铸造工中级复习题及答案

1.社会主义职业道德是建立在以公有制为主体的经济基础之上的人和人之间的职

业关系，基本上消灭了人剥削人、人压迫人的现象，建立了同志式的（）关系。

［单选题］*A、团结互助正确答案）B、指导规范C、互平互动D、职业行为2.职业道德的基本原则就是人们在职业活动中调整人们职业关系和个人利益与社

会利益关系时所必须遵循的（）的职业道德规范。［单选题］*A、知晓B、根本正确答案）C、获利D、关联3.（）是社会主义职业道德的基本原则之一。［单选题］*A、战胜困难B、勤奋学习C、为人民服务,正确答案）D、攻克难关4.为人民服务体现了正确的世界观、人生观、价值观，认识世界、改造世界的目

的，归根到底是为广大人民群众（），树立全心全意为人民服务的人生观。［单选

题］*A、主动服务B、创环境C、谋利益（正确答案）D、争职位5.以梯肩的切割形式分为单面切肩梯和多面切肩梯，以下图中（）是四面切肩Wo［单选题］*A、B、C、D、（正确答案）6.在三面投影中（）中的长相等。［单选题］求A、正立面图与水平面图（正确答案）B、正立面图与侧立面图C、侧立面图与水平面投影图D、正立面图、侧立面图、水平面投影图7.槽型板的代号为（）o［单选题］*A、WBB、KBC、CB（正确答案）D、TB8.建筑平面图就是将建筑物用一个假想的水平面，沿0的地方切开来，将上面

移走，再从上往下看的图。［单选题］*A、窗口以上（正确答案）B、顶棚以上C、窗口以下D、门洞口以上9.某木质门尺寸为2000mmxl000mm,那么这木门门面面积是（）［单选题］*A、2（正确答案）B、20C、200D、200010.常用于制作木地板、木装修的木材为0o［单选题］*A、广玉兰B、雪松C、沉香木D、水曲柳（正确答案）11.人工干燥的木材，其含水率较低，均在0%以下。［单选题］*A、15（正确答案）B、35C、45D、5512.木材缺陷中腐朽按在树干（）的不同，分为外部腐朽和内部腐朽。［单选题］*A、分布大小B、分布时间C、分布部位（正确答案）D、分布密度13.在铺设大于（）mm的企口地板时，必须采用龙骨铺设法。［单选题］*A、50B、100C、200D、400（正确答案）14.与木材存放有关的因素是（）。［单选题］*A、光线B、地点（正确答案）C、季节D、包装15.木材的（）不仅可以帮助识别木材，还有特殊用途。［单选题I*A、气味:正确答案）B、纹理C、材色D、年轮16.用纤维质板吊顶时，宜（）装订。|单选题I*A、裁成小块B、湿水后C、大张D、裁成小块，湿水后大模板正确答案）17.角尺又称曲尺、拐尺有（）和钢制两种。［单选题］*A、木质正确答案）B、纸质C、竹质D、铁质18.刨削木材平面，为达到木材平直的效果，应用的工具是（）o［单选题］*A、平刨（正确答案）B、线刨C、边刨D、轴刨19.平刨安全防护装置一般常用的有（）。［单选题］求A、方罩B、扇形罩（正确答案）C、圆形罩D、锥形罩20.在木加工凿透样眼时应先从出梯面一侧开始，并（）凿孔。［单选题］*A、吃线正确答案）B、离线C、留线0.5mmD、离线0.5mm21.带锯条是木工带锯机的锯切刀具，其锯齿应（）o［单选题］*A、锋利（正确答案）B、粗糙C、坚实D、生锈22.一般人工操纵的跑车带锯机操作时，需要上料、挂钩和（）等工种配合。［单

选题］*A、清除异物B、划线C、走步D、拉板JE确答案）23.锯在修理时应先进行拨料，木工手锯拨料是用（）进行调整的。［单选题］*A、铁锤B、扳手C、羊角锤D、拨料器:正确答案）24.以下机具不属于刨的加工机具的有（）［单选题］*A、铳床〔正确答案）B、四面刨床C、平刨床D、压刨床25.（）是指锯齿间的前面与锯条长度方向的夹角。［单选题］*A、斜度B、料度正确答案）C、料路D、锯路26.钻头式孔眼加工的刃具种类很多，常用的是（）。［单选题］*A、锋钢钻头B、铁钻头C、麻花钻头（正确答案）D、圆钻头27.料路又名锯路，料路一般有（）和三料路两种。［单选题］*A、二料路正确答案）B、四料路C、六料路D、八料路28.拉锯时要向下方斜拉，锯把要平，两手用力要（）。［单选题］*A、迅速B、轻快C、均衡正确答案）D、飞速29.在单位换算中1.2m换算成（）mm。［单选题］A、12000B、1200（正确答案）C、120D、1230.操作者对木屋架各杆件的受力情况缺乏全面的了解，致使选料不当，或操作时

马虎、不认真，会使制作的木屋架产生（）的质量通病。［单选题］*A、节点不牢，端头有劈裂现象正确答案）B、屋架高度超差过大C、槽齿做法不符合构造要求D、槽齿承压面接触不密贴31.使用框锯进行圆弧锯割操作时，锯条应该（）于工件面。I单选题I*A、垂直正确答案）B、平行C、垂直与水平D、水平32.木模板施工中，产生门窗洞口混凝土变形的原因是（）。［单选题］*A、模板连接不严、不牢或模板支撑不足正确答案）B、模板缺少应有的强度和刚度，模板质量差C、主筋扭向或安装吊线找垂直的方法有误D、模板支撑系统轻度和刚度不足33.窗扇拼装成形后，应按照大样图校核，（）h后，修整接头，细刨净面。［单

选题］*A、24（正确答案）B、20C、18D、1634.（）是最常见、最简单也是最为古老的一种楼梯。I单选题］*A、钢木梯B、铝合金楼梯C、木楼梯D、石楼梯（正确答案）35.木楼梯的施工工艺中，安装搁栅和斜梁时（）。［单选题］*A、可以预先同时装配搁栅和斜梁B、先安装斜梁后装搁栅C、先安装搁栅后装斜梁（正确答案）D、斜梁和搁栅可按任意顺序安装36.下列木材较易干燥的是（）。［单选题］*A、槛木正确答案）B、水曲柳C、落叶松D、柞木37.水平尺中的两个水准管，是成（）布置的。［单选题］*A、平行B、垂直（正确答案）C、交角D、随意38.安装窗帘盒时，其下口应不低于窗扇上冒头边线，以确保0o［单选题］*A、统一B、美观C、安全D、采光面积正确答案）39.大锯锯齿由锯条中间向两端斜分，双人拉推锯割，长度为（）mm。［单选题1A、1300B、2300C、3300D、43001正确答案）40.力的单位用牛顿或（）o［单选题］*A、两B、斤C、吨D、千牛顿:正确答案）41.建筑楼层模板标高线的位置，一般是用（）引测的。［单选题］*A、水准仪（正确答案）B、经纬仪C、激光垂准仪D、全站仪42.当把两块厚5（）mm小方材作单剪连接时，应该采用（）mm的圆钉。［单选题］A、50B、75C、80D、100（正确答案）43.跨度为8-12m的三角形屋架，可在屋架中央节点上沿房屋纵向隔间设置（）o［单选题］*A、水平系杆B、水平支撑C、垂直支撑正确答案）D、支撑44.中国古建筑木结构中，位于建筑物内部的柱子（纵中柱除外），承受檐头以上

的屋面荷［单选题］*A、金柱正确答案）B、水柱C、瓜柱D、檐柱45.常见屋顶有（）、坡屋顶和曲面屋顶。［单选题］求A、平屋顶:正确答案）B、折板屋顶C、锯齿屋顶D、网壳屋顶46.模板安装作业高度超过（）m时，必须搭设脚手架或平台。［单选题］*A、2.0（正确答案）B、1.6C、1.5D、1.447.架设临时用电线必须符合当地有关规定，线路必须绝缘良好，电动机械要做到

（）,遇有临时停电或停工时，要拉闸断电。［单选题］*A、随变绝缘B、一机一闸（正确答案）C、随时停机D、断电灵活48.多层框架现浇梁的跨度为5m,当上层要浇筑混凝土时，现浇梁模板支柱一般

的拆除要求是0oI单选题I*A、下层可拆除部分主柱B、下层可全部拆除C、下层不可拆除，再下层可全部拆除D、都不可拆除主柱正确答案）49.在校正一系列呈直线形排列的杯芯模时，程序是（）。［单选题］*A、在右端第一根起，逐根拉线进行B、在左端第一根起，逐根拉线进行C、从中间一根起，逐根拉线进行D、先校正左右两端端基础，再拉统线进行（正确答案）50.为提高圆梯的结合强度，其表面常压有贮胶的沟纹，按照表面状况的不同，圆

样有螺旋压纹、网纹状压纹、直线压纹、沟槽、螺旋沟槽等，以下图中（）是指沟

槽。［单选题］*A、B、nD、（正确答案）51.木楼梯踏步板若为板制作，则（）为较好的一种方式。［单选题］求A、直拼B、高低缝C、企口缝（正确答案）D、打接缝法52.某人字形拼花地板，规格为400mmx40mmx20mm,其起始施工缝隙间距为

（）mmo［单选题］*A、40B、20C、100D、3（正确答案）53.要查阅某一墙上窗的高度，一般从（）中查得。［单选题］*A、总平面图B、楼层平面图C、立面图（正确答案）D、剖面图54.某石膏板规格是1200mmx2400mmxl0mm1那么这样的材料每块的铺装面积

是（）音。［单选题］*A、2888B、288C、28.8D、2.88（正确答案）55.工业产品中常常有曲线形的零件，形状和弯曲都有一定要求，加工比较困难。

为了满足加工要求，把曲线形的零件划成和成品一样大小的图形，这就是（）O

［单选题］*A、大样图正确答案）B、零件图C、组件图D、立体图56.铁刨又称轴刨、蝙蝠刨。铁刨刨身短小，刨刃可用螺栓固定在刨床上，适合于

刨削小木料的（）部分。［单选题］*A、弯曲（正确答案）B、垂直C、斜边D、角面57.较链按形式不同分为普通较链、轻型较链、抽芯较链、方较链、（）、翻窗较

链等。［单选题］*A、弹簧较链:正确答案）B、不锈钢钱链C、铝合金钱链D、塑料较链58.采用浸水法对木材进行人工干燥，其方法是将木材浸泡时间根据不同树种约为

（）个月，使之充分溶去树脂，然后再进行风干或烘干处理。［单选题］*A、2・4（正确答案）B、12-14C、22-24D、32-4859.因木材为非匀质构造，故其胀缩变形各向不相同，其中（）变形最大。［单选

题］*A、弦向（正确答案）B、竖向C、纵向D、横向60.《建筑安装工人安全技术操作规程》规定:操作人员所穿工作服要整洁;工地内

不准（）；在3m以上高空作业时，不准穿硬底或带钉易滑的鞋靴;电工要穿绝缘

鞋。［单选题］*A、戴安全帽B、赤脚、穿拖鞋正确答案）C、穿衬衣D、穿皮靴61.木材因受（）而折断时，断得突然、断得整齐，这种性质称为脆性。［单选题］

*A、外力（正确答案）B、弯曲C、夹皮D、湿度62.木工使用最多的一种刨是（），主要用来刨削木料的表面。［单选题］*A、线包IJB、平刨（正确答案）C、槽刨D、边刨63.板的纳入梯结合法，是在板上直接开凿宽度与板（）相同的槽，槽深为板厚的

1/3,再纳入板与之结合。［单选题］*A、厚度正确答案）B、长度C、宽度D、温度64.木屋架制作的工艺顺序是:放样、（）、加工、装配。［单选题］*A、按大样图出样板1正确答案）B、定位C、选料D、出小样65.木屋架安装放线是指在墙上测出标高，然后找平并弹出中心位置，起吊前用（）将上弦水平加固。［单选题］*A、铁钉B、螺栓C、木杆（正确答案）D、支撑66.屋架安装时（）与砖石砌体、混凝土的接触处要有防腐处理。［单选题］*A、木构件（正确答案）B、混凝土构件C、钢构件D、铝合金构件67.木屋架起拱一般利用下弦接头，如有（）个接头时，在1/3处起拱。［单选题］*A、两正确答案）B、四C、六D、八68.用L型模板是用来防止模板（）部位漏浆的方法之一。［单选题］*A、柱下B、阴角C、柱上D、阳角（正确答案）69.木模板安装和预埋件、（）的一般项目检查应符合有关规范表的规定。［单选

题］*A、预留孔洞（正确答案）B、预制螺栓C、预压应力D、预制构件70.木窗扇一般窗梃由上冒头、（）和窗根子组成。［单选题］*A、中梃B、裁口条C、中贯挡D、下冒头（正确答案）71.木门窗的制作工艺顺序为:放样、配料、截料、刨料、（）、打眼、开桦、拉

肩、裁口、起线、拼装、光面、堆放。［单选题］求A、锯料B、砍料C、切料D、划线正确答案）72.吊杆距主龙骨端部不得超过（）mm,否则应增设吊杆，以防止主龙骨下坠。

［单选题］*A、300（正确答案）B、600C、500D、120073.轻型木结构的屋盖，可采用由结构规格材制作的、间距不大于（）mm的轻型

桁架。［单选题］*A、200B、600［正确答案）C、300D、50074.纤维板的地面铺设操作工艺顺序:地面处理、调制胶粘剂、（）、铺设纤维板、表面处理。［单选题］*A、预铺B、磨光C、锯割纤维板D、弹线:正确答案）75.长茶几的制作是按图放样，先打出棒眼后，腿的内侧加工成弯曲状，应用（）

刨光滑，裙板依据使用者要求，雕刻成一定线型或加工成一定形状。［单选题］*A、铁刨（正确答案）B、边刨C、线刨D、槽刨76.衡量四面刨床生产能力大小的主要参数是被加工工件的最大（）尺寸。［单选A、直径B、长度C、图度D、宽度正确答案）77.木屋架安装的检查项目:结构中心线间距、（）、受弯或压弯构件纵向弯曲、

支座轴线对支承面中心位移、支座标高。［单选题］*A、垂直度正确答案）B、尺量检查C、节点D、尺寸78.钢丝锯是锯削比较（）的圆弧和曲线形工件时使用的工具。［单选题I*A、精致B、精密।正确答案）C、粗糙D、粗壮79.木制品成品应按批次、（）进行分类堆放，摆放平整。［单选题］*A、剩余的数量B、变形的程度C、式样、性质D、规格、类型〔正确答案）80.屋面木基层的保证项目：（）必须安装牢固。［单选题］*A、屋面板B、挂瓦条c、楝条E确答案）D、顺水压条81.在框锯操作不方便的场合最合适使用钢丝锯。（）|单选题］*A、对B、错（正确答案）82.三面投影图是指将物体从三个不同方向向投影面投射得到的投影图。（）［单

选题］*A、对:正确答案）B、错83.针叶树用于制作屋架、细木装饰、制作门窗、脚手架等。（）［单选题］*A、对正确答案）B、错84.场地内卫生条件必须满足加工人员的生活、活动需要。（）［单选题］*A、对正确答案）B、错85.在立门窗槿时线锤用以校验物面是否垂直。（）［单选题］*A、对:正确答案）B、错86.弹线时，要垂直提起线绳，这样才能使墨线弹得准确。（）［单选题］*A、对正确答案）87.使用平刨在刨削操作时，刨身无论向前或向后运动，都应紧贴工件面。（）［单选题］*A、对B、错（正确答案）88.木结构的支座、支撑、连接等构件必须符合设计要求和施工规范的规定，连接

必须牢固，无松动。（）［单选题］*A、对:正确答案）B、错89.屋架、梁、柱的支座部位应按设计要求或施工规范作防腐处理。（）［单选题］

*A、对:正确答案）B、错90.平台、木栈桥、木盆景等园林小品应按设计要求或施工规范作防腐处理。（）

［单选题］*A、对:正确答案）B、错91.图纸上标注的比例是1:30,即图上尺寸比实际物体小1/30。（）［单选题］*A、对「正确答案）B、错92.进入现场施工区域必须佩戴安全帽和胸卡。着装统一整齐，严禁施工人员穿背

心、拖鞋进入现场。（）［单选题］*A、对:正确答案）93.对成品、半成品的保护，在施工后明确工艺要求的保护措施就可以进行下一道

工序施工。（）［单选题］*A、对B、错।正确答案）94.指接是指将小料方材端面加工成指形样（或齿形样）后采用胶黏剂将其在长度

方向胶合的方法。（）［单选题］*A、对〔正确答案）B、错95.弹簧较链包括单管式和双管式两种，双管式只能单向开启。（）［单选题］*A、对B、错〔正确答案）96.木材的裂纹都是由于木材干燥引起的，分为径裂和轮裂两大类。（）［单选题1

*A、对（正确答案）B、错97.木屋架的制作一般项目检查是在吊装后检查，也可以更换达不到要求的构件或

局部修正。0［单选题］*A、对B、错（正确答案）98.木窗按其开关形式的不同可分为开关窗、翻窗、推窗。（）［单选题］*A、对（正确答案）99.木质地面的板表面平整度的检查方法是使用2m靠尺和塞尺检查。（）［单选

题］*A、对（正确答案）B、错10（）.木制品成品为了避免压弯变形，应分层堆放，堆放高度不宜过高。（）［单选题］*A、对（正确答案）B、错2009年社会工作师考试《中级社会工作综合能力》模拟题（五）及答案一、单选题(每小题：0.5分)1、作为社会工作价值观的具体化，社会工作伦理属于()。(答案:A)A、专业伦理B、非专业伦理C、个人伦理D、社会伦理E、普遍性伦理2、心理社会治疗模式认为人生活在特定的社会环境中，包括生理．心理和()三个层面。(答案:C)A、教育B、沟通C、社会D、观察E、督导3、督导的支持功能不包括()。(答案:B)A、及时给予鼓励与关怀B、口头鼓励和称赞C、疏解因为服务所造成的负面情绪D、持续激励志愿者的工作士气E、增强自我功能与建立自信4、服务对象自决原则和不评判原则表明服务对象受到充分尊重，这是社会工作专业伦理中的()。(答案:C)A、情感中立B、情感介入C、价值中立D、价值介入E、利益中立5、英国学者()在对社区照顾进行系统划分时，提出除了“在社区照顾”和“由社区照顾”外。还应包括“为社区照顾”(Careforthe-Communi—ty)。(答案:A)A、沃克(A．Walker)B、大卫·豪(DavidHowEC、罗夫曼(J．Rothman)D、克莱默等人(Kramer&Specht)E、米纽秦(S．Minuchin)6、伦理分为个人伦理．专业伦理和社会伦理一个层面，通常()应该以社会伦理为基础。(答案:C)A、伦理价值B、个人伦理C、专业伦理D、基本伦理E、社会伦理7、社会工作理论是关于社会工作理念．社会工作实践的()观点。(答案:C)A、理论化B、概念化C、系统化D、基础化E、完整化8、社区资源包括人力、物力和财力三种类型，根据资源的归属，属于个人的资源，只要私人同意即可加以利用，这类资源称为()。(答案:D)A、内部资源B、外部资源C、正式资源D、非正式资源E、物力资源9、提出认知发展阶段理论的是()。(答案:A)A、皮亚杰B、科尔伯格C、埃里克森D、弗洛伊德E、索罗门10、同事督导团体成员一般不超过()。(答案:E)A、3位B、4位C、5位D、6位E、7位11、比斯台克于1967年提出的社会工作价值体系不包括()。(答案:E)A、人的潜能B、人的权利C、人的责任D、人对社会的责任E、人的依赖12、追求和实现社会公正，是社会工作的()。(答案:B)A、主要目标B、基本目标C、最高目标D、最低目标E、发展目标13、认知发展阶段理论创始人皮亚杰认为，在儿童认识世界的过程中，()是其中最基本的一环。(答案:A)A、组织原则B、学习原则C、同化原则D、异化原则E、顺应原则14、美国心理学家艾利斯与哈帕合作，在()年正式提出理性情绪治疗模式。(答案:E)A、1950B、1952C、1953D、1954E、195515、社会工作行政的实施在()和咨询两方面表现出鲜明的特点。(答案:A)A、督导B、管理C、指导D、领导E、规划16、作为一个合格的社会工作者，必须具备一定的专业知识．基本的职业道德和相当的()。(答案:C)A、理论基础B、实践积累C、综合能力D、发展潜质E、文化学历17、社会工作是一项助人的工作，与服务对象建立良好的关系是助人的基础，所以()是非常重要的。(答案:E)A、服务态度B、评估工作C、谈心技巧D、沟通方式E、接案阶段18、个案工作的本质是协调个人与社会环境之间的适应状况，()个人或者家庭的社会功能。(答案:D)A、恢复B、增强C、强化D、恢复和增强E、恢复和强化19、撰写报告应当注意标题与内容呼应等原则，需要在撰写报告时极力避免的是()。(答案:E)A、注意资料的逻辑性和完整性B、观点与资料密切配合C、定量资料和定性资料的结合D、文字应当朴实流畅E、文字空洞无物20、青少年的野外拓展洲练营属于()。(答案:B)A、教育小组B、成长小组C、支持小组D、治疗小组E、任务小组21、最早的小组工作模式是()。(答案:E)A、治疗模式B、互动模式C、发展模式D、危机介人模式E、社会目标模式22、观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法，下列关于观察法的论述中错误的是()。(答案:A)A、无结构观察对研究对象、范围、内容、程序等有标准化的要求B、观察法有参与观察和非参与观察两种C、参与观察是研究者参与到被研究的人群之中D、非参与观察是研究者只作为旁观者E、结构式观察对研究对象、范围、内容、程序等有标准化的要求23、标签理论的理论基础来源于()。(答案:E)A、弗洛伊德及其追随者的思想B、认知心理学C、人本主义心理学D、心理分析学E、社会学家勒麦特和贝克的理论24、民政部在社会福利方面的主要职责包括()。(答案:D)A、优抚安置工作B、救灾工作C、城乡社会救助工作D、筹备特别活动E、基层政权与社区建设工作25、()是人们在社会交往中所持有的共同的．最基本的行为期望。(答案:D)A、个人伦理B、家庭伦理C、专业伦理D、社会伦理E、操作伦理26、在同事督导中，参与互动的成员一般()。(答案:B)A、来自同一机构B、不一定来自同一机构或同一工作团队C、来自同一工作团队D、来自其他工作机构E、来自其他工作团队27、相对于社会工作者和服务对象之间的专业关系而言，社会工作专业伦理更大程度上是属于一种()。(答案:D)A、自律规范B、法律规范C、社会规范D、强制规范E、道德规范28、“社会工作者在推行工作时所需要遵守的规则，也是判别何为正确而有效的社区工作所依据的标准”指的是()。(答案:D)A、社区工作的操作原则B、社区工作的判别原则C、社区工作的推行原则D、社区工作的实践原则E、社区工作的理性原则29、多戈夫指出造成伦理困境的原因主要是价值观的冲突和()。(答案:C)A、文化冲突B、民族冲突C、忠于谁的冲突D、服从谁的冲突E、种族冲突30、下列()不属于地区发展模式评价的优点。(答案:D)A、营造良好的社区气氛B、提高居民的能力C、推进社区民主D、强调社区自治E、切合中国文化传统31、小组成员根据他们对社会工作者的认识和感受，对社会工作者进行公开对质，属于对社会工作者的()。(答案:B)A、攻击B、挑战C、怀疑D、否定E、不信任32、社会工作最重要的服务对象是()。(答案:D)A、普通市民B、福利机构C、政府福利部门D、弱势人士E、残疾人士33、在小组工作模式中，()是较晚发展起来的一种工作模式。(答案:A)A、发展模式B、社会目标模式C、社会心理模式D、治疗模式E、互动模式34、下列()理论相信人的理性，相信具有理性的人可以自主地选择行动。(答案:A)A、人本主义理论B、社会支持理论C、认知行为理论D、生态系统理论E、存在主义理论35、我国的社会行政存在着()上和管理模式上的弊端，必须进行改革。(答案:D)A、运作B、体系C、政策D、认知E、制度36、下列()理论认为：个人的问题是生活过程中的问题，对个人问题的理解和判定也必须在其生存的环境中来进行。(答案:D)A、人本主义理论B、社会支持理论C、认知行为理论D、生态系统理论E、存在主义理论37、自从有人类历史以来，最重要的社会化群体一直是()(答案:C)A、同辈群体B、社区C、家庭D、学校E、大众传播媒介38、定量研究与定性研究有其不同的适用范围，下列说法错误的是()。(答案:A)A、定性研究适用于宏观层面的大规模的调查与预测等场合B、定性研究适用于在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析C、定性研究适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场景D、定量研究适用于宏观层面的大规模的调查与预测等场合E、定量研究适用于研究问题已有大量资料、资料搜集相对容易、需要探讨变量关系等场合39、在()时，社会服务机构可能会面对各种不同的建议，并从中做出选择。(答案:A)A、选择目标B、机构资源的考虑C、可能性方案的列举和说明D、选择最佳方案E、方案的修正40、2006年10月党的十六届六中全会发布的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出，要建立健全以()为主要内容的社会工作政策措施和制度保障。(答案:C)A、培训、评价、使用、激励B、培养、评估、使用、激励C、培养、评价、使用、激励D、培养、评价、安置、激励E、培养、评价、配置、激励41、地区发展模式是社区工作实务理论的一种模型，()不是该模式的优点。(答案:D)A、营造良好的社区气氛B、提高居民的能力C、推进社区民主D、提供服务和发展资源E、切合中国文化传统42、慈善组织会社最早出现在()。(答案:C)A、美国B、德国C、英国D、法国E、苏联43、()和需要评估是社会服务方案的首要基础。(答案:D)A、目标制订阶段B、方案安排阶段C、制订行动计划D、问题认识E、建立目标的优先次序44、社会工作制度化的必要内容和显著标志是()。(答案:B)A、社会工作价值观B、社会工作伦理C、社会工作理论D、社会福利思想E、社会工作行政45、社会支持网络用于临床治疗始于20世纪()。(答案:C)A、40年代B、50年代C、60年代D、70年代E、80年代46、根据社会支持理论的观点，()是个人生命过程的组成部分。(答案:D)A、个人所在机构B、个人所在社区C、个人所在家庭D、社会支持网络E、个人所在组织47、通常意义上所说的人类行为主要指()。(答案:D)A、个人行为B、社会行为C、内隐行为D、外显行为E、集体行为48、在生命初期，大脑以惊人的速度发育。婴儿刚出生时大脑重量只有成人的25％，半年后就会增长一倍；到()岁时，已达到成人的75％。(答案:B)A、1B、2C、3D、4E、549、对于社会上的流浪儿童问题，我们应该从()的角度来看待这个社会问题。(答案:A)A、多元因素决定论B、系统理论C、优势视角D、社会生态系统理论E、生命周期理论50、心理学家()最早从系统论出发，把行为定义为是个体与环境交互作用的结果。(答案:A)A、勒温B、冯特C、科尔伯格D、弗洛伊德E、玛丽二、多选题(每小题：1.5分)1、中央中央十六届六中全会作出的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出要“建立宏大的社会工作人才队伍”，规划了今后在我国内地加强社会工作人才队伍建设的总体目标是()。(答案:ACE)A、规模宏大B、专业对口C、结构合理D、服务优质E、素质优良2、小组互动模式的特点是()。(答案:ABE)A、小组目标是促进小组成员产生社会归属感，形成相互支持B、要求组员在团体中有平等互惠的动机和能力C、小组组员应具有民主参与社会生活的动机和潜能D、小组目标是培养小组成员的社会责任感E、小组工作者是中介者、使能者3、小组工作的原则主要有()。(答案:ABCD)A、互助互惠的原则B、尊重小组组员的权利和能力的原则C、民主参与和决策的原则D、增强权能的原则E、高度集体化的原则4、小组工作的主要模式有()。(答案:BCDE)A、危机介入模式B、社会目标模式C、治疗模式D、互动模式E、发展模式5、以下对于社会工作价值与伦理的表述中，正确的包括()。(答案:BCDE)A、在任何情况下，社会工作者都应当尊重案主的自决权B、当案主的行为会伤害其他人的利益时，社工应当打破保密原则C、虽然社会工作伦理守则可以在书面上表述得准确无误，但是在实践中用伦理守则指导专业行为并非易事D、由于政治、经济、文化等方面的差异，美国社会工作者伦理守则无法完全适用于中国的社会工作实践E、在社会工作中处理具体案例时，可能产生个人价值与专业价值冲突的情况，此时专业价值应当高于个人价值6、世界各国都在推动社会工作的发展，虽然出发点上有一些差异，但对服务对象来说是()。(答案:ABE)A、解救危难B、缓解困难C、逐步富裕D、促进社会公正E、促进发展7、儿童早期语言发展的主要特点包括()。(答案:ABC)A、词汇发展迅猛B、口语表达能力不断增强C、开始掌握书面语D、初步的交流能力E、简单会话8、西方社会工作价值的基础包括()。(答案:ABD)A、新教伦理B、人道主义C、社会正义D、社会福利观念E、功利主义9、从社会工作内容的特点来看，社会工作类型一般可分为()。(答案:ACD)A、救助B、矫正C、帮助D、发展E、治疗10、下列()情况出现时就可以结案。(答案:BDE)A、社会工作者认为工作目标已经达到B、虽然问题没有彻底解决，但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力C、社会工作者与服务对象的专业关系不和谐D、服务对象出现了一些新的要求和问题，需要其他社会工作者或者服务机构解决E、因为一些不可预测的因素，需要结束服务11、结构式家庭治疗模式需要完成的任务是()。(答案:ACD)A、改变家庭成员的看法B、改变家庭成员的地位C、改善家庭结构D、改变家庭错误观念E、改善家庭生活质量12、团体督导的优点主要有()。(答案:ABCD)A、对每位社会工作者来说、都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞B、社会工作者有机会向其他同事学习如何处理他们的服务个案，有机会聆听和分享他们处理各种案主问题时的工作经验C、可以提供机会进行充分的角色扮演D、可以节省时间、经费和专业人力E、可以对疑难问题进行解决和处理13、在第二次世界大战之后兴起的人本主义心理学革新运动中，()是公认的领袖人物。(答案:BE)A、卢梭B、马斯洛C、萨特D、叔本华E、罗杰斯14、下面几项理解人类行为与社会环境之间的复杂关系的说法中，正确的是()。(答案:ABCD)A、个体必须适应环境B、社会环境影响个人行为C、人类行为能够改变社会环境D、社会环境对人类行为的影响要大一些E、人类行为对社会环境的影响要大一些15、定量研究的使用范围包括()。(答案:ABC)A、资料搜集相对比较容易的场合B、宏观层面的大规模的调查与预测C、需要探讨变量关系的场合D、不熟悉的社会系统E、在微观层面对个别事物进行细致．动态的描述和分析16、以下活动属于小组中期活动设计的是()。(答案:BE)A、自我介绍B、自画像C、相互介绍D、集体唱歌E、扶倒练习17、社会工作实务中，“系统”是指社会系统内各个成员之问的相互交流，系统视角则强调的是()。(答案:ABCD)A、注重个人的整体性和完整性B、强调家庭系统的重要作用C、注重运用社会资源D、环境是社会工作者介入和改变的场域E、强调人与环境是交叉互动的，但相互不影响18、下面对睦邻组织运动描述正确的是()。(答案:AC)A、致力于发展社区在助贫救困中的作用B、致力于协调政府利民问各种慈善组织的活动C、鼓励志愿者进入社区活动中心为贫民服务D、以社区为单位，对无亲属照顾的贫民实行无条件的救济E、首次对给薪的“友善访问员”进行培训19、社会服务机构领导所具有的影响力的来源有()。(答案:ADE)A、魅力B、学历C、财力D、权力E、能力20、皮亚杰(J．Piaget)认为儿童的认知发展可分为()等几个阶段。(答案:ACDE)A、感觉运动期B、认知运动期C、前运算期D、具体运算期E、形式运算期21、人类行为的主要特点有()。(答案:ABCE)A、多样性B、适应性C、发展性D、本能性E、指向性22、增能理论对社会工作实务的主要启示在于，它强调个人的无力感是由于环境的排挤和压迫而产生的，以及()。(答案:ABDE)A、社会环境中存在着的障碍使人无法发挥自己的能力B、个人的能力是可以通过社会互动不断增加的C、个人在主观上具有选择与改变的能力D、社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系E、服务对象是有能力、有价值的23、中国的社会服务机构主要包括()。(答案:ABCD)A、政府组织B、群团组织C、社会公益类事业单位D、社会服务类民间组织E、社会服务类个人组织24、划分正常行为与异常行为的常用标准包括()。(答案:ABDE)A、统计规律B、社会规范与价值C、行为适应性标准D、他人评价E、个体主观体验25、下列()属于社会工作者扮演的间接服务角色。(答案:ACDE)A、研究者B、倡导者C、管理者D、资源获取者E、政策影响人26、下列()属于社区工作启动阶段的注意事项。(答案:AE)A、避免造成居民带头人的挫折感B、不要把注意力集中在少数居民带头人身上，忽略了多数普通的居民C、要不断提醒居民组织既提供服务，又要考虑维持居民持续参与社区活动问题D、在没有充分掌握社区状况和找到合适的工作方向时，不要将工作过分活动化和事件化E、要谨慎处理居民小组内部和小组之问的人事和权力的争夺27、精神分析治疗过程可以分为()等几个部分。(答案:BCD)A、治疗对象的了解B、治疗情境的建立C、治疗关系的建立D、治疗性对话E、治疗方案的运用28、督导的模式除了个别教导式．团体指导式，又出现了()等模式。(答案:ABE)A、个案咨询B、部门整合C、教学互动D、定期互动E、同辈督导29、心理社会治疗模式的实施阶段包括()。(答案:ACE)A、研究B、探索C、诊断D、反思E、治疗30、学校社会工作主要有()等几种方式。(答案:BCD)A、指导型学校社会工作B、治疗型学校社会工作C、变迁型学校社会工作D、社区学校型学校社会工作E、教育型学校社会工作31、定量研究的基本程序，包括提出问题和研究假设，以及()等。(答案:ABCD)A、制订研究方案B、整理和分析资料C、观察D、得出研究结论E、对行动进行反思32、社会工作督导具有教育、()等多种功能。(答案:BC)A、监督B、行政C、支持D、协助E、管理33、个案工作社会功能的增强主要包括()。(答案:ABD)A、对个人或者家庭自身拥有的能力的关注B、个人或者家庭运用周围环境资源能力的提高C、个人或者家庭具备了基本处理困境的能力D、个人或者家庭困境处理能力和问题预防能力的同时提高E、个人或者家庭与社会环境能够形成相互促进34、社会工作的基本要素包括()。(答案:ABCD)A、服务对象B、社会工作者C、助人活动D、专业方法E、工作流程35、科尔伯格(LKohlberg)把儿童的道德判断划分为三种水平，其中，后习俗水平可以分为()等阶段。(答案:CE)A、好孩子定向阶段B、惩罚与服从定向阶段C、社会契约定向阶段D、天真的享乐主义阶段E、普遍的伦理准则阶段36、治疗模式的基础理论来源于()。(答案:ABD)A、精神医学B、行为修正理论C、发展心理学D、社会化理论E、小组动力学37、从宏观层面来看，社区工作的理论基础主要有()。(答案:ABC)A、社会分析和意识形态理论B、社会变迁理论C、社会运动理论D、社区工作模式理论E、社区工作介入方法38、作为社会工作者，在接案过程中的工作要求有()。(答案:ACDE)A、明确服务对象的要求B、给服务对象以专业的指导C、了解求助对象的求助愿望D、促使有需要的求助对象成为服务对象E、初步评估服务对象的问题和需要39、下列()内容属于企业社会工作的工作内容。(答案:ACDE)A、职业生涯设计B、对求职人员进行知识和技能培训C、激励和发挥职工的积极性D、改善劳动关系(劳资关系)，维护职工的合法权益E、改善工作条件，舒解劳动者压力40、社会服务方案策划者用“可行性方案模型”来筛选理想方案，此模型中六个“筛选标准”包括效率．效果．()。(答案:ABCE)A、公平B、可行性C、附加结果D、合理性E、重要性41、增能取向的社会工作在助人过程中应该注意()。(答案:ACE)A、工作人员与服务对象建立协同的伙伴关系B、重视服务对象的缺陷C、维持人与环境两个工作焦点D、确认服务对象是消极的主体E、以专业理论为依据，有意识地选择长期处于“缺乏能力”的人或社区为服务对象42、策划技巧可以运用()指标去评估上一阶段提出的每个策略。(答案:ACD)A、符合性B、成效性C、可接受性D、可行性E、持续性43、在我国社会工作价值体系的建构中，需要注意的是()。(答案:ABCE)A、承认社会工作中某些核心价值的普遍性B、批判地继承中国传统文化中有价值的东西C、综合和发展当代占统治地位的文化价值观念D、遵循西方发达国家社会工作的价值体系E、要根据我国国情，对传统和外来文化价值观念进行改造、创新44、笼统地讲，社会工作的功能除了促进社会整合外，还包括()。(答案:ABCD)A、提供资源B、治疗．预防与发展C、推进社会的公平与正义D、促进社会的稳定与发展E、彻底解决社会问题45、在构建中国社会工作价值体系时，我们需要()。(答案:ACDE)A、承认社会工作中某些核心价值的普遍性B、以完全接受发达国家社会工作价值体系为前提C、继承我国传统文化中体现社会工作价值普遍性的精髓D、综合和发展在我国占统治地位的文化价值观念E、对传统文化中好的东西，也要审视其形式，继承其实质46、下面选项中属于人类行为主要特点的有()。(答案:ABCE)A、适应性B、多样性C、预期性D、指向性E、动态性47、按照个案工作的危机介入模式的观点，危机一般可以分为()。(答案:CD)A、生命危机B、经济危机C、成长危机D、情境危机E、个人危机48、皮亚杰的认知发展阶段理论将儿童的认知发展过程分为()。(答案:ABDE)A、感觉运动期B、前运算期C、后运算期D、具体运算期E、形式运算期49、行为治疗模式流派众多，但是都拥有()等共同的特征。(答案:ABCE)A、以治疗为导向B、强调严格的诊断与评估C、强调行为D、重视环境影响E、重视行为50、一般来说．社会工作伦理分为()等几个层面。(答案:ACD)A、个人伦理B、团体伦理C、专业伦理D、社会伦理E、普世伦理中级工技能操作试题工程运行检查A笔试论述题（每题10分、时间10分钟），鉴定比重10%1、论述裂缝深度的检查答题要点：（1）当裂缝较宽、深度可见时，可用探杆或坠以重物的测绳进行探测；（2）当裂缝较窄时，可采用开挖探坑或竖井的方法进行探缝量测，为便于探找裂缝可在开挖前向缝内灌些石灰水，开挖深度超过裂缝终点以下0.5ｍ，开挖中可量测不同深度处的裂缝宽度；（3）也可借助仪器对裂缝深度进行探测。2、论述塌坑的检查测量答题要点：塌坑尺寸包括上、下口平面尺寸和深度，对平面尺寸可用钢尺或皮尺直接丈量，平面形状不够规则时多采用割补成较规则形状的方法以确定其平均的长和宽、或近似圆直径，并计算出上、下口平面面积；对于塌坑深度，一般可直接丈量，坑较深时可通过测杆或测绳进行测量，一般只测量一个深度值，当坑底较大且深度差别明显时应测多个深度值并计算平均深度；根据平面尺寸和平均深度可计算出塌坑体积。3、论述雨天时有无渗水的检查辨别方法答题要点：（1）观察水色：渗水（尤其是透过堤基的渗水）多为清水，而雨水沿堤坡的径流会因对土壤的冲蚀变得较浑浊。（2）探试水温：可用手或脚探试水温而辨别渗水或雨水，雨水水温随气温变化较敏感，渗水水温总是滞后于气温变化，天凉时渗水温、雨水凉，天暖时渗水凉、雨水温。4、论述管涌检查答题要点：管涌多发生在背河堤脚附近或堤脚以外的洼地、潭坑、池塘、水沟中，在地面多呈现以孔眼冒水冒沙的状态，冒沙处形成“沙环”（又称“土沸”、“沙沸”）。检查背水地面有无管涌时，首先进行巡查或排查观察，发现有以上特征时再仔细检查或蹲守观察，以判别是管涌（渗透水流中有土颗粒被带出）、还是流土（渗流出口部分土体中所有颗粒同时被带出），并检查记录位置、出水口孔径、沙环直径和高度。5、论述混凝土或砌石护坡坡面剥蚀脱落、裂缝、破碎老化等检查答题要点：要注意观察混凝土或砌石护坡坡面有无蜂窝、麻面、骨料外露、裂缝、表层脱落、溶蚀破坏等迹象，一旦发现可疑迹象要分别进行细致检查，如表层脱落时用手摸应有碎块或粉末脱落、小锤敲击有颤动感、听小锤敲击声应不清脆，有蜂窝、麻面、骨料外露、溶蚀破坏等缺陷时其表面应粗糙不平或有孔洞；当检查确定存在缺陷时要详细记录有关情况6、论述防护林及草皮缺失率的检查计算答题要点：防护林及草皮的缺失率是相对应种植数而言的，是缺失数占应种植数的比例（百分数）。统计计算某区域内的防护林或草皮缺失率时，先确定该范围内的应种植防护林树株数（按应种植总面积和拟定的株行距计算）或应种植草皮的总面积，再实际统计该范围内的现存树株数或现存草皮面积，然后计算出缺失数和缺失率。B实操题（每题15分、时间18分钟），鉴定比重15%试题1名称：裂缝检查本题分值：15分考核时间：18分钟考核形式：实操（1）考核要求①具体考核要求：堤防裂缝按方向分为纵向裂缝、横向裂缝和龟纹裂缝，按部位分为表面裂缝和内部裂缝。观察发现裂缝后再进行细致检查，以确定裂缝的走向、位置（里程桩号范围、在横断面上的位置、距某特征位置的距离）和有关数据（长、宽、深）。裂缝长度可用钢尺或皮尺顺缝丈量；裂缝宽度需量测多个宽度值（如最大宽度、一般宽度值）或用平均宽度表示，较宽的裂缝一般用钢尺直接丈量，细小的裂缝可用卡尺测量；裂缝深度可用探杆或坠以重物的测绳进行探测、采用开挖探坑或竖井的方法进行探缝量测、也可借助仪器对裂缝深度进行探测。考核时，选择有裂缝的某段堤防或在其它考核场地上标记（用灰线或小桩）出假定裂缝，在考核段落范围内用小木桩标定里程桩号（为便于测记可每20m设定一个桩）。要求考生：在考核时间内能观察发现裂缝，能准确丈量确定裂缝位置和裂缝的长、宽（最大宽度、一般宽度值），并按给定表格做好记录。裂缝检查记录表②否定项说明：不按要求操作或操作中发生不安全现象，终止考核，该试题成绩记为零分。（2）配分与评分标准①能观察发现裂缝得2分：不会观察不得分。②能准确判定裂缝类别（方向）得6分：不会判别不得分，判断错误扣3分。③能准确确定裂缝的位置和有关数据并按要求记录得7分：每遗漏位置或有关数据当中的一项扣1分，位置或数据不准确每项扣0.5分。提前完成不加分；若在考核时间内不能全部完成，不延长考核时间，按已完成且正确或符合要求的比例赋分。（3）考场准备①场地准备：选择有裂缝的某段堤防或在其它场地上标记（用灰线或小桩）出假定裂缝作为考核场地，在考核段落范围内用小木桩标定里程桩号（如公里桩、百米桩、并再每隔20m设定一个小桩，桩号数字清楚醒目），若在其它场地上考核还需明确临背河；考官事先检查确定裂缝的位置和长宽数据，以作为考评依据。②工具物料准备：手锤、小木桩若干、钢卷尺、皮尺或测绳、书写笔、记录表格（纸）。（4）考生准备可自带书写笔。试题2名称：堤防塌坑检查本题分值：15分考核时间：18分钟考核形式：实操（1）考核要求①具体考核要求：观察发现塌坑后要进行细致检查记录，以确定塌坑位置（桩号、在横断面上的位置、距某特征位置的距离）、平面尺寸、深度，计算塌坑体积。塌坑尺寸包括上、下口平面尺寸和深度，对平面尺寸可用钢尺或皮尺直接丈量，平面形状不够规则时可采用割补成较规则形状的方法以确定其平均的长和宽、或近似圆直径，并计算出上、下口平面面积；塌坑深度一般可直接丈量，坑较深时可通过测杆或测绳进行测量，一般只测量一个深度值，当坑底较大且深度差别明显时应多测几个深度值，并计算平均深度；根据平面尺寸和平均深度可按柱体或台体计算出塌坑体积。考核时，选择有塌坑的某段堤防或在其它考核场地上开挖出塌坑，在考核段落范围内用小木桩标定里程桩号（为便于测记可每20m设定一个桩）。要求考生：在考核时间内能观察发现塌坑，能准确丈量确定塌坑的位置、上口平面尺寸和深度，按相应几何形状计算出上口面积，按给定表格完成检查记录。塌坑检查记录表②否定项说明：不按要求操作或操作中发生不安全现象，终止考核，该试题成绩记为零分。（2）配分与评分标准①能观察发现塌坑得1分：不会观察不得分。②能准确确定塌坑位置得4分：每遗漏位置当中的一项扣1分，位置数据不准确每项扣0.5分。③能准确丈量塌坑上口平面尺寸得4分：需采用割补法时若割补方法不当扣2分，每遗漏一项尺寸数据扣1分，数据不准确每项扣0.5分。④能准确丈量塌坑深度得2分：数据不准确每项扣0.5分。⑤能按相应形状准确计算上口面积得4分：公式不正确扣2分，计算错误每处扣1分。提前完成不加分；若在考核时间内不能全部完成，不延长考核时间，按已完成且正确或符合要求的比例赋分。（3）考场准备①场地准备：选择有塌坑的某段堤防或在其它考核场地上开挖出塌坑作为考核场地，在考核段落范围内用小木桩标定里程桩号（如公里桩、百米桩、并再每隔20m设定一个小桩，桩号数字清楚醒目），若在其它场地上考核还需明确临背河；考官事先检查确定塌坑位置、上口平面尺寸和深度，按相应几何形状计算上口面积，以作为考评依据。②工具物料准备：手锤、小木桩若干、钢卷尺、皮尺或测绳、书写笔、记录表格（纸）。（4）考生准备自带书写笔、计算器。试题3名称：上堤道路检查本题分值：15分考核时间：18分钟考核形式：实操（1）考核要求①具体考核要求：检查上堤道路是否侵占堤身：道口与堤顶交会处不能占压堤顶宽度、不能降低堤顶高程，道身要在堤坡以外，要注意检查道口与堤顶交会处的堤顶是否平整、交会处的堤顶高度和宽度是否与其他堤段一致、堤身与道身交会处的堤坡是否平顺完整、有无冲沟等缺陷；检查上堤道路路况：丈量路面宽度、计算路面坡度，路面是否平整、完好，道路侧面土坡是否平顺、完好；检查道路设施：路面两侧或道路侧面与堤坡交会处是否设置了集中排水沟，排水是否顺畅、安全，土路肩和道路侧面防护草皮是否旺盛、有无高杆杂草，道口两侧堤肩处是否设置有警示桩（白红相间刷漆）等。考核时，就近选择某上堤道路（临背河道路均可），要求考生按道路是否侵占堤身、路况如何、道路设施是否齐全完好三方面进行检查，并根据丈量两点之间的高差和水平距离计算路面坡度（可以1∶x或百分数表示），将检查发现的问题和路面坡度计算结果填写在检查记录表上。上堤道路检查记录表②否定项说明：不按要求操作或操作中发生不安全现象，终止考核，该试题成绩记为零分。（2）配分与评分标准①能准确判断上堤道路是否有侵占堤身的现象得4分：不会观察判断不得分，因观察不全面而导致判断不准确扣2分。②能较准确（达到70%）地观察发现路况存在的问题得4分：每遗漏一项扣1分。③能较准确（达到70%）地观察发现道路设施存在问题得4分：每遗漏一项扣1分。④能准确丈量计算路面坡度得3分：不会算扣2分，计算不准确扣1分。提前完成不加分；若在考核时间内不能全部完成，不延长考核时间，按已完成且正确或符合要求的比例赋分。（3）考场准备①场地准备：就近选择现有上堤道路作为考核场地；考官事先检查确定该道路在拟定考核方面存在的问题、并计算路面坡度，以作为考评依据。②工具物料准备：皮尺、书写笔、记录表格（纸）。（4）考生准备自带书写笔、计算器。试题4名称：防汛抢险物料品种、型号、规格识别本题分值：15分考核时间：18分钟考核形式：实操（1）考核要求①具体考核要求：进行防汛抢险物料储备情况检查时，首先要查对储备料物的品种是否齐全、型号和规格是否符合要求、数量是否充足；其次要检查存放是否合理，保存是否良好，有存放期限要求的料物是否在有效使用期内。检查人员应能够识别所储备防汛抢险物料及工器具的品种、规格、型号，并能快速准确清点储备料物的数量。考核时，可就近选择防汛抢险物料储备仓库或在其它场地另准备实物作为考场，要求考生能列举出10种以上防汛抢险物料（包括工器具）名称，能识别三种以上不同型号的铅丝，两种以上不同规格的绳缆，能鉴别编织布、土工织物和复合土工材料（一布一膜、两布一膜）。②否定项说明：不按要求操作或操作中发生不安全现象，终止考核，该试题成绩记为零分。（2）配分与评分标准①能列举出10种以上防汛抢险物料名称得5分：每少列一种扣0.5分。②能识别三种以上不同型号的铅丝和两种以上不同规格的绳缆得5分：每错一种扣1分。③能鉴别编织布、土工织物和复合土工材料得5分：每错一种扣1.5分。提前完成不加分；若在考核时间内不能全部完成，不延长考核时间，按已完成且正确或符合要求的比例赋分。（3）考场准备①场地准备：可就近选择防汛抢险物料储备仓库或在其它场地作为考场。②工具物料准备：需准备三种以上不同型号的铅丝、两种以上不同规格的绳缆、编织布、土工织物和复合土工材料（一布一膜、两布一膜）样品，另备书写笔、书写纸。（4）考生准备自带书写笔。工程观测A笔试论述题（每题10分、时间10分钟），鉴定比重10%1.论述堤身沉降观测参考答案：沉降观测一般是通过对专门埋设的沉降观测点进行水准高程测量，从而计算同一标点的阶段沉降量和累积沉降量、并可分析不同标点之间的沉降差。观测前，先识别找到附近的水准点并准确掌握其高程；其次是确定施测路线；再次是准确识别各沉降观测点的位置、编号，以便对号测量记录。测量时，尽量使两水准尺到仪器的距离相近、且仪器距各测点的距离适宜（最远不宜超过150m）；读数记录准确。2、论述测量数据记录和高程计算参考答案：测量中，将在已知高程点上的读数（包括水准点上的读数、转点上的第二次读数）记为“后视读数”，将在未知高程点上的读数记为“前视读数”，将在同一测站上连续观测的中间尺上的读数记为“间视读数”。测量点高程的计算为：已知高程+后视读数=本站仪器的视线高程（视线高）视线高-前视读数或间视读数=测点高程3、论述裂缝观测的目的参考答案：通过对堤防裂缝的后续观察、量测，可进一步了解其发展情况，如裂缝长度、宽度、深度的变化，裂缝两侧土体是否有位移等，有助于分析确定导致裂缝产生的原因、判定裂缝性质、预测裂缝发展趋势、预估裂缝对堤防工程造成的危害，为研究实施处理加固和预防措施提供依据。4、论述裂缝观测内容及对各内容的表示或测量方法参考答案：对于裂缝的后续观测内容主要有裂缝位置、走向、长度、宽度、深度及其发展变化。裂缝位置一般用其在堤段上的里程桩号范围和在横断面上距坝轴线或临背河堤肩或堤脚的距离表示；裂缝大致走向一般用横向、纵向或某斜向加以区分和表示；裂缝长度可用皮尺或钢尺直接沿缝丈量；裂缝宽度可用钢尺、皮尺、甚至卡尺直接量测；裂缝深度可借助探杆或测绳进行量测、或开挖探坑（井）量测、或通过在裂缝处钻孔取样量测。5、论述观测裂缝宽度变化的方法参考答案：观测裂缝宽度的变化时，可沿裂缝选择若干有代表性观测位置，在每个观测位置处的裂缝两侧各打一木桩，木桩间距以50cm左右为宜，在木桩顶上设置小钉以标定丈量时的准确位置，通过定期对各观测位置处两木桩之间距离的丈量记录可比对发现裂缝宽度是否变化和计算裂缝宽度的变化量（距离的变化量），也可在各观测位置处画出标记并定期直接量测标记处的裂缝宽度以比对是否变化和计算变化量。6、论述测压管水位观测方法参考答案：对于测压管水位，一般可直接从管口开始量测（直接观测法），不便于直接量测的可利用观测仪器进行观测（探测）。直接观测法：当水面接近管口或水面位置准确可见时，可直接丈量管口到水面的距离，通过管口高程计算水面高程，测压管水位＝管口高程－管口至水面的距离。仪器观测法：将仪器的测头徐徐放入测压管内，在测头刚好与水面接触时将发出仪表指示或信号，通过吊索上的刻度可读取管口至水面的距离，据此可计算测压管水位。B实操题（每题10分、时间12分钟），鉴定比重10%试题1名称：高程测量（沉降量计算）本题分值：10分考核时间：12分钟考核形式：实操（1）考核要求①具体考核要求：沉降观测一般是通过对专门埋设的固定观测点（沉降标点或沉降点）进行水准高程测量（精度要求低时可采用普通水准测量），从而计算同一标点的阶段（自上次测量到本次测量之间）沉降量和累积（自初始测量到本次测量）沉降量、并可分析不同标点之间的沉降差。考核时，可在假定的同一沉降观测点设置高、低两棵小木桩，以测得的高木桩桩顶高程代表上次测量高程，以测得的低木桩桩顶高程代表本次测量高程，由此可计算该观测点的阶段沉降量。测量时，在附近设定水准点并假定高程，采用普通水准测量。②否定项说明：不按要求方法操作、或操作过程中发生不安全现象均停止考核，该试题成绩记为零分。（2）配分与评分标准①能按要求完成水准仪的安置得3分：每一不符合项（仪器高度不适宜、安置位置不适宜、安置时没有蹬踩支架腿踏板、圆气泡不够居中等）扣0.5分。②能准确测得高、低两棵小木桩的桩顶高程得5分：不会读数本项不得分，其它每一不符合项（读数时长水准管气泡不够居中即图象没成“U”形、读数不准确、计算错误、高程值每误差2cm等）扣0.5分，两个高程分别核对累计扣分。③按准确计算阶段沉降量得1分：不会计算本项不得分，计算有误扣0.5分。④提前完成加分：每提前完成1分钟加1分，但最多加至满分。若在考核时间内不能全部完成，不延长考核时间，按已完成且正确或符合要求的比例赋分。（3）考场准备①场地准备：选择平坦且便于测量操作的场地或现有堤防堤顶作为考核场地，需在假定的沉降观测点（如堤肩点）处设置高、低两棵小木桩，并另外指定水准点和给定水准点高程。②工具料物准备：普通水准仪、水准尺、记录计算纸、锤子、小木桩2根等。（4）考生准备自带笔、计算器。试题2名称：倾斜式水尺的设置本题分值：10分考核时间：12分钟考核形式：实操（1）考核要求①具体考核要求：倾斜式水尺一般是直接涂画在建筑物的斜面或岸坡上，为方便观测计算，涂画刻度和标注数字时已将垂高和斜距进行了折算，可直接读取折算后的垂高数值。考核时，可假定在建筑物的1∶1（或其它坡度）斜坡或特制斜坡（如用木板做成斜边长1.5m以上、坡比1∶1的三角架