幼儿园小班音乐课教案《数豆豆》 (3)3篇

幼儿园小班音乐课教案《数豆豆》(3)幼儿园小班音乐课教案《数豆豆》(3)精选3篇（一）教案：数豆豆教学目标：1.使幼儿能正确地数出1-10之间的数字。2.培养幼儿对数字的理解和认知能力。3.培养幼儿的节奏感和音乐表现能力。教学准备：1.一段富有节奏感的音乐。2.十颗豆豆或用卡片代替。3.人数相同的小组卡片。教学过程：1.热身活动在开始课堂之前，进行一些热身活动，例如做一些手指操、身体运动等，既可以活跃幼儿的身体，也可以调整幼儿的注意力。2.引入活动教师向幼儿介绍今天要进行的音乐活动——《数豆豆》。教师可以复述一个有趣的小故事：豆豆们迷路了，我们要帮助它们回到正常的地方。通过数豆豆的方式，完成故事。3.数豆豆教师将十颗豆豆放在前方，示范起始音乐，然后边唱歌，边用手指数起豆豆的数量，并让幼儿模仿。每数一次，教师将豆豆放入袋子里面。在完成数豆豆的过程中，教师可以采用不同的动作和表情来增加趣味性。4.分组活动将班级分成若干个小组，每个小组分发相同数量的卡片，卡片上写有数字1-10。教师播放音乐，每个小组根据音乐的节奏，依次展示相应的数字卡片，并数出相应的数量。这样不仅能够巩固前面的教学内容，还能培养幼儿的合作能力和团队意识。5.结束活动教师可以播放一段欢快的音乐，让幼儿自由舞蹈，并尽情地享受音乐带来的快乐。教学延伸：1.可以引入其他数字的概念，例如比较大小、加法或减法等，通过数豆豆的方式进行教学，扩展幼儿的数字认知能力。2.可以将数豆豆的活动与其他主题相结合，例如在春天主题中教授幼儿如何数鲜花。3.可以制作一些与豆豆相关的手工艺品，例如豆豆图片、豆豆拼图等，让幼儿在游戏中巩固所学数字知识。幼儿园小班音乐课教案《数豆豆》(3)精选3篇（二）标题：赏花教学目标：1.培养幼儿对花朵的兴趣，增强他们对自然界的观察和体验能力。2.培养幼儿听觉、观察、判断和表达能力。3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。准备材料：1.图片或实物花朵2.一首相关的音乐3.绘本《赏花》教学过程：1.温故知新通过回顾前几堂音乐课的学习内容，复习幼儿园小班的知识。2.引入新知展示图片或实物花朵，引导幼儿观察花朵的特点，例如颜色、形状、香味等。3.音乐欣赏播放与花相关的音乐，让幼儿观赏花朵的同时感受音乐的节奏和情感。4.观察花朵分发图片或实物花朵给幼儿，让他们仔细观察花朵的形状、颜色和细节。请幼儿围坐在一起，让他们通过分享自己观察到的花朵特点，增强他们的观察和表达能力。5.表演小剧场根据绘本《赏花》，组织一场小剧场表演。幼儿可以扮演花朵、蝴蝶等角色，通过模仿花朵的姿态和蝴蝶的飞舞，展示花朵的美丽和蝴蝶的优雅。6.制作花朵手工引导幼儿使用彩纸和剪刀制作花朵和蝴蝶的手工作品，让他们在动手制作中感受花朵的美丽和蝴蝶的飞舞。7.游戏活动进行花瓣传递游戏。幼儿为团队，一个个传递花朵的图案，最后完成一个大花朵。通过游戏锻炼幼儿的合作意识和团队合作能力。8.课堂总结绘制课堂思维导图，让幼儿回顾今天的学习内容，并进行总结。9.布置作业让幼儿回家观察家里的花朵并绘制，鼓励他们与家人分享自己的观察和体验。教学扩展：1.参观花卉园，让幼儿亲身体验赏花的乐趣。2.播放不同类型的音乐，让幼儿感受不同风格的音乐与花朵的呼应。3.鼓励幼儿在户外进行赏花活动，让他们亲自触摸和体验不同的花卉。评估方式：1.观察幼儿在课堂中的参与程度和对花朵的观察能力。2.通过幼儿的作品和表演，评估他们对赏花活动的理解和表达能力。3.持续观察幼儿对其他课堂活动的反应和参与度。幼儿园小班音乐课教案《数豆豆》(3)精选3篇（三）教学目标：1.培养幼儿对花的观察能力和欣赏能力。2.培养幼儿的音乐表达能力和合作精神。3.培养幼儿对美的感知和欣赏能力。教学准备：1.虫虫钢琴曲《小花的旋律》的音乐录音或CD。2.带有花朵图片的卡片或图片册。3.一束鲜花或花瓣。教学步骤：1.热身活动（5分钟）让幼儿做一些放松的眼部运动和身体动作，如闭眼揉揉双眼，左右转动眼球，手臂交叉放松等。2.引入主题（5分钟）展示一束鲜花或花瓣，让幼儿观察花朵的颜色、形状、香味等特点，引导幼儿细致观察。3.欣赏音乐（5分钟）播放音乐《小花的旋律》，让幼儿闭眼静听，感受音乐中的形象和情感，引导幼儿想象花朵在音乐中的舞蹈。4.观察花朵（10分钟）准备一些带有花朵的卡片或图片册，让幼儿仔细观察每种花的特点，包括颜色、形状、叶子等，并互相交流分享观察结果。5.花朵创作（15分钟）给每个幼儿发放一张空白的画纸和一些彩色笔、彩色纸，引导幼儿自由绘制自己心目中美丽的花朵。6.集体合作（10分钟）将幼儿绘制的花朵集合在一起，组成一幅大花朵画。让幼儿交流合作，并思考如何将个体作品合并成整体作品。7.表演展示（5分钟）组织幼儿逐个介绍自己绘制的花朵，并将整个画面展示在黑板上，让幼儿欣赏集体合作成果。8.总结回顾（5分钟）引导学生回顾课堂内容，对花朵的观察和绘制进行总结，站在整个学习活动的角度思考学到了什么。教学延伸：