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月考年级组长质量分析初二年级组质量分析一、各班级考试情况学科语文平均75.2675.6974.57数学77.0982.0376.97英语48.2553.3449.68物理75.9776.9777.37二、对考试质量的评价1、面对成绩的思考。整体看年级学生研究的状态要比上个学期要差得多，各班学生没有明确自己面临的研究任务，懒散的现象比较严重。成绩较上学期也有了很大的退步。各班的研究情况还是比较稳定的，总体说相当不错的，从考试情况可以看出绝大多数人对于最基本的知识、基本计算能力还是能够掌握。但综合能力还有待于进一步提高。2、存在的问题及其原因。从学生的研究情况分析，这两个月来整体觉得本年级学生各方面表现还比较好，学生研究情况还是比较稳定的的学生的整体水平不是很好，各课成绩物理相对比较优秀，英语1合格率94.196.686.761.76966.732.444.83091.189.786.7优良率14.713.813.314.73113.329.434.536.7低分率2.911.813.813.335.324.126.75.93.3学科因为种种原因，年级中出现了极低分，没有高分。从这次考试成绩与同类黉舍比较，各科成绩都有所退步，在研究上固然综合能力方面另有待进步。但是一部分学生没有研究兴趣，没有远大的志向，没有了高一是的雄心勃勃，也缺少面临考试的紧迫感。自我束缚力差。也有一少部分学生研究的目的还不够明确，研究立场也不够端正，有贪玩的现象严峻；另有一部分学生没有良好的研究气，预、复、作业拖沓；固然也有一些学生平时测验都不错，但生理素质不好，一遇到大型考试就简单紧张，偏科现象也比较严峻等等，针对这一情况，今后要对某些学生要盯紧，作业面批，实时批改等手段，使较差学生的研究成绩有所进步，稳定较中等学生的研究成绩得以开展，较好学生的研究力得到提升。这些都是年级现在面临且今后有待要解决的问题。3、解决问题的对策。在今后教学的过程中，教师应该着意激发学生兴趣，注重学生的研究体验，提高课堂教学效率，打好基础工作，努力提高学生的综合能力。（1）要加强基础训练，学生的基本功一定要打扎实，强双基教学的同时,还要加深知识的深广度,应该有所拓展,要作好思维能力的培养和训练。通过平时课内外的辅导，注重加强对尖子生的培养，也要加强潜能生的训练及加强差生的补差工作

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