初中英文金曲校本课程课件

初中英文金曲校本课程课件

制作人：XXX时间：20XX年X月目录第1章课程介绍第2章YesterdayOnceMore第3章《LetItGo》第4章ShapeofYou第5章Roar第6章Havana第7章总结第8章结束01第1章课程介绍

课程背景本课程致力于通过学习初中英文金曲的歌词，提高学生的英文听力和口语能力。选用金曲作为教材的原因是因为音乐具有很强的吸引力，可以激发学生学习的兴趣。学习此课程的目的是培养学生对英语文化的了解，同时提高他们的英语表达能力。

课程目标歌词学习掌握初中英文金曲的歌词听力口语提高英文听力和口语能力文化知识培养对英语文化的了解

教学方法兴趣激发利用歌曲激发学生兴趣0103活动参与结合课堂活动提高学生参与度02互动教学采用互动式教学歌词填空学生填写金曲歌词的填空题以检验对歌词的掌握程度课堂参与度学生在课堂上的积极参与程度将会被考量期末考试形式期末考试将会以一定形式进行，以考核学生对课程内容的掌握情况评价方式口语表现学生在口语表达方面的表现将会被评估02第2章YesterdayOnceMore

歌曲介绍《YesterdayOnceMore》是由卡朋特乐队演唱的经典金曲，发行于1973年。歌曲风格充满怀旧情怀，深受听众喜爱。

歌词分析翻译生词生词解释探讨歌曲主旨歌曲主题分析情感内涵情感表达

听懂歌曲内容理解歌曲意义掌握歌曲内涵歌曲中重要句子抓住关键句子分析句子含义

听力训练听写歌词听写歌词进行听力训练提高听力水平口语练习模仿歌手发音模仿发音流畅朗读朗读歌词表达对歌曲的感受表达个人想法

总结通过对《YesterdayOnceMore》的学习，不仅可以提高英语听力和口语能力，还能感受到音乐带来的情感共鸣，是一次充实而愉快的学习体验。03第3章《LetItGo》

歌曲背景《LetItGo》是出自迪士尼电影《冰雪奇缘》，是一首以自我接受和解放为主题的金曲。这首歌曲因其歌词意境深远，旋律优美，享有广泛的知名度和影响力。

歌词解析表达自我接受和坚强情感表达优美动听的旋律歌曲节奏轻快激昂的旋律主旋律

理解歌曲内容自我接受的重要性坚持真实的自我歌曲背后的故事歌曲与电影情节的联系角色成长的象征

听力训练歌曲中的重要词汇letgofreedomembrace口语练习多人合唱，感受团队力量分组演唱0103分享个人感悟和理解谈论歌曲所传达的情感02准确表达歌曲情感歌词朗读总结通过学习《LetItGo》，学生能够感受到自我接受的重要性，激发自信心和勇气。这首歌曲不仅是一首优美的金曲，更是一堂关于坚持真实自我的启示课。04第四章ShapeofYou

歌曲概述流行曲风，受欢迎程度高流行度和曲风0103EdSheeran是一位实力派歌手艺人介绍02MV制作值得一看歌曲MV歌词中的重要词汇关键词表达深刻语言精准歌曲背景歌曲创作灵感来源制作花絮揭秘

歌词分析歌曲讲述的故事描写爱情的故事情节表达真挚感情听力训练通过学习《ShapeofYou》可以提高听力，了解常见表达方式，并体会歌曲中蕴含的文化元素，加深对歌曲的理解。

口语练习分工合作，提高口语表达能力分角色朗读歌词思维碰撞，丰富理解小组讨论歌曲内容发挥想象力，展示个性自由创作和表演

总结通过这些练习，学生可以更深入地理解《ShapeofYou》这首歌曲，从不同角度去感受和表达音乐带来的情感和文化内涵。05第5章Roar

歌曲简介《Roar》是美国流行歌手凯蒂·佩里的一首代表作品，歌曲主题鼓励人们坚强自信，发声表达真实情感。凯蒂·佩里是知名的流行音乐歌手，曾获得多项格莱美奖提名。歌曲MV制作精美，通过视觉元素展现歌曲主题，影响力深远。歌词解读积极向上表达情感隐喻手法歌词难点强烈节奏节奏感受

听力训练这首歌曲中包含着许多重要句子，通过多次聆听领会歌曲的情感表达。了解歌曲背景故事有助于更好地理解歌词内涵，同时探索歌曲中的文化差异，拓展视野。

个人理解表达个性观点分享感悟歌曲意义深入探讨互相交流

口语训练分组合唱分工合作齐心协力歌曲MV分析色彩搭配视觉表现0103故事情节主题延展02动作演绎情感传递个人发声勇敢发声自信表达积极探索独立思考坚守信念价值观

06第6章Havana

歌曲背景《Havana》是一首由古巴裔美国歌手CamilaCabello演唱的流行歌曲，歌曲的主题围绕着对古巴首都哈瓦那的向往和怀念。CamilaCabello是一位备受年轻人喜爱的歌手，她以其独特的音乐风格和深情的演唱赢得了广泛的认可。歌曲Havana在全球范围内广受欢迎，成为热门金曲之一。

歌词剖析歌曲中充满了对家乡的眷恋和憧憬的情感情感表达歌词中融入了古巴的传统音乐元素与现代流行的融合文化元素歌词中的生词和俚语可能需要专门解释难点

听力练习通过反复听歌曲，理解其中重要词汇的用法重点词汇理解0103掌握歌曲中常用的表达方式常用表达方式02培养对歌曲内容整体的理解能力听懂歌曲内容口语训练提高口语表达能力和语音语调分组朗读歌词发表对歌曲意义的个人见解自由表达理解用英语描述自己喜欢的歌曲分享个人喜爱的歌曲

总结通过学习《Havana》这首歌曲，学生不仅可以提升英语听力和口语能力，还可以了解古巴文化元素和音乐风格。教师可以引导学生从歌词中感受情感表达，通过口语训练提高学生的口语表达能力，培养学生对音乐的欣赏和理解能力。07第七章总结

课程反思在本章节中，我们将对整个课程进行反思。教学过程中，老师获得了宝贵的教学经验，学生们也在英文金曲校本课程中取得了显著的进步。通过课程反思，我们可以总结经验，发现不足，为下一次的教学改进提供建议。

课程反思总结教学所得和经验教学收获与经验评价学生的表现和进步情况学生表现与进步提出课程改进的建议课程改进建议

课程总结回顾本学期所学的英文金曲回顾所学歌曲评价学生在课程中的收获和成长学生的收获与成长展望学生未来的学习方向未来学习方向展望

路演展示在路演展示环节中，学生将展示他们在英文金曲校本课程中所学到的歌曲和表演。学生们将通过路演展示分享他们的音乐才华，展示他们的舞台表演技巧，同时也展示他们对英文金曲的理解和传达能力。

路演展示学生们展示他们在英文金曲校本课程中学到的歌曲和表演学生表演展示安排学生进行路演表演的环节和流程路演环节学生们分享他们在路演展示中的感想和体会学生分享感想

课程感言在课程感言环节中，老师、学生和家长将分享各自对英文金曲校本课程的感言。老师们将分享教学心得和感悟，学生们将分享他们在课程中的收获和成长，家长们也将分享他们对孩子学习的观察和认可。课程感言老师们对英文金曲校本课程的感言和体会老师感言学生们对课程学习的感言和体会学生感言家长们对孩子学习成果的观察和评价家长感言

08第8章结束

ExploringEnglishMusicinMiddleSchoolCurriculumInthischapter,wedelveintotheintegrationofEnglishmusicintothemiddleschoolcurriculum.Musicisapowerfultoolforlanguagelearningandculturalunderstanding.ByincorporatingEnglishsongs,studentscanenhancetheirlisteningskills,vocabulary,andpronunciationwhileenjoyingthemusicaljourney.

BenefitsofUsingEnglishSongsinEducationListeningtosongsimprovescomprehensionandpronunciation.EnhancesListeningSkillsSongsexposestudentstonewwordsandphrasesinafunway.ExpandsVocabularyMusichelpsstudentsconnectwithEnglish-speakingcultures.CulturalUnderstandingSingingalongtosongsaidsinpracticingcorrectpronunciation.ImprovesPronunciationStepstoImplementEnglishMusicinClassroomChooseage-appropriate,culturallyrelevantsongswithclearlyrics.SelectSuitableSongs0103Engagestudentsinlisteningactivitiestoimproveunderstanding.ListeningComprehension02Discussthemeaningofthelyrics,vocabulary,andculturalreferences.LyricsAnalysisRockMusicEnergeticandpowerfulsoundOftenfeaturespoeticandmetaphoricallyricsHistoryofsocialcommentaryFolkMusicRootedinculturaltraditionsLyricsreflectstorytellingandheritageAcousticinstrumentsandharmoniesRapMusicFast-pacedlyricswithrhythmandrhymeExpressessocialissuesandpersonalexperiencesUniquestyleofvocaldeliveryComparisonofEnglishMusicGenresPopMusicUpbeatandcatchytunesSimplelyricsforeasyunderstandingPopularamongteenagersEngagingStudentswithEnglishMusicTocaptivatestudentswithEnglishmus