六年级组德育工作总结范文

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页六年级组德育工作总结范文德育工作是学校教育工作中的重中之重，如何做好这一方面的工作着实需要我们预备更多，付出更多。德育不仅拨正同学人生的航向，而且鼓满同学前进的风帆。因此，一个称职的班主任教给他每个同学的座右铭应当是：“永久把坚决正确的政治方向放在第一位。”下面来谈谈我级各班主任这学期的德育工作：

一、当好“心理医生”，因人施教

“老师应当是心理医生”是现代教育对老师的新要求。现代教育的进展要求老师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是同学心理的塑造者，是同学心理健康的维护者”。

如何做好同学思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培育同学健康的心理和健全的人格呢？我级的做法是：

1、一把钥匙开一把锁。每个同学的素养、才能、学问、共性和爱好等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深化同学中间，与同学交伴侣，熟识每一个同学的状况。准时了解同学中间存在的问题，区分不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。德育工作要从实际动身，详细问题详细分析，把握同学思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做活、做细，达到因人施教的目的和效果。

2、循循善诱。班主任关心后进生不能急于求成，对临时后进的同学要留意敬重和爱惜他们，教育同学要动之以情，晓之以理，既不损害同学的自尊心，又达到教育目的。如我班薛志浩同学有一次因偷别人东西被同学冷淡。我没有训斥，而是关心他总结教训，提高熟悉，并指出了努力方向。最终，我真挚地对他说：“我知道你心里也很难受。不过，我从你的眼神中发觉，你是憋足了劲，要为自己争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证？”回答是确定的，效果也是抱负的，班主任教育同学，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特殊要遵循心理规律，注意心理辅导，使同学的思想问题得到解决。

二、与日俱进，探究德育新方法

班主任依据新时期德育工作消失的新问题、新状况，与日俱进，探究新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，班主任的模范

行动无时无刻不影响着同学，二是以情感人，对同学要布满爱心，做同学的德育工作要想同学之所想、急同学之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的同学、生病的同学，班主任应当关怀照看，组织同学送暖和，给同学解决实际困难和详细问题，把做思想政治工作同解决同学实际困难结合起来，

1、狠抓同学行为习惯养成教育。习惯打算性格，性格打算命运。良好的习惯将使每一个同学终身受益。加强同学的常规教育，养成良好的习惯，是学校德育工作的基石。我充分利用队会、班会开展“好习惯伴我行”活动，结合《学校生守则》《学校生一日行为规范》要求同学实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话粗话；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培育同学良好的行为习惯。通过详细的强化训练，充分发挥了同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。同时恰当地把握教育时机，对同学进行文明礼仪教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。提倡同学少吃零食，多读书；多看新闻，自我修身；礼貌待人，轻松心情迎接每一天。

2、本学期我级从出操、路队、卫生保洁等各方面对同学进行了全方位的行为规范的养成教育，尤其加强了对同学卫生保洁习惯的培育教育。发觉问题准时解决，并逐步根除。使文明习惯内化为同学的自觉行为，让同学学习做现代文明人。

3、第一学期，利用老师节、国庆节和学校的开展的各项活动进行德育教育。其次学期结合第三周的“文明礼仪”周开展主题活动。我级充分利用黑板报、宣扬栏等宣扬阵地，加强了这方面的教育宣扬力度。三月份，结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“我是小雷锋”等活动，引导队员体验友善、学会关爱；开展“平安伴我行”、“创建平安校内”等活动，让队员从小懂得自我爱护，珍爱生命。四月份清明季节，是进行爱国主义教育的好时机。协作大队部组织开展好清明祭扫和“讲英雄学英雄”活动。引导队员从增加爱国情感做起，把宏大民族精神转化为详细的人物形象、历史大事和能够身体力行的小事，详细化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。五月份结合国际劳动节，开展“唱给劳动者的歌”、“走进劳动者”等活动，了解广阔劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。利用5·12“防震救灾”日队同学进行平安演练教育等活动以及参观省博物馆的活动。六月份结合儿童节开展各项庆祝活动以及“感恩学校，感恩老师”毕业典礼主题队会。

4、大力开展了法制平安教育。连续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。把平安教育、法制教育贯穿到了整个学期，常抓不懈，充分利用队会、班队活动进行教育，规范同学的课间活动，要求同学在校内内不玩危急性的嬉戏，杜绝了担心全隐患。

5、加强心理健康教育。面对全体同学，开展预防性和进展性为主的心理健康教育，增加心理健康意识，提高自我进展的力量。设立心理健康档案，开展个案调查和分析，通过说静静话、谈心、评语改革等诸多形式，敬重同学主体地位和共性人格，全面落实心育“面对全体同学”原则和“预防与进展相结合”原则，提高育人效果。如：其次学期末针对魏振云逃学一事，对同学进行了诚恳教育以及青春期的心理教育。

6、利用语文学科在培育同学学习祖国语言文字的爱好，受到美的熏陶的同时对同学进行了爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学等综合性德育教育。

7、建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。作为班主任要准时与家长沟通，尤其要利用家长会、家长听课日这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通过三次家长会的机会对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，准时向家长通报了学校