大班《多变的天气》课件

大班《多变的天气》课件汇报人：日期:天气现象介绍天气变化的原因应对多变天气的策略环保与天气的关系探索活动目录天气现象介绍01天气是指一定区域内短时间内的气象状况，包括温度、湿度、降水、风速、风向等要素。天气是动态变化的，受到多种因素的影响，如气候、地形、海洋等。天气对人类生产生活有着重要影响，如农业生产、交通出行、健康状况等。什么是天气包括雨、雪、冰雹等，是天气现象中最常见的类型。降水包括高温、低温、霜冻等，对人类生活和农作物生长具有重要影响。气温包括台风、龙卷风、强风等，可以造成建筑物损坏和交通运输受阻。大风雾是由水滴或冰晶组成的低能见度天气现象；霾则是由于空气中污染物增多导致的能见度降低。雾和霾天气现象的种类如高温、低温、空气污染等天气可以引起人体不适或疾病。天气对人类健康的影响如雾霾、冰雪等天气可能导致交通受阻或延误。天气对交通运输的影响不同的天气状况对农作物生长和收成产生影响。天气对农业的影响高温或低温天气会增加人们对能源的需求，如空调和取暖设备的使用。天气对能源需求的影响天气现象的影响天气变化的原因02包括地球自转、公转、地月引力和太阳辐射等，这些因素影响地球的气候变化。自然因素人类活动地理环境随着工业化进程的加速，人类活动对气候的影响越来越显著，如温室气体排放、土地利用变化等。不同地区的气候特征和变化规律存在差异，如纬度、地形、海陆分布等。030201气候变化的原因随着季节的变化，气温、降水、风向等天气要素会发生规律性的变化。季节变化同一地区的气候特征相对稳定，不同地区的气候特征存在差异。地方性气候短时间内的天气变化具有一定的随机性，但长期来看，天气变化呈现一定的规律性。短期天气变化天气变化的规律天气变化的预测通过气象观测站、卫星、雷达等手段获取气象数据，为天气预报提供基础数据。利用数值模型对气象数据进行处理和分析，预测未来的天气变化。根据历史气象数据和经验，对未来的天气进行预测。根据天气预报结果，发布灾害性天气预警，提醒公众采取应对措施。气象观测数值预报经验预报预警系统应对多变天气的策略03根据气温增减衣物穿着舒适备好替换衣物鞋子选择衣物穿着建议01020304了解当天的气温变化，为孩子选择合适厚度的衣物，避免过热或过冷。选择舒适、透气的衣物，避免穿着过于紧身或厚重的衣物，以免影响孩子的活动。为孩子准备替换的衣物，以防出汗或弄脏衣物。选择适合天气和场所的鞋子，例如雨鞋、运动鞋等。在恶劣天气下，如暴雨、大风等，尽量减少外出，如需出行，应避开高峰期。避开恶劣天气选择合适的交通工具注意安全携带必需品根据天气情况选择合适的交通工具，如步行、自行车、公交车等。在出行过程中，注意安全，遵守交通规则，避免发生意外。出门前准备好必需品，如雨伞、水杯、纸巾等。行程安排建议及时关注天气预报和灾害预警信息，提前做好防范措施。了解灾害预警信息家中应制定应急预案，明确在突发情况下如何应对。制定应急预案家中应储备必要的应急物资，如食品、水、急救用品等。储备应急物资了解基本的自救知识，提高自我保护能力。学习自救知识灾害预防措施环保与天气的关系04工厂排放、汽车尾气等导致空气质量变差，影响气候变化。空气污染工业废水、农业化肥等污染水源，影响水循环，导致极端天气事件。水污染过度开发、不合理的土地利用导致土壤质量下降，影响气候稳定性。土地退化环境污染对天气的影响

环保行动的重要性保护生态环境减少污染和破坏，维护生态平衡，保障人类生存环境。应对气候变化减缓全球变暖，降低极端天气事件频率和影响。促进可持续发展实现经济、社会和环境的协调发展，造福子孙后代。节约能源尽量选择公共交通、骑行或步行，减少私家车出行。绿色出行垃圾分类与回收植树造林01020403积极参与植树活动，增加绿色植被覆盖率。减少用电、用水，合理使用空调、暖气等设备。将垃圾分类投放，促进资源循环利用。如何在日常生活中实践环保探索活动05总结词观察与记录详细描述鼓励大班学生每天观察并记录当天的天气情况，包括温度、湿度、风力、降水等，以及当天的云量、风向等气象要素。通过一周的持续观察，让学生了解天气的多变性。观察并记录一周的天气变化总结词：创意设计详细描述：让学生发挥创意，设计一个应对恶劣天气的应急包。应急包中应包含应对不同天气状况的物品，如雨具、防晒用品、保暖衣物等。通过设计活动，让学生了解不同天气状况下应采取的防护措施。设计一个应对恶劣天气的应急包信息整合与展示