幼儿园小班安全教案《红眼咪咪》2篇

幼儿园小班安全教案《红眼咪咪》(2)幼儿园小班安全教案《红眼咪咪》(2)精选2篇（一）教案名称：《红眼咪咪》安全教案适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）教学目标：1.通过故事《红眼咪咪》，帮助幼儿认识到一些可能对他们造成危险的事物和场景；2.培养幼儿的自我保护意识和防范意识；3.提高幼儿对安全问题的敏感性，学会采取应对措施；4.培养幼儿良好的安全行为习惯。教学准备：1.故事书《红眼咪咪》；2.安全道具：红圈圈，红眼睛贴纸；3.图片或实物道具：小刀、火柴、危险药品等。教学过程：引入活动：1.引导幼儿坐在一起，简单询问：“你们知道什么是安全吗？我们为什么要注意安全？”2.继续引导，询问幼儿是否遇到过一些可能危险的事情，鼓励他们分享。展示故事：1.准备好故事书《红眼咪咪》，并向幼儿简单介绍书的内容。可以说：“今天我要讲一个关于安全的故事，故事里有一只名叫咪咪的小狗，他因为做了一件危险的事情，所以变得很可怕。我们一起来看他是怎么变成红眼咪咪的吧。”2.读故事时，强调故事中咪咪因为接触了危险物品而变得可怕，同时也让幼儿感受到咪咪在故事中受到的后果。讨论与总结：1.读完故事后，与幼儿进行简单的讨论。可以问：“咪咪为什么变成红眼咪咪？我们应该从这个故事中学到什么？”2.引导幼儿总结并分享，在日常生活中，我们都应该如何保护自己，避免接触危险物品。实践操作：1.将一些可能的危险物品放在桌子上，如小刀、火柴、药品等。让幼儿围成一个圈，老师手持红圈圈，依次指向物品，要求幼儿说出物品的名称，并重复强调“危险”二字。2.给每个幼儿发放红眼睛贴纸，让他们贴在自己认为可能会有危险的地方或物品上，如插座、柜子，以此提醒他们要远离这些地方或物品。活动结束：1.教师总结这节课的学习内容，并再次强调幼儿在日常生活中注意安全的重要性。2.鼓励幼儿积极参与安全行为和自我保护，奖励他们的正确行为。扩展活动：1.给幼儿发放一张安全行为小卡片，让幼儿带回家，与家长一起讨论安全话题，并督促他们在日常生活中注意保护自己的安全。教学反思：通过故事《红眼咪咪》，幼儿能够更好地认识到一些潜藏的危险物品和场景，增强了他们的安全意识和防范意识。同时，通过实践操作和讨论，进一步巩固了幼儿对安全问题的认识和掌握。此教案通过故事、活动等方式，形式丰富、生动有趣，能够激发幼儿的学习兴趣和主动性，提高他们的自我保护能力，对幼儿的安全教育起到了积极的推动作用。幼儿园小班安全教案《红眼咪咪》(2)精选2篇（二）教案信息：主题：幼儿园小班安全教育教案名称：《红眼咪咪》适用年龄：3-4岁教案目标：1.培养幼儿的安全意识和安全习惯；2.培养幼儿的自我保护能力；3.提升幼儿对一些安全事故的预防意识；4.培养幼儿在遇到危险时正确求助的能力。教案内容：1.通过幼儿园环境中的安全隐患点和安全设施来引入话题，提出“安全”和“危险”的概念，引发幼儿的思考和讨论。2.故事：《红眼咪咪》故事梗概：小班的小朋友们在幼儿园里玩耍，有一天，突然出现了一个叫做红眼咪咪的坏人，他躲在幼儿园的角落里，企图伤害小朋友们。但小朋友们通过自己的观察和警觉，发现了红眼咪咪的存在，并及时向老师报告。老师带领小朋友们迅速撤离，并报告了警察叔叔。最后，红眼咪咪被抓住了，小朋友们获得了安全。故事中渗透的安全教育内容：-告诉幼儿们有些人可能会做不好的事情，他们要警惕这样的人；-告诉幼儿们在幼儿园中要注意观察，发现异常情况要及时报告老师或家长；-告诉幼儿们在遇到危险情况时，要迅速撤离不安全的地方，并寻求安全的途径，如报警或求助周围的人。3.通过角色扮演和小组活动来加深幼儿对安全知识的理解和应用。可以设计小组活动，让幼儿在幼儿园中寻找安全隐患，并向老师或家长汇报，或者给幼儿提供一些图片，让幼儿找出图片中的安全危险。4.结语：通过讨论和总结，引导幼儿对刚才讲的安全知识进行总结，并鼓励幼儿将这些安全知识用在实际中。教案评估：观察幼儿的参与度和回答问题的程度，通过幼儿的参与情况和对问题的回答