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文档简介

感动中国人物班级活动的策划方案汇报人:2023-12-26活动背景活动主题和目标活动内容与安排活动预算与资源需求活动风险与应对措施活动效果评估与总结目录活动背景01

目的和意义弘扬社会主义核心价值观通过学习感动中国人物的事迹,引导学生树立正确的价值观,弘扬爱国主义、集体主义和奉献精神。提升学生思想道德素质通过了解感动中国人物的优秀品质和高尚行为,促进学生形成良好的思想道德品质和行为习惯。加强班级凝聚力和向心力通过集体学习和讨论,增进班级同学之间的了解和信任,增强班级的凝聚力和向心力。学校和班级具备相应的活动场地、多媒体设备和宣传材料等资源,能够满足活动的需求。资源条件活动时间安排在课余时间或周末,不会影响正常的教学计划。时间安排学生对于学习和了解感动中国人物的事迹具有较高的兴趣和意愿,有利于活动的组织和开展。参与意愿活动组织方应制定安全保障措施,确保活动过程中的安全和秩序。安全保障活动的可行性分析活动主题和目标02向感动中国人物学习,争做时代先锋主题通过学习感动中国人物的先进事迹,激发同学们的爱国热情和奉献精神,培养担当民族复兴大任的时代新人。目的活动主题能力目标通过组织策划活动,培养同学们的团队协作和组织协调能力,提高解决问题的能力。情感态度价值观目标引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观,增强社会责任感和奉献精神,培养担当民族复兴大任的时代新人。知识目标让同学们了解感动中国人物的先进事迹和时代背景,学习他们的优秀品质和精神风貌。活动目标活动内容与安排0303宣传内容介绍感动中国人物的事迹,强调活动的意义和目的,激发同学们的参与热情。01宣传时间活动前一周开始进行宣传。02宣传方式通过班级微信群、QQ群、海报、口口相传等多种方式进行宣传,确保班级成员了解活动内容、时间、地点等信息。活动宣传由班长或活动负责人进行开场致辞,介绍活动背景、目的和流程。开场致辞邀请感动中国人物到场,分享他们的感人事迹和心路历程,让同学们深入了解他们的优秀品质和精神风貌。感动中国人物分享设置互动环节,如提问、小组讨论等,让同学们与感动中国人物进行交流,加深对他们的认识和理解。互动环节由班长或活动负责人进行总结,感谢感动中国人物的到来和同学们的参与,宣布活动结束。总结与闭幕活动流程秩序维护小组负责活动的秩序维护工作,确保活动现场的秩序良好。后勤小组负责活动的场地布置、物品采购、卫生清洁等工作。接待小组负责感动中国人物的接待工作,安排他们的行程和食宿等。活动负责人负责整个活动的策划、组织、协调和落实,确保活动顺利进行。宣传小组负责活动的宣传工作,包括制作海报、微信推送等。人员分工与安排活动预算与资源需求04宣传费用设计活动海报、传单等宣传材料,以及在校园内进行宣传的费用。场地租赁费用根据活动规模和场地需求,租赁合适的场地,包括教室、礼堂等。设备租赁费用根据活动需要,租赁音响、投影仪、灯光等设备。奖品及礼品费用为参赛者和嘉宾准备的奖品和礼品费用。餐饮费用为嘉宾和工作人员准备的茶歇、午餐等费用。预算需求人员需求物力资源场地资源技术资源资源需求01020304活动策划人员、主持人、志愿者等。活动海报、传单、奖品、礼品等。根据活动规模和形式,需要合适的场地进行活动。音响、投影仪、灯光等技术支持。活动风险与应对措施05风险预测学生对活动不感兴趣,参与度不高。学生有其他活动或作业,无法参加。活动场地有限,无法容纳所有学生。活动预算有限,无法满足所有需求。参与度低时间安排冲突场地限制资金不足提前通过班级群、海报等方式宣传活动,提高参与度。宣传推广选择学生空闲的时间段进行活动,避免与其他活动冲突。合理安排时间提前与学校或场地负责人沟通,争取更多场地资源。场地协调通过拉赞助、众筹等方式筹集资金,确保活动顺利进行。资金筹措应对措施活动效果评估与总结06根据活动的目标,制定相应的评估标准,如参与度、互动性、知识掌握程度等。评估标准评估方法评估结果采用问卷调查、观察记录、测试等方式,收集数据并进行分析,以全面了解活动效果。根据评估结果,对活动的成功程度进行判断,总结活动的优点和不足之处。030201效果评估经验教训根据活动的实施过程和效果评估,总结出经验和教训,为今后的活动提供借鉴和改进方向。内容总结对活动的内容进行总结,包括主题、目标

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