幼儿大班体育教案《青蛙跳》3篇VIP

幼儿大班体育教案《青蛙跳》幼儿大班体育教案《青蛙跳》精选3篇（一）一、教学目标：1.培养幼儿良好的体操习惯，提高幼儿体操的动作技巧。2.培养幼儿的动作灵活性和协调性。3.通过体操活动，提高幼儿的注意力和集中力。二、教学准备：1.幼儿音乐播放器。2.多彩的小绳子或绸带。三、教学步骤：1.热身准备：1）幼儿围成一圈，双手交叉紧握。2）老师带领幼儿按照音乐的节奏，活动双臂，做推拉动作，热身肩部关节。3）交叉大步小步向前迈，热身腿部关节。2.技术指导：1）老师向幼儿解释并演示“青蛙跳”的动作要领：两脚分开与肩同宽，两手放在胸前合十，蹲下时，臀部要低，背部要挺直，然后弹起前进。2）老师让幼儿围成一排，同时进行“青蛙跳”的训练。初始时，老师可以拉着一根小绳子或绸带教幼儿弹起前进，帮助幼儿保持平衡和正确的动作。逐渐减少对幼儿的支持，直到幼儿能够独立完成“青蛙跳”。3.激励游戏：1）将幼儿分成两组，每组站在一条线上。2）在两个队伍之间放置几个小桶，作为终点。3）每个幼儿手拿着一根小玩具绸带作为虫子。4）两个队伍同时进行“青蛙跳”比赛，竞争谁先把虫子跳到终点。5）获胜队伍可以得到奖励，可以是表扬或小奖品。四、课程总结：通过“青蛙跳”的训练，幼儿不仅锻炼了肌肉协调性和灵活性，还提高了观察力、注意力和集中力。在激励游戏中，幼儿学会了团队合作的重要性，并体验到了竞争的乐趣。希望通过这样的体育活动，可以开发幼儿的潜能，培养他们的体操兴趣和能力。幼儿大班体育教案《青蛙跳》精选3篇（二）教案：主题：小兔过河年龄组：幼儿大班（4-5岁）课时：1课时（30分钟）目标：1.培养幼儿的合作意识和团队精神。2.提高幼儿的运动协调性和平衡能力。3.通过游戏活动，让幼儿学会分析问题和解决问题的能力。活动准备：1.准备河流（可以用彩色地板砖、毛毯等），略长于教室宽度。2.准备小球若干。3.准备模仿小兔样子的小帽子或头饰。活动过程：1.开场：教师戴上小兔帽子，向幼儿展示小球，并说：“小兔过河，需要大家一起帮助小兔拿到河对岸的草来。”2.指导练习：教师示范将球踢出一段距离，要求幼儿一起跑过去将球踢回来。3.实践活动：将准备好的河流放在教室中央，将小球放在河的一侧。要求幼儿分成小组，每组派出两名代表，分别站在河的两侧。教师大声喊：“小兔过河！”两名代表同时跑过河去，将球踢回来。4.游戏变化：增加难度，要求两名代表一起站在河的同一侧，同时踢球过河。5.结束：小球都踢回对岸后，教师帮助幼儿总结游戏过程，肯定幼儿的合作和团队精神。反思：1.活动中，主题明确，任务清晰，帮助幼儿理解了合作的重要性。但在游戏初始阶段，一些幼儿存在不愿意合作，玩个人游戏的现象，需要在后续活动中继续强调团队合作的重要性。2.游戏设计中，变化难度合适，让幼儿在游戏中不断挑战自己，提高了他们的运动协调能力和平衡能力。3.反思活动结束时的总结环节，可以更加具体地引导幼儿回顾游戏的体验和提取出其中的合作要素和团队精神。4.对于个别幼儿的参与度不高的情况，可以采用个别激励和引导的方式，让他们更加积极地参与到活动中。总结：通过这次活动，幼儿们体验到了团队合作的乐趣，提高了运动能力，也培养了他们通过沟通和协作解决问题的能力。同时，通过参与小兔过河的游戏，在小兔的角色中，幼儿们感受到了团队合作和互助的重要性。幼儿大班体育教案《青蛙跳》精选3篇（三）教案：幼儿大班体育教案《小兔过河》目标：通过玩游戏，使幼儿健康快乐的运动，发展幼儿的协作能力和身体协调能力。材料：跳绳、小球、障碍物活动流程：1.热身运动：引导幼儿做一些简单的体操动作，如踮起脚尖、摊开双手、扭动腰部等，为后面的活动做好准备。2.游戏规则介绍：告诉幼儿们我们要玩《小兔过河》这个游戏，游戏中有一条河，小兔要跳着过河，中间还有一些障碍物。幼儿们需要尽量避开这些障碍物，顺利过河。3.练习跳绳：让幼儿们站在起跳线上，一人一次，尽量连着跳过跳绳，教师可以示范跳绳的正确姿势和技巧。4.跳河游戏：在场地上铺设一条直线表示河，放置一些小障碍物。让幼儿一个一个地跳过河，避开障碍物。教师可以适时给予指导，引导幼儿注意姿势和平衡。5.回顾总结：活动结束后，教师可以跟幼儿们一起回顾游戏中的细节，询问他们游戏中的体验以及哪些障碍物最难避开。可以多点赞扬幼儿们的积极参与和表现，给予他们肯定。反思：在这个教案中，幼儿们通过玩游戏的方式进行体育活动，使他们在快乐的氛围中锻炼了身体，并且通过跳绳和跳河等活动，促进了他们的协调能力和身体灵活性的发展。然而，在实施过程中，我也发现了一些问题。首先，有一部分幼儿在跳绳时需要一些指导和鼓励，有时可能由于技术不熟练而容易跳不过去。因此，在以后的教学中，我会适当调整难度，逐步引导幼儿进一步提高跳绳的技巧。另外，小障碍物的设置也需要注意。有些幼儿可能对障碍物的判断和控制能力还不够，有时容易碰到，甚至摔