


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
五年级数学《分数的加法和减法》教案教学目标:1.学生能够理解分数的加法和减法的概念。2.学生能够运用分数的加法和减法规则计算。3.学生能够解决实际问题中涉及分数的加法和减法。教学重点:1.分数的加法和减法的概念。2.分数的加法和减法规则和运算方法。教学难点:1.实际问题中涉及分数的加法和减法。教学准备:1.教师准备分数的加法和减法的题目。2.学生课桌上准备纸和铅笔。教学过程:Step1:引入新知识1.引导学生回顾分数的基本概念,如分子、分母等。2.引导学生思考,分数的加法和减法是如何进行运算的。Step2:分数的加法与减法规则1.分数的加法规则:a.分母相同的分数,分子相加,分母保持不变。b.分母不同的分数,化成相同分母后,分子相加,分母保持不变。2.分数的减法规则:a.分母相同的分数,分子相减,分母保持不变。b.分母不同的分数,化成相同分母后,分子相减,分母保持不变。Step3:分数的加法和减法练习1.教师出示一道分数的加法题目,进行示范求解。2.学生进行分组练习,完成多道分数的加法和减法题目。Step4:解决实际问题1.引导学生根据实际情境,列出涉及分数的加法和减法问题。2.学生进行分组讨论,解决实际问题。3.学生向全班展示他们的解决方法和答案。Step5:反思与总结1.回顾课堂上学习的内容,学生对分数的加法和减法是否掌握。2.给予学生肯定和鼓励,提出哪些需要进一步巩固和加强的地方。Step6:作业布置1.布置分数的加法和减法的练习题。2.鼓励学生应用分数的加法和减法解决实际生活问题。Step7:课堂小结1.学生回答关于分数的加
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 制水岗位培训题目及答案
- 指数函数高三题目及答案
- 虚拟现实行业市场趋势分析
- 2025年电工题库考试技巧及答案
- 2025年项目考试试题简答题及答案
- 2025年山西省阳泉市事业单位工勤技能考试题库及答案
- 2025年河津数学考试题及答案
- CN120091639B 接触孔形成方法及图像传感器 (合肥晶合集成电路股份有限公司)
- 2025年少先队小达人题库及答案
- 《夏天里的成长》课件 统编版语文六年级上册
- GB/T 43071-2023植保无人飞机
- 人美版七年级美术当卢浮宫遇见紫禁城公开课一等奖课件省赛课获奖课件
- 标准日本语上册答案
- 超高压线下有限净空内地连墙施工工法
- 附表耶鲁抽动程度综合量表
- HJX104桁架式泵吸泥机技术说明
- 食品安全 课件 高中主题班会
- YS/T 320-2007锌精矿
- YS/T 226.12-2009硒化学分析方法第12部分:硒量的测定硫代硫酸钠容量法
- GB/T 24218.3-2010纺织品非织造布试验方法第3部分:断裂强力和断裂伸长率的测定(条样法)
- 系统工程原理 - 国防科技大学信息系统与管理学院
评论
0/150
提交评论