外研版七下unit《hedecidedtobeanactor》课件

外研版七下unit《hedecidedtobeanactor》课件汇报人：文小库2023-12-27课程导入课文解析语法点解析拓展阅读课堂活动设计课后作业布置目录课程导入010102课程背景介绍探讨演员在文化交流中的作用，强调跨文化沟通的重要性。介绍著名演员和他们的作品，引导学生对演员职业产生兴趣。

教学目标阐述知识目标掌握与演员相关的词汇和表达方式。能力目标能够用英语谈论演员和他们的职业生涯。情感目标培养学生对表演艺术的热爱和尊重。教学内容概览介绍演员的职业生涯：从起步到成功的过程。分析著名演员的成功秘诀：天赋、努力和机遇的结合。课文解析02主题概括第一段介绍了主人公的职业背景和决定成为演员的原因；第二段描述了他成为演员的过程和经历；第三段总结了他的成就和未来的计划。段落划分文章共分为三个段落，每个段落都有明确的主题和内容。逻辑关系段落之间逻辑清晰，层层递进，从背景到经历再到未来，展现了主人公的成长和职业发展。文章结构分析actor,stage,role,audition,performance,etc.重点词汇makeadecision,beinterestedin,haveapassionfor,etc.短语解释Hedecidedtobecomeanactorafterhehadapassionforthestage.例句重点词汇和短语解释句子解析和翻译长句解析Hehadalwaysbeeninterestedintheperformingartsandhadastrongdesiretoexpresshimselfthroughdrama.翻译他一直对表演艺术很感兴趣，并有强烈的欲望想通过戏剧来表达自己。长句解析Afteryearsofhardworkanddedication,hefinallylandedhisfirstleadingroleinamajorBroadwayproduction.翻译经过多年的努力和奉献，他终于在百老汇的一部大型作品中获得了他的第一个主角。语法点解析03梳理该时态的基本用法，包括动词形式的变化、时间状语的使用等。一般过去时态动词不定式情态动词介绍不定式的功能和用法，如作为目的状语、作为宾语补足语等。重点讲解“can”、“could”、“may”、“might”等情态动词的用法和区别。030201重点语法知识梳理设计10道与本单元语法点相关的选择题，考察学生对语法知识的掌握情况。选择题设计10道填空题，要求学生根据上下文填写正确的语法形式。填空题对每道练习题进行详细的答案解析，帮助学生理解解题思路和方法。答案及解析语法练习题及答案解析写作练习要求学生根据本单元的主题写一篇短文，要求运用所学的语法知识，如过去时态、动词不定式、情态动词等。口语表达设计一个话题讨论环节，让学生运用所学语法知识进行口头表达，提高口语交际能力。情景对话设计几个与本单元主题相关的情景对话，让学生在模拟真实语境中运用所学语法知识进行交流。语法知识在实际中的应用拓展阅读04文章1文章2文章3文章4相关主题的英文文章推荐01020304《TheLifeofanActor:ThePathtoStardom》《TheArtofActing:TechniquesandStylesThroughHistory》《InsidetheActor'sStudio:InterviewswithStarsofStageandScreen》《TheActor'sToolkit:HowtoBreakintotheActingBusiness》快速浏览文章，了解文章大意和结构。略读针对具体问题，在文章中寻找相关信息。寻读深入理解文章内容，分析语言特点、句型结构和表达方式。精读阅读技巧指导答案及解析答案A，描述演员生涯的难度和挑战。解析：这道题考查对文章内容的理解，需要仔细阅读文章并分析信息。练习1选择题：关于演员生涯，以下哪个描述是正确的？练习2填空题：请根据文章内容，填写以下空白。答案2演员需要具备丰富的情感体验和观察力。解析：这道题考查对文章细节的把握，需要仔细阅读并理解文章内容。答案及解析答案1：演员需要具备良好的表演技巧和表达能力。解析：这道题考查对文章细节的把握，需要仔细阅读并理解文章内容。阅读练习及答案解析课堂活动设计05激发思考成为演员需要具备哪些条件和要求？演员需要具备哪些基本素质？如何培养自己的表演技能和艺术修养？01020304分组讨论：关于成为演员的条件和要求实践应用模拟面试中需要注意的礼仪和技巧。学生分组，模拟面试场景，进行角色扮演。模拟面试后进行点评和反馈，帮助学生更好地准备实际面试。角色扮演：模拟面试场景写作练习：写一篇关于自己理想职业的文章表达能力指导学生如何撰写一篇有逻辑、有条理的文章。引导学生思考自己的未来职业规划。文章完成后进行分享和交流，提高学生的自信心和表达能力。课后作业布置06总结词：巩固记忆详细描述：学生需要背诵并默写本单元所学的重点词汇和短语，以巩固记忆，提高语言应用能力。词汇和短语的背诵和默写总结词：实践应用详细描述：学生需运用本单元所学的语法知识，撰写一篇英文短文。此项作业旨在检验学生