




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页幼儿园大班年终老师评语如何给同学写评语,这是每个班主任常常要考虑的问题,如何让评语既让同学乐于接受,又对同学起到很大的关心作用,这更是很多班主任常常思索的问题;下面是有幼儿园大班年终老师评语,欢迎参阅。
幼儿园大班年终老师评语1.你是一个较独立的孩子,懂得自己照看自己,生活自理力量较强,是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯,能关怀班级并情愿关心别人。上课能做到仔细听讲,有时也能回答问题,喜爱音乐活动,会合拍地跟着音乐做仿照动作,音乐嬉戏等。你不仅能管好自己也能关心他人,深得小伴侣的喜爱。盼望佳卉能少看电视,把眼睛保养好。进学校后要更加懂事听话,做个聪慧能干的好孩子。
2.你是一个活泼开朗爱笑的孩子,脸上总荡漾着甜甜的笑,让人很舒心。在幼儿园的三年时间里,你学会了许多本事,你爱动脑筋,对于数运算等问题很感爱好,相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力;你思维灵敏,有自己的想法和见解;你擅长观看,喜爱问为什么;你能主动与同伴交往,并能正确处理交往中消失的冲突。盼望笑笑到学校后,能不断努力,做个小班长。
3.你是一共性格开朗的孩子,有着良好的情感,能主动关怀关心同伴,从不与同伴发生争吵,深得小伴侣的喜爱。你做事仔细细心对绘画手工有肯定的爱好。你喜爱音乐活动,会合拍地跟着音乐做仿照动作,音乐嬉戏等。但你胆子较小,从不主动与老师交谈,课堂上也很少发表自己的见解。盼望龙龙到学校后能大胆些,做任何事情都要对自己布满信念,要大胆的表现自己。
4.你是个聪慧能干,有礼貌的孩子。在幼儿园的三年时间里,你能主动参与各种活动。上课能做到仔细听讲,有时也能回答问题。有良好的生活卫生习惯。对感爱好的事物能留意观看,能大胆表达看法,思维比较敏捷。老师盼望你进学校后能表现的更好,做个全面进展的学校生!
5.你是一个活泼开朗可爱的孩子。在幼儿园的三年时间里,你对老师有礼貌。能仔细参与体育活动,学会了钻爬拍球跳绳等许多本事,动作进展协调。上课比以前用心了而且常常发言,能主动表现自己。对于动脑筋数运算等问题很感爱好,相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。老师盼望你进学校后能表现的更好,做个全面进展的学校生!
6.你是一个脑子挺灵的孩子,就是上课活动主动性还不够些。平常做事仔细,有较好的劳动习惯,思维灵敏,有自己的想法和见解;你擅长观看,喜爱问为什么,是个求知欲很强的孩子。与同伴相处方面你较为被动,但在交往中你能与同伴友好相处,并能关怀关心同伴,深得同伴的喜爱。但老师也发觉你在体育方面还很欠缺,还没有学会跳绳。盼望进入学校后能多加强体育方面的熬炼。
7.你是一个有爱心的孩子,平常能主动关怀班级体,乐于关心别人。你能仔细参与体育活动,学会了钻爬拍球跳绳等许多本事,动作进展协调。上课比以前用心了而且常常发言,能主动表现自己。和小伴侣玩时再也不像以前那样吵吵闹闹了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞,不抓紧时间。盼望磊磊到学校后能改掉这个坏毛病,做任何事情都能抓紧时间做的又快又好。
8.你是一个独立又有主见的孩子。平常擅长观看,爱动脑筋,好学好问,是个有上进心的孩子,在幼儿园对老师和小伴侣都很有礼貌,懂得谦让,深得小伴侣的喜爱,你喜爱音乐活动,爱唱歌和跳舞,喜爱在同伴中呈现自己。你有较好的生活卫生习惯,做任何事情都不用老师操劳,是个全面进展的孩子。盼望到学校后,能不断努力,做个小班长。
9.你是一共性格开朗的孩子,有着良好的情感,能主动关怀关心同伴,从不与同伴发生争吵,深得小伴侣的喜爱。上课能做到仔细听讲,有时也能回答问题。喜爱音乐活动,会合拍地跟着音乐做仿照动作,音乐嬉戏等。但由于是插班生在教学进度方面还有肯定的距离,所以导致在计算方面有了肯定的差距。盼望辉辉能加强计算方面的练习,做个全面进展的孩子。
10.你是个聪慧能干,有礼貌的孩子。在幼儿园的三年时间里,你对老师和同伴都很有礼貌。你爱好广泛,特殊喜爱手工活动,每次的手工作品都很美丽,是个心灵手巧的姑娘。你乐于关心别人,平常主动关怀班级体是一个有爱心的孩子。上课能做到仔细听讲,有时也能回答问题,但主动性还很不够。盼望琪琪到学校后能大胆些,做任何事情都要对自己布满信念,要大胆的表现自己。
11.你是个很要好的孩子,诚恳有礼貌爱集体。你的拼音数学练习都比以前有进步了。课堂上你能开动脑筋乐观发言了,爱思索,可就是不太遵守纪律。你爱参与体育活动,而且饮食习惯也很好,健康的身体让你在体育活动中惹人注目。老师盼望你上一班级后能扬长避短,更加努力,争取更大的进步。
12.在老师的眼中你是个好姑娘。你好学懂事乖巧。在活动中你能掌握好自己,是很多小伴侣学习的榜样。课堂中能开动脑筋,乐观举手发言;课间能强着帮老师做一些力所能及的事,是老师的好帮手,就要上学校了,老师盼望你不断努力,做个全面进展的好同学。
13.你不仅聪慧可爱,而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好,字写得也不错。同时你的学习习惯也特别好,上课乐观思索,思维灵敏,能在探究中提出问题,老师真为你兴奋。你喜爱玩一些智力嬉戏,如走迷宫下棋等。你也很喜爱看图书。盼望你进入学校后能有更大的成果!加油哦!
14..时间过的真快,你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目,转瞬你就要进学校,做个学校生了。在幼儿园的三年时间里,你能主动参与各种活动,上课用心间或也能举手发言。性格较内向的你,不太情愿呈现自己,在与同伴的交往中,也显的较为被动,但你能和同伴友好交往,而且常常关心小伙伴,小伴侣们都非常喜爱你。老师盼望你进入学校后能仔细学好每样本事,做一个优秀的学校生。
15.你是个能干的好孩子。在幼儿园的三年时间里,能仔细参与体育活动,学会了钻爬拍球跳绳等许多本事,动作进展协调。在午睡进餐方面自理力量强,每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你做事仔细细心对绘画手工有肯定的爱好。盼望元荣到学校后能大胆些,做任何事情都要对自己布满信念,要大胆的表现自己。
16.你是一个勤劳和善,爱关心人的孩子。你对老师有礼貌,上课能做到仔细听讲,有时也能回答问题。在午睡进餐方面自理力量强,每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你能仔细参与体育活动,学会了钻爬拍球跳绳等许多本事,动作进展协调。你乐于关心别人,能与同伴友好的相处,小伙伴们都很喜爱你。盼望你到学校后能仔细学好每样本事,早日戴上红领巾。
17.你是一个聪慧能干的好孩子,乐于关心别人。在班上你有肯定的威信,小伴侣都情愿和你做伴侣。在课堂上你有时能动脑筋进行想象创编,争论的时候思维比较活跃,能大胆地表达自己的看法。在体育活动中你的乐观性很高,是个英勇的孩子。盼望你上学校后能够好好学习,争做三好同学。
18.你是个聪慧能干,有礼貌的孩子。你爱好广泛,特殊喜爱手工活动,每次的手工作品都很美丽,是个心灵手巧的姑娘。你是一个较独立的孩子,懂得自己照看自己,生活自理力量较强,是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯,能关怀班级并情愿关心别人。你能主动参与各种活动,上课用心。盼望晓霞到学校后能大胆些,做任何事情都要对自己布满信念,要大胆的表现自己。
19.你是一个活泼开朗可爱的孩子。你能仔细参与体育活动,学会了钻爬拍球跳绳等许多本事,动作进展协调。原来上课坐不住的你,现在能够仔细听了,还转变了贪玩散漫的坏习惯。你现在懂事了,和小伴侣玩时再也不像以前那样吵吵闹闹了。午睡的自觉性有了提高,只是有时不能很好的遵守午睡常规。盼望冬冬进学校后要更加懂事听话,做个聪慧能干的好孩子。
20.你是位活泼可爱的小姑娘,在园能敬重老师,友爱同伴,乐观参与幼儿园的各项活动。帮老师做事,是老师的好帮手。你的小手很能干,绘画手工做数学练习都很好。老师和小伴侣都喜爱你,夸你真棒!课堂上有时你能举手发言,说出自己的不同看法。盼望你在一班级好好学习争做三好同学!
21.你是个天真活泼的小女孩,比以前情愿和老师说话,变大方了。这学期你的各方面都有了进步:操作力量也有了提高;唱歌画画等都有了进步,老师还想给你提一点小小的建议,就是你上课有时能用心听讲,有时留意力不太集中,是吗?你就要上学校了,老师信任你会越来越棒的!
22.你是位活泼可爱的小姑娘,在园能敬重老师,友爱同伴,乐观参与幼儿园的各项活动。帮老师做事,是老师的好帮手。你的小手很能干,跳舞也特殊棒,老师和小伴侣都喜爱你,夸你真棒!课堂上有时你能举手发言,说出自己的不同看法。盼望你在一班级更加努力,争做全面进展的好同学。
23.你是个做事仔细踏实爱学习的好女孩子。你遵守纪律,友爱同伴。本学期小组长做得很仔细,是老师的好帮手。老师很喜爱你的绘画,颜色美丽,想象丰富,画面很宁静,真棒!现在,在课堂上老师常能看到你大胆地举起小手乐观发言。有事主动和老师沟通,自信念增加了。盼望你在一班级成为三好同学。
24.你是一个勤劳和善,爱关心人的孩子。你爱好广泛,特殊喜爱手工活动,每次的手工作品都很美丽,是个心灵手巧的姑娘。你喜爱音乐活动,会合拍地跟着音乐做仿照动作,音乐嬉戏等。你有较好的劳动习惯,能关怀班级并情愿关心别人。有时你也较贪玩,上课不够用心。老师发觉你对计算方面的内容把握不是很好,盼望萍萍到学校后能努力学好每样本事,做个全面进展的好孩子。
25.你是个好学上进的孩子,这学期你的剪纸拼音数学练习都有了肯定的提高,生活自理力量也增加了。课间常观察你和同伴们兴奋地玩耍,有事能主动告知老师,你长大了,会交往了,真棒!老师盼望你在一班级能够自己的事自己做,这样你就会越来越聪慧,对吗?
26.你是个懂事细心爱学习的小姑娘。这学期老师常常能看到你举起小手,有事你能主动和老师沟通。你爱劳动,争做小组长,较前活跃,还有你的舞姿也很美。你的生活习惯还好,只是午睡时不简单入睡,这会影响你下午的学习,老师盼望你在学校好好学习,成为三好同学。
27.你是个文雅可爱懂事的小女孩。你的学习习惯好,课堂上有时能举手发言,但还不是很乐观主动。现在你有事能和老师沟通,较以前大方,自信了。你能帮老师做许多事情如:小组长饭前发点心盆筷子等,责任心很强。盼望你在一班级仔细学习,做个三好生。
28.你是个做事仔细负责的好孩子,和以前一样爱学习守纪律爱同伴,小伴侣都喜爱和你做嬉戏,课堂上老师看到你大胆举手发言,英勇地表达自己的看法,较前大方。你的画画得可棒了,用色特殊大胆艳丽,就要上学校了,老师盼望你个全面进展的好同学。还有,别忘了要多熬炼身体哦!
29.时间过得真快,转瞬就要接近放假,你也要离开幼儿园,做一个学校生了。在幼儿园的三年时间里,你对老师同伴有礼貌,不论在幼儿园还是在园外,你看到老师总能主动的打招呼。你能仔细参与各种活动,上课用心间或也能发言。你的小手也变得能干了,画画手工写字进步都很飞速,对学习爱好也有了较大的提高。盼望凡凡进学校后能更加懂事听话,做个聪慧能干的好孩子。
30.你是个可爱好动的小男孩,很有礼貌,每天早上都能听到你问早安的声音。这学期你的学习进步很大,折纸写拼音都不错。现在各项活动你都能乐观参与,而且不违反规章,自控力量增加了。老师盼望你在一班级能好好学习,上课动脑筋多举手发言,争取好成果。
31.你是个懂事有主见有共性的小女孩,每次活动你总能乐观参与,课堂上你能仔细思索,乐观举手发言。我就是不观赏你不喜爱主动和老师沟通,有事让别人向老师报告的习惯,或者自己在一边静静地哭。盼望在今后你能有独立解决问题的力量,更有主见些。立刻要上学校了,兴奋吗?
32.每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情,让我感受到你是多么的幸福。你聪慧可爱,折纸绘画都不错,写拼音时你总是第一个写好,可就是不留意质量。你喜爱参与各类集体活动,但不太遵守活动规章,我盼望你在学习中能更主动乐观一些,使自己各方面都能得到更好的进展。成为一班级的三好同学。
33.你是一位懂事做事有责任心的孩子,每次老师请你做的事,你都能仔细地完成。你有爱心,喜爱关心同伴,小伴侣都特别喜爱和你一起玩。老师特殊喜爱你上课的表现:不任凭插嘴,爱动脑筋,乐观举手发言,操作活动能按规章进行。你立刻就要上一班级了,兴奋吗?老师信任你上学校后会更棒的!
34.你是个聪慧能干,有礼貌的孩子。你爱好广泛,特殊喜爱绘画活动,每次的绘画作品构图都很饱满,颜色搭配的也很协调,并多次获得各种绘画的荣誉。你乐于关心别人,平常能主动关怀班级体是一个有爱心的孩子。你能仔细听讲,有时也能回答问题。你是一个较独立的孩子,懂得自己照看自己,生活自理力量较强,是个较懂事的孩子。望敏敏到学校后,能不断努力,做全面进展的好孩子。
35.你是个活泼可爱懂事的小女孩。你的舞姿越来越美,很多小伴侣都很佩服你。你的学习习惯很好,课堂上常常能举手发言。有事能和老师沟通,较以前大方,自信。你能帮老师做许多事如:小组长饭前发点心盆等,责任心很强。盼望你在一班级更加仔细学习,做个全面进展的三好生。好吗?
幼儿园大班年终老师评语精选1.你绚烂的笑脸是老师心中一道最绚丽的彩虹。不仅如此,在根据物体的粗细差异进行排序的时候,老师发觉了你的仔细;在担当值日生工作的时候,老师发觉了你的热心;在运用流畅的线条表现人物简洁动态造型的时候,老师发觉了你的制造力;还有很多很多宝贵的“闪光点”……但是也想对你说,遇到困难的时候应当表现得更加顽强。要知道顽强地表现自己,会让你有更多的收获。最终,在向你说声新年欢乐的同时,老师期盼着新年中一个更加成长的你……
2.你是个诚恳和善的小女孩,脸上总是洋溢着淳朴的笑容。虽然,你的动作协调性没有别的孩子强,但你总是很努力地完成每一项任务,看着你那一脸的真诚与顽强,让老师为之动容。加油吧!凯勤,老师盼望你充分发扬自己的优点,奋起直追,信任经过你的努力,肯定能赶上或超过别人的!
3.你是一个懂事、自尊心较强的小男孩,你做事情仔细、细心,你上课时能仔细听讲,乐观举手发言,你情愿关心老师和小伴侣做力所能及的事,你喜爱看书、玩玩具。本学期你各方面都有很大的进步。老师盼望能看到你大胆地站在集体前为大家表演节目的样子,好吗?
4.其实你很聪慧,你为大家讲的孙悟空的故事真好听。你也很能干,你能把小椅子排得整整齐齐。你与同伴能友好相处,能敬重老师,但是你上课时有时不能集中留意力听老师上课,身体也很弱。盼望小妍小伴侣以后能加强身体熬炼,上课也能乐观举手发言,好吗?
5.你是一个懂事讲道理的孩子,自尊心较强。你很愿意自己的事情自己做,生活自理力量有了较大进步,你在课堂嬉戏活动中表现仔细,能乐观举手发言,老师也替你感到兴奋。盼望你上大班以后能养成午睡的好习惯,使身体更棒,好吗?
6.你是一个活泼能干的小女孩。你很愿意关心集体做事情,小组长工作仔细负责,你上课的时候能用心听讲,乐观动脑,常常举手发言,语言表达力量较强,可以说是能说会道。。情愿和老师亲近,交谈,交往力量较强,和小伴侣相处都特别好,各方面的习惯也很好,盼望你上大班后,能再接再厉,更上一层楼。
7.你是个和善又大方的女孩子。你这学期的表现很好。你的自理力量变强了。你上课很仔细,有时也能举手发言。做小组长也很负责。老师盼望小玉以后做事速度加快一点,胆子大一些。加强熬炼,不要怕吃苦。常常去看一些图书,多熟悉一些字宝宝,让自己变得更能干,好吗?
8.你是一个热忱好学自尊心强的孩子,你很能干,关心班级做事情有条有理,上课时常常看到你高高举起的小手,听到你自信洪亮的声音,你能较快地接受新的学问,能正确而清晰地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好,就是吃饭时喜爱乱扔饭菜假如你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯,你将成为小伴侣们学习的榜样。
9.你是个活泼又有共性的孩子,图书角里常常能看到你的身影;你的小嘴巴特殊能说,能为小伴侣编故事,常常逗的孩子们哈哈大笑,你可称得上是我班的“小故事大王”了呢!盼望你在新学期里上课能仔细听讲,不和小伴侣讲静静话,你能做到吗?
10.在家养病的你,最近身体好些了吗?老师和小伴侣都总是叨念你,特殊惦念你。最喜爱看到你在幼儿园里,总是仔细地用正确的方法点数以内的数;会连续地进行双脚并拢行进跳;懂得宁静地观赏故事和散文,发表自己的见解;能乐观参加音乐活动,区分不同乐器的的音色等……新的一年立刻就要到来了,老师盼望你在家把身体养得好好的,并且动手画一些画,做一些手工作品,把本事练得更扎实一些,争取下学期每天都来幼儿园学更多的本事,做一个更精彩的好宝宝,OK?
优秀幼儿园大班年终老师评语1.你绚烂的笑脸是老师心中一道最绚丽的彩虹。不仅如此,在根据物体的粗细差异进行排序的时候,老师发觉了你的仔细;在担当值日生工作的时候,老师发觉了你的热心;在运用流畅的线条表现人物简洁动态造型的时候,老师发觉了你的制造力;还有很多很多宝贵的“闪光点”……但是也想对你说,遇到困难的时候应当表现得更加顽强。要知道顽强地表现自己,会让你有更多的收获。最终,在向你说声新年欢乐的同时,老师期盼着新年中一个更加成长的你……
2.你是个诚恳和善的小女孩,脸上总是洋溢着淳朴的笑容。虽然,你的动作协调性没有别的孩子强,但你总是很努力地完成每一项任务,看着你那一脸的真诚与顽强,让老师为之动容。加油吧!凯勤,老师盼望你充分发扬自己的优点,奋起直追,信任经过你的努力,肯定能赶上或超过别人的!
3.你是一个懂事、自尊心较强的小男孩,你做事情仔细、细心,你上课时能仔细听讲,乐观举手发言,你情愿关心老师和小伴侣做力所能及的事,你喜爱看书、玩玩具。本学期你各方面都有很大的进步。老师盼望能看到你大胆地站在集体前为大家表演节目的样子,好吗?
4.其实你很聪慧,你为大家讲的孙悟空的故事真好听。你也很能干,你能把小椅子排得整整齐齐。你与同伴能友好相处,能敬重老师,但是你上课时有时不能集中留意力听老师上课,身体也很弱。盼望小妍小伴侣以后能加强身体熬炼,上课也能乐观举手发言,好吗?
5.你是一个懂事讲道理的孩子,自尊心较强。你很愿意自己的事情自己做,生活自理力量有了较大进步,你在课堂嬉戏活动中表现仔细,能乐观举手发言,老师也替你感到兴奋。盼望你上大班以后能养成午睡的好习惯,使身体更棒,好吗?
6.你是一个活泼能干的小女孩。你很愿意关心集体做事情,小组长工作仔细负责,你上课的时候能用心听讲,乐观动脑,常常举手发言,语言表达力量较强,可以说是能说会道。。情愿和老师亲近,交谈,交往力量较强,和小伴侣相处都特别好,各方面的习惯也很好,盼望你上大班后,能再接再厉,更上一层楼。
7.你是个和善又大方的女孩子。你这学期的表现很好。你的自理力量变强了。你上课很仔细,有时也能举手发言。做小组长也很负责。老师盼望小玉以后做事速度加快一点,胆子大一些。加强熬炼,不要怕吃苦。常常去看一些图书,多熟悉一些字宝宝,让自己变得更能干,好吗?
8.你是一个热忱好学自尊心强的孩子,你很能干,关心班级做事情有条有理,上课时常常看到你高高举起的小手,听到你自信洪亮的声音,你能较快地接受新的学问,能正确而清晰地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好,就是吃饭时喜爱乱扔饭菜假如你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯,你将成为小伴侣们学习的榜样。
9.你是个活泼又有共性的孩子,图书角里常常能看到你的身影;你的小嘴巴特殊能说,能为小伴侣编故事,常常逗的孩子们哈哈大笑,你可称得上是我班的“小故事大王”了呢!盼望你在新学期里上课能仔细听讲,不和小伴侣讲静静话,你能做到吗?
10.在家养病的你,最近身体好些了吗?老师和小伴侣都总是叨念你,特殊惦念你。最喜爱看到你在幼儿园里,总是仔细地用正确的方法点数以内的数
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年唐山安全培训考试题及答案
- 2025年建筑装饰材料设计师职业技能评定试题及答案解析
- 2025年建筑设备安装工程师执业资格考试试题及答案解析
- 2025年计算机硬件工程师专业资格考试试题及答案解析
- 2025年安全员岗位换新安全知识题库
- 机电设备管理知识培训课件
- 机电行业外贸知识培训课件
- 2025年广播节目主持人国家职业资格考试试题及答案解析
- 2025年特殊教育师资格模拟题
- 2025年安全长助理笔试通关模拟题
- 施工现场民工工资保障措施
- 2025-2026(一)秋季第一学期德育活动安排表
- 工会户外驿站管理办法
- JJF(辽) 565-2025 企业温室气体排放计量器具配备和管理规范 石油化工行业
- 检验员培训课件
- 2025年孝感公安局警务辅助人员招聘考试试卷
- 1688运营培训课件
- 森林防火安全培训课件
- 2025小学道德与法治教材更新心得体会
- 科研团队经费管理制度
- 从“制作”与“生生”隐喻原型洞察中国哲学的思维根基与演进脉络
评论
0/150
提交评论