五年级下册语文课件-22.灯光课后作业-北师大版

2024/3/11五年级下册语文课件-22.灯光课后作业_北师大版郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有二十二岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手夹着自制的烟卷，拿着火柴盒，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。

“多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳边轻轻地问：“记者同志，你见过电灯吗？”我不由得一愣，摇了摇头，说：“没见过。”我说的是真话。我从小生活在农村，真的没见过电灯。“听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮……”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。(作者：王愿坚)﹒﹒1．选文中两处“多好啊”，各有什么深刻的含义？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________2．文中画线的句子描写郝副营长运用了怎样的方法？想象一下，郝副营长注视着这幅插图在沉思什么？【运用】_____________________________________________________________________________________________________________________________________________第一处是郝副营长看了书中插图时的自言自语，对图中的孩子能在灯光下看书深感羡慕；第二处体现了郝副营长心中充满了对未来美好生活的向往和憧憬。神态描写。他或许在默默地沉思着灯下学习的幸福生活是一种怎样的情景，或许在沉思要给孩子们创造一个优越的学习环境。3．文中加点词语“完全”表现了什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________这个词语说明郝副营长已经全身心地沉浸在对未来美好、幸福生活的憧憬中，表现了他对这种生活极度渴望的心情。生活中处处有真情。师生之间、同学之间、朋友之间曾出现过一幕幕动人情景，曾演绎出一个个真情故事，也许你至今仍在追忆、回味、感动、思念……请你运用倒叙写法把它写下来吧！250字左右。思路指导：倒叙就是把事件的结局或某个最突出的片段提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。倒叙和顺叙要衔接自然。倒叙运用得好，有利于造成悬念，能起到吸引人的作用。也可以使文章曲折有致，引人入胜。优秀示例：往事悠悠，许多的回忆，就像是电影的镜头，在我眼前一闪而过，消失了。而其中的一件事，却时常浮现在我的眼前，把我拉回到回忆之中，记忆犹新。时间倒回到两年前。因为计老师的一番话，让我意外地获