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文档简介

中班体育活动教案《胖和瘦》(2)中班体育活动教案《胖和瘦》(2)精选2篇（一）中班体育活动教案《胖和瘦》一、教学目标：1.通过游戏，培养幼儿的身体协调性和动作能力。2.让幼儿了解运动对身体健康的重要性。3.加深幼儿对于身体不同形态的理解。二、教学准备：1.胖胖球、瘦瘦球2.图片或实物展示不同形态的人物：胖子和瘦子三、教学步骤：1.导入：通过展示胖子和瘦子的图片或实物，引导幼儿观察并区分两者的不同。2.活动准备：将胖胖球和瘦瘦球放在教室中央，让幼儿围成一个圈。3.活动展开：a.解释游戏规则：现在，我们来玩一个游戏，叫做“胖和瘦”。在这个游戏中，你们要模仿胖子和瘦子的形态来移动球。b.游戏开始：指挥幼儿根据指令模仿胖子和瘦子的形态来移动球。例如，我说“胖子”，你们就用双臂抱住球，模仿胖子的样子移动；我说“瘦子”，你们就伸直双腿将球推开，模仿瘦子的样子移动。可以根据幼儿的表现情况适当增加难度，例如增加移动速度或加入跳跃动作等。c.游戏结束：游戏结束后，让幼儿坐成一圈，进行讨论。引导幼儿回忆游戏中模仿胖子和瘦子的动作，问幼儿们觉得哪种动作更难？哪种动作更容易？四、教学总结：1.引导幼儿理解运动对身体健康的重要性，让幼儿明白不同运动动作对身体的影响。2.激发幼儿对于身体不同形态的兴趣和好奇心，促使幼儿更好地观察和理解身体的特征。五、教学延伸：1.在平时的课堂活动中，引入更多与身体形态相关的游戏和活动，帮助幼儿更深入地了解身体的不同形态和特征。2.鼓励幼儿多参与户外活动，进行各类运动锻炼，提高身体素质和运动能力。中班体育活动教案《胖和瘦》(2)精选2篇（二）中班体育活动教案《胖和瘦》活动目标：1.帮助幼儿认识和理解“胖”和“瘦”这两个词语；2.提高幼儿的动作协调能力；3.培养幼儿的团队合作精神。活动准备：1.动作卡片：准备一些卡片，上面写有不同的动作，如走路、跑步、踢球等；2.音乐播放器：准备一台音乐播放器，并准备好活动需要的音乐。活动过程：1.引入：教师向幼儿介绍“胖”和“瘦”这两个词语，通过简单的描述让幼儿理解它们的含义。2.游戏一：“胖”和“瘦”动作卡片a.将动作卡片放在地上，并让幼儿围成一个圈坐在卡片周围；b.教师播放音乐，幼儿围着卡片一起跳舞；c.音乐停止时，教师拿起一张动作卡片，展示给幼儿看；d.幼儿根据动作卡片上的动作表演，表演“胖”和“瘦”的动作；e.教师和其他幼儿一起观察和评价他们的表演。3.游戏二：“胖”的跑步和“瘦”的走路a.将幼儿分成两组，一组扮演“胖”，另一组扮演“瘦”；b.幼儿之间保持一定的距离，教师给每组一块终点线；c.教师播放音乐，同时两组幼儿从起点线出发，一组做快速小跑，一组做慢走；d.每组幼儿都尽量快速到达终点线；e.比赛结束后，观察和评价每组的表现，给予肯定和鼓励。4.结束：教师与幼儿一起回顾游戏内容，总结“胖”和“瘦”之间的区别和联系。活动延伸：1.与幼儿一起观察身边的人，讨论他们是“胖”还是“瘦”，并理解不同形体的美；

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