湖南省娄底市冷水江三尖中学高一生物期末试题含解析

湖南省娄底市冷水江三尖中学高一生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）杂交，得F1，两对等位基因独立遗传，从F1自交所得种子中，拿出一粒绿色圆粒和一粒绿色皱粒，它们都是纯合子的概率为（

）

A.1/16

B.1/2

C.1/8

D.1/3参考答案：D略2.蓝藻属于自养型生物是因为（）A．细胞中有叶绿体，能进行光合作用B．不进行寄生生活，可以独立生活C．细胞中有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用D．细胞中能合成如蛋白质等有机物参考答案：C【考点】光合作用的实质和意义．【分析】蓝藻属于一类特殊的原核细胞，其细胞中具有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，属于自养生物．【解答】解：A、蓝藻为原核生物，细胞中没有叶绿体，A错误；B、不进行寄生生活，可以独立生活不是蓝藻属于自养型生物的原因，B错误；C、细胞中有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用将无机物合成有机物，C正确；D、细胞中能合成如蛋白质等有机物不是蓝藻属于自养型生物的原因，D错误．故选：C．3.下图为某二十肽，其中含天门冬氨酸4个，分别位于第5、6、15、20位；肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，下列相关叙述正确的是（

）A.该二十肽含有肽键数为20个B.该二十肽游离的氨基和羧基至少为1个和4个C.肽酶X完全作用后产生的多肽中氮原子数目比二十肽少3个D.肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比二十肽少4个参考答案：D【分析】氨基酸有几个就是几肽，该二十肽中应含有20个氨基酸，肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，如果用肽酶X处理二十肽，第5、6、15、20位右侧被切割，肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，如果用肽酶Y处理二十肽，第5、6、15、20位左侧被切割。【详解】该肽为二十肽，那么该多肽含有二十个氨基酸，该肽链为一条多肽链，肽键数=氨基酸数-肽链数=19个，A错误；根据天冬氨酸的结构，每个天门冬氨酸含2个游离的羧基，4个天门冬氨酸含8个游离的羧基，再加上该条肽链至少含有1个氨基，一个羧基，因此该二十肽至少含有1个游离的氨基和5个游离的羧基，B错误；左侧为氨基端，右侧为羧基端，肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，第6位天门冬氨基酸被完全切除，每个天门冬氨基酸含有1个氮原子，因此肽酶X完全作用后产生的多肽中氮原子数目比二十肽少1个，C错误；肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，水解4处肽键，每断开一个肽链增加1个氧原子，故增加4个氧原子，又因第5位和第20位天门冬氨基酸被切除，每个天门冬氨基酸中有4个氧，共脱去8个氧，故总氧数少4个，D正确。故选D。【点睛】为快速计算肽酶X、Y作用后各原子数目变化，可根据失去的原子数目和增加的原子数目计算，不必书写切割后的多肽，然后再与二十肽相比较，此方法难度大且复杂。4.在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法B．①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法C．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法D．①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法参考答案：C5.科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了

()A．细胞核是细胞生命活动的控制中心B．细胞核是遗传物质的储存和复制场所C．细胞核是细胞遗传特性的控制中心D．细胞核是细胞代谢的主要场所参考答案：A细胞核的有无决定了生命活动能否正常进行。6.右图为某高等雌性哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于(

)A．卵原细胞

B．初级卵母细胞

C．第一极体

D．卵细胞参考答案：C7.一正常女性与一色盲男性婚配，生了一个色盲女孩，这对夫妇的基因型是（

）A.XBXb,XBY

B.XbXb,XbY

C.XBXb,XbY

D.XbXb,XBY参考答案：C8.图中a→d表示连续分裂的动物细胞的两个细胞周期。下列叙述中不正确的是A.a过程完成中心体的复制 B.染色体平均分配一般发生在d段C.b和c为一个细胞周期 D.c段结束DNA含量增加一倍参考答案：C分析题图可知，a、c持续的时间长，是细胞分裂的分裂间期，b、d持续的时间短，是细胞周期的分裂期；由题图中的箭头指向可知，一个细胞周期可以表示为（a+b）或（c+d）。a和b为一个细胞周期，a为分裂间期，完成中心体的复制，A正确；染色体的平均分配及遗传物质平分一般发生在分裂期d段，B正确；由细胞周期的概念可知，该图中一个细胞周期是（a+b）或（c+d），不能是（b+c），C错误；c段为分裂间期，结束DNA复制完成，故DNA含量增加一倍，D正确。9.关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，不正确的是

A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多

B．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移

C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育

D．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小参考答案：ACD10.图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是A.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B.图中乙细胞表示靶细胞C.图中b表示细胞膜上的载体D.图中a表示信号分子(如激素)参考答案：C图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能，信息分子通常是激素，通过体液运输作用于靶细胞，A项正确；乙细胞是信号分子a的靶细胞，其细胞膜上的b是信号分子a的受体，其化学本质是糖蛋白，故B项正确，C项错误；图中a表示信号分子，如激素，D项正确。【点睛】解答本题的关键是正确识图。据图分析，细胞甲分泌的化学物质a为信息分子，通过血液运输，作用于靶细胞乙上的受体b。11.水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合体占总数的(

)A.25%

B.50%

C.75%

D.100%

参考答案：B12.有关真核细胞分裂的叙述，正确的是（） A．无丝分裂过程中核膜、核仁周期性消失和重现 B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增值 C．动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板 D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞 参考答案：C【考点】真核细胞的分裂方式． 【分析】细胞无丝分裂的过程比较简单，一般是细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成为两个细胞核；接着，整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞．因为在分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变化，因此叫做无丝分裂． 【解答】解：A、无丝分裂过程没有核膜和核仁周期性地消失和重现，A错误； B、动物细胞进行增殖的方式有：无丝分裂、有丝分裂和减数分裂，B错误； C、动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板，细胞直接从中央向内凹陷，分裂为两个细胞，C正确； D、高等生物的衰老细胞不进行无丝分裂，D错误． 故选：C． 【点评】本题考查无丝分裂的相关知识，要求考生识记无丝分裂的概念、特点及过程，明确无丝分裂是真核细胞的分裂方式，属于考纲识记层次的考查． 13.如果科学家通过转基因技术成功地将一位未婚女性血友病患者的造血干细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。则她与正常人婚后生育患血友病男孩几率是（）A.0 B.50% C.100% D.25%参考答案：B基因治疗后其性状改变，但其基因型不变，所以该个体仍为隐性纯合子，其儿子患血友病。14.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（

）A.胰岛素的分泌需要消耗能量，因此其跨膜运输的方式为主动运输B.可以利用质壁分离实验来测定成熟植物细胞细胞液的浓度C.激素与靶细胞膜上的受体结合并发挥作用是由于细胞膜的流动性D.细胞膜具有选择透过性，仅由细胞膜的磷脂双分子层来决定的参考答案：B胰岛素的化学本质是蛋白质，为生物大分，其分泌出细胞的方式为胞吐，A错误；成熟植物细胞处于不同的外界溶液中会发生吸水、失水或水分进出达到平衡，故可根据渗透作用的原理可测定成熟植物细胞细胞液的浓度，B正确；激素与靶细胞膜上的受体结合并发挥作用是根据细胞膜能进行细胞间的信息交流功能，C错误；胞膜具有选择透过性，主要与细胞膜上的载体蛋白有专一性有关，D错误。15.乳糖酶可催化乳糖水解．有两项与此相关的实验，实验中无关变量相同且适宜，实验结果如下表．相关叙述正确的是（）实验一（乳糖浓度为10%）酶浓度01%2%3%4%相对反应速率02550100200实验二（酶浓度为2%）乳糖浓度05%10%15%20%相对反应速率025506565A．实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大B．实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率将降低C．实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大D．实验二若将反应温度提高5℃，相对反应速率将增大参考答案：C【考点】酶的特性．【分析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．特性：1、酶具有高效性2、酶具有专一性3、酶的作用条件比较温和．酶的活性受温度和PH值的影响，过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活．反应速率受酶活性、酶浓度和底物浓度等因素的影响．【解答】解：A、在乳糖浓度为10%时，当酶浓度达到5%时，相对反应速率为200，所以实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率将可能继续加大，A错误；B、在某一酶浓度时，增加底物浓度会使相对反应速率升高．因此，实验一增加乳糖浓度，相对反应速率可能增大，B错误；C、在酶浓度为2%时，乳糖浓度20%与30%情况下，相对反应速率相等，所以在实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率将不再加大，C正确；D、实验条件均设置为最适条件，所以提高温度，酶的活性反而下降，因此实验二若提高反应温度条件5℃，相对反应速率将减小，D错误．故选：C．

16.减数分裂过程中，染色体的行为变化是（）A．复制→分离→联会→分裂 B．联会→复制→分离→分裂C．联会→复制→分裂→分离 D．复制→联会→分离→分裂参考答案：D【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．【解答】解：A、减数分裂过程中，同源染色体先联会（减数第一次分裂前期）后分离（减数第一次分裂后期），A错误；B、减数分裂过程中，染色体先进行复制（减数第一次分裂间期），后发生同源染色体的分离（减数第一次分裂后期），B错误；C、减数分裂过程中，染色体先进行复制（减数第一次分裂间期），后发生同源染色体的分离（减数第一次分裂后期），最后发生染色单体的分裂（减数第二次分裂后期），C错误；D、减数分裂过程中，染色体的行为变化是：复制→联会→分离→分裂，D正确．故选：D．【点评】本题考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．17.孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律．下列关于孟德尔遗传学实验过程的叙述，正确的是（）A．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌、雄花的发育程度B．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合C．F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子D．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型参考答案：C【考点】孟德尔遗传实验．【分析】豌豆是自花闭花授粉植物，在自然条件下只能进行自交，要进行杂交实验，需要进行人工异花授粉，其过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．【解答】解：A、需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度，在花蕾期去雄，确保实现亲本杂交，A错误；B、孟德尔根据亲本的自交后代有无性状分离来判断亲本是否纯合，B错误；C、F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子，C正确；D、孟德尔巧妙设计的测交方法除用于检测F1的基因型外，还可以用于鉴定显性纯合子还是杂合子等，D错误．故选：C．18.如图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图。下列叙述中，正确的是（）①一个细胞周期是指乙→乙的全过程②在高等植物细胞内，两极发出纺锤丝形成纺锤体发生在乙→甲过程③c、d两段都要消耗ATP④b段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成A.①④ B.②③ C.①③ D.③④参考答案：C【分析】分析题图：图A中乙→乙为一个细胞周期，乙→甲为细胞分裂的间期，甲→乙表示分裂期；图B中a、c持续的时间长，是细胞分裂间期，b、d持续的时间短，是细胞分裂期，由题图中的箭头指向可知一个细胞周期可以表示为（a+b）或（c+d）。【详解】①一个细胞周期是指从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，包括分裂间期和分裂期，分裂间期持续的时间较长，所以一个细胞周期是指乙→乙的全过程，①正确；②在高等植物细胞内，两极发出纺锤丝形成纺锤体是在分裂期的前期，图A中甲→乙过程表示分裂期，②错误；由分析可知，c表示分裂间期，间期主要完成DNA复制和有关蛋白质的合成，需要消耗能量，d过程表示分裂期，分裂期中存在染色体的移动以及核膜、核仁的变化等过程，同样需要消耗ATP，③正确；④b段为分裂期，而DNA的复制及有关蛋白质的合成发生在分裂的间期，④错误。综上分析，C正确，ABD错误。故选C。19.能正确说明酶不同于一般催化剂的催化特性之一的是A.酶是蛋白质或RNA

B.酶是活细胞产生的，只能在生物体内发挥催化作用C.酶的活性随着温度升高而不断提高

D.每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应参考答案：D20.下列各项中，属于相对性状的是A.玉米的黄粒和圆粒

B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黑毛

D.豌豆的高茎和豆荚的绿色参考答案：C21.如图是某同学用洋葱紫色鳞片叶的外表皮做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是(

)A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层B.图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度C.图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液D.图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅参考答案：C【分析】本题考查质壁分离和复原的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力。【详解】图中2细胞膜、4液泡膜、5细胞膜和液泡膜之间的细胞质，它们构成原生质层，A错误。细胞正在发生质壁分离时，6处的浓度大于7处的浓度；细胞发生质壁分离的复原时，6处的浓度小于7处的浓度；细胞吸水和失水处于动态平衡时，6处的浓度等于7处的浓度，B错误。图中1是细胞壁，由纤维素和果胶组成，具有全透性，则6中充满了蔗糖溶液，C正确。图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，细胞失水，其颜色逐渐加深，D错误．【点睛】1表示细胞壁，2表示细胞膜，3表示细胞核，4表示液泡膜，5表示细胞质，6表示细胞壁和细胞膜之间的外界溶液，7表示细胞液．22.细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，正确的是()A．叶绿体通过内膜向内折叠增大膜面积

B．内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质C．线粒体内的囊泡增大了线粒体的膜面积D．高尔基体通过产生基粒而增大膜面积参考答案：B23.下列可用于观察叶绿体的材料是（）A.肌细胞

B.根尖细胞

C.青霉菌

D.藓类叶片参考答案：D24.某一条肽链含有100个氨基酸，则控制这条肽链合成的遗传物质DNA分子中至少应含有的碱基数量是：A．100个；

B．200个；

C．300个；

D．600个参考答案：D25.组成细胞的有机物中，含量最多的是A．水

B．糖类

C．蛋白质

D．脂质参考答案：答案：C26.孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交试验，证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是()A.类比推理法、类比推理法、假说——演绎法B.假说——演绎法、类比推理法、类比推理法C.假说——演绎法、类比推理法、假说——演绎法D．类比推理法、假说——演绎法、类比推理法参考答案：C27.将具有一对等位基因的杂合体，连续自交3次，在F3代中纯合体的比例为（

）

A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16参考答案：B28.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙迷，正确的是A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．染色体行为和DNA分子数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同D．两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同参考答案：C有丝分裂与减数第一次分裂前期染色体数目和DNA分子数相同，染色体行为不同，A、B错误；两者后期染色体行为和数目不同，但DNA分子数目相同，故选C。29.人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是A、组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B、在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物种类大体相同C、组成生物体细胞的最基本元素是碳和氧D、不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同参考答案：B30.家兔的初级卵母细胞中有22个四分体，则其卵原细胞中染色体数为（）A.11条 B.11对 C.不成对的22条 D.44个参考答案：D【分析】1、减数分裂形成卵细胞的过程是：卵原细胞经过染色体复制形成初级卵母细胞，初级卵母细胞经过减数第一次分裂形成次级卵母细胞和第一极体，次级卵母细胞经过减数第二次分裂细胞卵细胞和极体。2、减数第一次分裂过程中同源染色体联会形成四分体，一个四分体包括1对同源染色体、4个染色单体、4个DNA分子。【详解】四分体是同源染色体两两配对形成的，即一个四分体就是一对同源染色体．家兔的一个初级卵母细胞在减数分裂中，形成22个四分体，说明家兔的初级卵母细胞中含有44条染色体，而初级卵母细胞所含染色体数目与体细胞相同，卵原细胞属于体细胞，由此可知，家兔卵原细胞中也含有44条染色体。ABC错误，D正确。故选D。【点睛】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能根据题干中数据作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。31.下列无机盐中能被用于合成“生命活动的主要承担者”和“遗传信息的携带者”的是（）A.Na+

B.Mg2+

C.PO43-

D.NO3-参考答案：D32.下列细胞中，细胞膜蛋白质种类和数量最多的是（

）

A．口腔上皮细胞

B．胰腺细胞

C．红细胞

D．骨骼肌细胞参考答案：B33.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物都是多细胞生物，原核生物都是单细胞生物C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行参考答案：D原核细胞不含线粒体，但有的能进行有氧呼吸，如好氧型细菌，A错误；真核生物大多数是多细胞生物，但也有单细胞生物，如变形虫、草履虫等；原核生物都是单细胞生物，B错误；真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA，C错误；真核生物细胞具有复杂的生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行，D正确。【点睛】本题考查原核生物和真核生物的相关知识点，解题的关键是能明确真核细胞和原核细胞的区别：（1）原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。

（2）真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。34.如图为从蛙后肢上分离出其坐骨神经的示意图，如果在电极a的左侧给一适当的刺激，则

A．ab（膜外侧）之间会产生电流，方向为a→b

B．相应的膜内侧电流方向为b→a

C．兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内侧电流方向一致

D．电流计指针会发生两次相同方向的偏转

参考答案：C35.下图所示是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分，按①②③④顺序依次是

A．细胞膜、高尔基膜、线粒体膜、核膜

B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜

C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜

D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜参考答案：D36.提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释错误的是（

）A．线粒体内进行的是丙酮酸彻底分解和电子传递消耗氧生成水的过程B．在线粒体内不能完成葡萄糖的酵解，而能完成丙酮酸的分解过程C．葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的，不需要消耗氧气D．有氧呼吸过程中，水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的参考答案：D37.下列科学家的经典研究中，采取了同位素示踪法的是

()①恩格尔曼发现光合作用的部位②梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水④卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中的转移途径A.①③

B.②④

C.①②

D.③④参考答案：D38.在DNA分子的一条单链中，相邻的碱基A与T是通过（

）连接的A．肽键

B．磷酸—脱氧核糖—磷酸

C．氢键

D．脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖参考答案：D略39.下列关于细胞核结构和功能的说法，正确的是A.有细胞核的细胞是真核细胞,没有细胞核的细狍一定逊原核细胞B.真核细胞中都有-个细胞核,没有细胞核的真核细胞不能存活C.细胞核焙细胞代谢和遗传的中心，其内的染色质与染色体是不同物质D.核膜具有双层膜，它将核内物质与细胞质分开参考答案：D有细胞核的细胞是真核细胞,没有细胞核的细胞不一定是原核细胞，如哺乳动物的红细胞没有细胞核，A错误；真核细胞中可能有一个到多个细胞核，有可能没有细胞核，没有细胞核的真核细胞不能存活很久，B错误；C细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，其内的染色质与染色体是同一种物质，C错误；核膜具有双层膜，它将核内物质与细胞质分开，D正确。40.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于A．有无核物质

B．有无核膜

C．有无细胞膜

D．有无细胞质参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.细胞器的功能:①能产生水的：_________、_________、________、__________；②能产生ATP的：_________、________；③能复制的：__________、_________、__________；④能合成有机物的：_______、_________、__