幼儿园教学管理制度样本

教学管理制度

教案听课本1.在规定期间内上交教案及听课本。2.教案书写认真，活动精心设计，活动小结（反思）能全面总结，能从活动中提取好经验好做法者一次奖励50元。教案数量不够，少一节扣100元。3.教案书写潦草，活动思路不清晰，目的不符合年龄特点，活动小结不及时者，一次扣20元。4.依照阶段侧重原则，能逐渐加大使用英语写教案者，奖励30元。

检查形式为教学主任抽查与教研组长每二周检查一次相结合。

5．每位教师每大周听两节课：一节主体探究活动，一节英语活动。（涉及观摩活动）组长随时抽查听课记录本。规定听完课进行评课。听课节数没达到规定，少一节课扣50元。

教学活动

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教态亲切，精神饱满，仪表端庄。

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教学办法灵活多样，教学语言精确、精练，问题设立具备启发性，能创设摸索环境，幼儿兴趣高，获得充分操作与丰富体验。

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无教案、教具（幼儿无操作材料），不准时组织活动，教学内容不科学者扣30元。

●禁止做与上课无关事情，更不能于小孩不顾，违者扣500元。

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推门课（主管领导不预先打招呼听课）活动中，每次推门课结束，由主管领导当场评课并界定课例级别（分为“A、B、C、D”四种）作为年终奖考核数据。

周筹划

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填写规范，活动安排合理、丰富，每周一8：00前准时张贴在班周筹划板上。不准时完毕班级，扣本班班主任50元。

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填写不认真，浮现错误和漏掉，活动安排单一，活动内容不完整，提示重新打印，并扣本班班主任50元。

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一日活动组织原则上要遵循周筹划开展。如果活动安排依照主体探究活动进程有变化，要提前一天告之教学主任，没有提前告之教学主任，发现实际活动与周筹划不符，通报批评该班级（特殊状况除外），并扣100元。

检查形式为每周一检查和每天随机检查，依照检查成果予以有关班级通报表扬或批评。

年级活动、大型活动

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积极配合年级或园开展各项大型、集体活动，认真做好活动前准备工作（涉及策划、筹办、训练、排练、材料准备、幼儿思想工作、家长工作等等），以保证活动得以顺利开展。

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活动中听从组织者指挥，紧密合伙，时间观念强，组织严密，能展示良好班风班貌。

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积极、积极完毕年级组分派任务。

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活动后组织幼儿做好场地收拾、物品归还等工作。

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各项工作环节不到位，拖拉，效果不好班级，扣班主任200元，扣当班教师100元。

检查形式为抽查和听取年级组长报告。

生活登记表填写

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每位孩子每周一张生活登记表，当天内完毕记录。

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规定笔迹工整。每一项内容都能有重点，全面记录，不容许记流水账，内容真实。

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表格统一挂在各班门口，以便家长随时查阅。

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表格一式两份，一份附上食谱后每周发放给家长，另一份周二前上交助理办存档，迟交班级扣班主任50元。

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没有及时完毕填写工作或检查发现敷衍了事应付，记录与事实不相符班级和个人要作出严肃处分。班级通报批评，负责人扣200元。

环境、活动区、作品栏布置

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环境布置以幼儿为主，能反映幼儿创造思维和动手能力，创设“会说话”环境，引起幼儿与环境发生关系，使环境产生教诲价值。

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将幼儿内隐知识外显化，将幼儿发现问题、寻找问题过程和成果用各种形式记录下来，并作为班级环境布置材料，给孩子听、说、读机会。

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环境材料由师生一起做，同步注意合理运用废旧物，以便让幼儿进行创造活动。

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幼儿绘画作品要附上孩子对自己画原始描述，体现童话童真、童言无忌。

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环境布置幼儿参加率：小班达到70%，中班达到90%，大班达到100%。

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区域划分合理、有创意，能增进幼儿不同能力自主发展。

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创设与探究议题相应区域，材料丰富，便于幼儿自主摸索。

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幼儿作品栏每二周更新一次，填写作品标签并标明更换时间，规定轮流展示班级每一位幼儿作品。

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班级语言环境：小班以汉语为主，辅以少量英语；中班双语并进，各占50%；大班以英语为主，辅以少量汉语。

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环境布置检查与评比：

（一）环境创设原则：环境是为孩子探究活动而服务，不是为了应付检查。

（二）检查原则：不但要检查物创设，更重要是检查孩子和环境互动状况。

（三）每月环境布置成绩由两某些构成：

1、每月一次环境检查占总成绩60%，评委由教学主任、保育主任、保教组长和三位班主任（每次大、中、小班各一位），去掉一种最高分和最低分得出平均分数。

2、寻常环境检查占总成绩40%，保教组长在常规工作检查中，结合主体探究活动、区域活动开展来检查孩子和环境互动状况，每次检查予以分数，记录在每日教学常规检查表》中，每月依照《每日教学常规检查表》分数对本年级各班给出每月寻常环境状况平均分数。

寻常环境检查办法：

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物检查和孩子与环境互动检查各占50分；每周检查两次。组长不评价自己班环境，由教学主任负责给组长所在班级进行评价。

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成绩分四个层次：优（85—90分），良（80—85分），中（70—80分），差（60—70分）；

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检查原则：物——依照主体探究活动及时更换主题墙、活动区、作品栏。记录本能及时坚持记录；评比栏、天气预报能及时记录；

孩子与环境互动——区域自主活动中孩子能自主、有序进区活动；孩子在活动中能自己管理自己，按照班级进区规定进区活动；能体现孩子探究精神；教师能依照每周制定区域重点予以指引。

3、环境检查按年级班级数量50%（四舍五入），评比出每月环境创设先进奖。获奖班级全体成员奖励50元。

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班级植物区保持生机勃勃，疏于引导孩子做好此项工作，扣100元。

检查形式为平时抽查和每月定期检查评比相结合。

教科研工作

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积极更新教诲观念，积极参加课程改革，最后将新观念贯彻在幼儿发展水平上。

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能根据课程改革任务和规定，积极参加课程改革实践。

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创造性地完毕课程改革任务，在双语教诲、主体性整合探究等课程改革实践中做出较大贡献，在校级公开课获得先进奖励者，一次性奖励200元。

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能创造性地撰写出有价值教诲教学论文，并在校内外教诲刊物上刊登或得奖（正规教诲部门组织）。校级一次奖励50元，镇级一次奖励100元，市级一次奖励200元，省级一次奖励500元，国家级一次奖励800元。

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关怀幼儿园，发扬主人翁精神，凡被采用合理化建议，视其贡献大小，予以恰当奖励。

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积极参加各项培训，不断提高业务素质。

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按学校规定，电脑操作达到中级水平，英语水平通过公共英语一级考试。

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完毕学校组稿工作或校报刊出文章者，奖励50元。

一日生活管理

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实行背景音乐衬托下教学设计，让幼儿在园活动在音乐衬托下进行，依照幼儿起床、游戏、进餐等不同内容，配以或欢快、或舒缓、或激昂、或幽静音乐，培养幼儿乐感，调节幼儿情绪，使幼儿在园身心愉悦。如发现进餐没有播放音乐，通报批评并扣当班教师50元。

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坚持播放睡前故事。每天午睡由晚班教师口述故事，幼师讲中文故事，英语教师讲英语故事。晚睡播放故事录音。如发现违背规定，通报批评并扣当班教师50元。

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教学内容发放：每个主体探究活动结束后发放一次教学内容给家长，规定先由教研组长写出基本框架，再由各班依照本班实际教学内容加以添加补充，于发放前4天送交助理办检查无误后方可复印。各班还需交一份正稿到助理办存档，作为期末检查幼儿学习状况资料。不及时上交班级扣班主任100元。教学内容排版混乱、浮现错别字，扣班主任80元。

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准时完毕《家园通讯》组稿、排版、复印、下发工作。没有及时完毕扣负责人100元。

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晚间活动：要有筹划地开展丰富活动。每周看电视次数不超过三次，每次不能超过40分钟，并及时做好记录。禁止播放广东话节目，禁止播放不适合幼儿观看节目，禁止播放不符合本年级双语教诲规定节目。违规者扣100元。

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晨间谈话：每天早餐后十分钟组织晨间谈话活动。大班用全英语，中班每周有一次用中文谈话。小班幼师用中文组织，英语教师用英语组织。谈话内容要丰富，目是培养孩子倾听、表达、思考能力，拓宽孩子思维和视野。晨间谈话组织不当扣班主任80元，当班教师50元。

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全面放手让幼儿自理自立，中大班每天安排2—3名值日生，参加物品摆放、扫地拖地等工作。各班安排班级小“班长”，让她们参加组织活动，物品分派等寻常班级管理工作。

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班级教诲小构成员要积极参加班级卫生工作。获卫生流动红旗班级，每位教师奖励50元。

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大礼拜周五上午12：30，当班教师一定要检查班级门、窗、水、电后方可下班。如检查发既有漏关现象，或提早收拾物品，责令班主任回园解决并扣班主任和当班教师100元。

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为避免挥霍，所有需要复印资料要先经所在年级教研组长审核，检查无误后送助理办审批方可交付复印。

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准时按质完毕家园短信服务工作，不达到规定者扣50元。

功能室管理制度

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功能室责任到人，负责人名单发布在功能室门前。

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负责人要负责包干功能室电、门、窗、钥匙及物品。不及时关好灯、门、窗等，扣50元。

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负责人需清点功能室物品并列成表格，如丢失物品，按物品价格2倍补偿。

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保持功能室环境卫生，活动后自觉将物品摆放整洁（烹饪室用后要做好物品清洁工作），

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教诲幼儿爱护玩教具，不损坏、丢失物品。（自然损耗除外）

体育器材室管理制度

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每天上午9：40—10：00、下午3：00——3：20借出当天需要使用体育器材，妥善保管。

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每天上午10：50—11：10、下午4：50—5：10归还体育器材并摆放整洁。

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教诲幼儿爱护器材，对的使用器材。

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不能及时归还体育器材或归还时没有摆放整洁班级通报批评，负责人扣50元。

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每学期末清点体育器材，丢失扣100元。

检查形式为每天定期检查。

家园联系制度

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开发家长教诲资源。每个班级每学期邀请1—2位家长来园参加教诲教学活动。

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开好家长会。每学期举办一次家长会，向家长报告班级教诲教学活动开展状况，要向家长展示孩子获得进步。积极与家长沟通，如实报告孩子在园状况，并能虚心听取家长意见、建议。

●准时发放《幼儿一日生活登记表》、《家园通讯》、自编英语教材、《幼儿发展评价表》、《人们来做小问号》、亲子作业、《家园联系手册》、每月教学内容等。

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依照幼儿在园状况，有针对性、认真填写《家园联系手册》，填写敷衍了事，扣负责人50元；每个小礼拜周一晚8：30前上交《家园联系手册》，迟交扣班主任50元。

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准时更换宣传栏，准时上交班级小明星相片及简介。

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大小礼拜接送日在班上接待好幼儿和家长，热情、积极与家长交流，不得进行笔头工作，违规者扣300元。

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开学初向家长发布宿舍电话号码，以便日后联系。

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接听家长来电要礼貌、热情、特殊状况要及时报告。

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对病儿和缺席超过一天幼儿，班主任要立即与家长联系，理解幼儿状况，并进行电话跟踪。

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虚心听取家长意见，合理立即制定整治办法，不合理要耐心做好解释工作。涉及全园要及时向助理办反映。

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对社区内幼儿定期家访。家访结束后向教学主任上报家访幼儿人数。

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组织有主题“幼儿生日会”，并邀请家长参加，每月或两个月1次。

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每学期组织一次“亲子旅行”，使家长、教师和孩子在旅行中增长理解，增进情谊。

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定期给家长一种任务，每周孩子回园，每个孩子都带回家长教给一种故事或能力或作品，回园后各班组织分享表演会。

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期末发放“家长意见表”，全面征求家长对我园各项工作和对教职工工评价。

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班级一学期浮现1个非正常流动幼儿，扣班主任当月奖金500元，扣教师300元/人，日班保育员150元/人，夜班保育员100元/人，浮现2个非正常流动幼儿，取消班级所有人员评优资格，并在全园提出批评警告，班级不能评为年度先进班级。

检查形式为每月检查和期末家长意见调查成果。

会议、学习及教研制度

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准时参加每二周一次例会和教研活动，积极参加各项教学研讨活动。

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开会、学习、培训时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊，认真做好记录。无特殊状况不得请假。迟到一次扣30元，会上发言扣50元,缺席扣100元，无端缺席扣200元。

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外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并积极向领导报告。

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各年级组依照幼儿园筹划培养目的，结合我园实际状况，制定学期教研筹划，及时吸取国内外最新幼教信息，有筹划地组织学习与讨论，并在实践中摸索，不断交流，总结经验，使教师活动有针对性，有特色性，为教诲教学服务。

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每学期进行一次园、级、班、个人工作筹划和总结，每年进行一次教诲、教学专项总结，并将其载入个人档案资料。经评比出总结、论文装订成册，并予以表扬奖励。工作筹划、工作总结迟交者扣200元，不交者扣500元。

劳动纪律制度

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树立“一切为了孩子”思想，热爱幼儿，认真做好本职工作。上班集中思想，业务精益求精，克服出勤不出力庸人主义。

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上班不做私活，不擅自会亲友，不打私人电话。违者扣200元。

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上班时间禁止串班、聊天，要坚守岗位，未经领导批准不能随便调班，离开孩子。擅自调班以旷工解决，并扣300——800元。

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辞职须提前一种月知会园长，否则不发给当月工资。

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禁止使用幼儿物品及幼儿园公家物品。禁止吃幼儿食物。违者扣1000元或辞退。

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不能委托家长为个人办事，依《教师纪律15条》予以处分。

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上班注意仪容端庄大方，不能浓妆艳抹，不穿高、中跟鞋，不梳披肩长发，不染发。不留长指甲，不染手、脚指甲。不穿无袖、透明上衣，不穿短裙（膝盖以上一拳头）短裤，不穿奇装异服。不穿拖鞋式凉鞋，按园规定穿校服。违背者扣50--100元。

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任何人不准在教室备课（除非幼儿不在教室活动时），或是在幼儿学习、活动场合准备教具和教案，上网玩电脑等，以保证幼儿时刻被关注。如有发现，一次扣500元。

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园内禁止吸烟。

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爱护园内花草树木，不随便采摘。

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维护园内环境卫生，看见纸屑能随手清理。

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关怀爱护每一位幼儿，禁止体罚与变相体罚幼儿。违背者依《教师纪律15条》予以处分。

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坚持民主、和谐、团结、向上园风，故意见、建议循正常渠道向上级反映。拉帮结派，传播小道消息者，一经发现及时辞退。

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没按规定工作导致失误，视情节扣10—500元

班主任工作制度

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班主任“包班责任制”详细体当前“五由”：全班工作目的由班主任负责；全班人员由班主任指引和使用；全班一寻常规由班主任组织；每月奖励工资由班主任考核；班上发生一切问题由班主任承担。

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做好班级工作筹划制定、组织、实行、检查与筹划调节、总结、评估。

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班级班风良好，英语氛围浓厚，教学效果突出。

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师生关系融洽，教师工作投入，幼儿形成良好学习习惯、生活习惯、行为习惯。

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能与家长建立积极有效联系，做到班级工作成员思想一致、口径一致、行为一致，家长满意率高。

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班主任工作创造性强，积极性、协调性和凝聚力强，能有效指引、协助班级工作成员提高保教质量，有健全班级管理常规。

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准时参加班主任会议，做好上传下达工作，如实传达会议精神。

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依照班级状况灵活组织召开班会并作好记录。

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每月做好对班级教诲小构成员评价工作，做到公平、公正。

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班主任工作不到位，班级管理混乱，不能以身作则者，通报批评并扣500元。限期内仍无明显改进者，撤除班主任职务。

考勤制度

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准时上下班、不迟到、不早退、不半途擅离工作岗位。（有特殊状况离开须向助理办和班上说清晰去向）

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园内安排各类值班（大小礼拜班级、办公室值班，通道门卫值班等）准时到岗，迟到一次扣除50元，不到作旷工一天解决。

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请假提前填好假条，与班主任协商，经批准后，方可离园。

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因病不能上班者，要有医院证明或急诊证明，要先告知班主任。

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禁止打电话、捎口信请假。

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一天内事（病）假，向副园长请假，并告知班主任。一天以上事（病）假向园长请假。三天内事假由园长批准，三天以上者由学校校长批准。

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病假需要有医生诊断证明书，三天以上要通过学校医院主任订立意见，15天以内由园长批准，15天以上由学校校长批准。

●婚假3天，晚婚10天。

●产假（符共筹划生育）90天，晚育者加15天，剖腹产加15天。

●丧假（直系亲属）3天。

●事假1天，个人扣6个学时量，奖给班上其她教师。

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事假2小时以内，扣2个学时量，2小时以上4小时以内扣3个学时量。

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迟到一次（10分钟以内），扣50元，迟到10分钟以上一次扣100元。

●学期出满勤，予以表扬和恰当工资奖励。

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凡未经请假或请假未批准而不到岗位视为旷工解决，旷工一天扣300元。

班级财产管理制度

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分派各班使用财产、物资要分类编号，立册登记，由副班教师负责保管，每年结束前，班上教师要协助副班清点班务财产，如数交班。新接管副班按册验收，数目相符在交接栏内签名，以示班务财产物资交接清晰。

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各班保管使用财产、物资，非本班人员不得擅自拿用，特殊需要可向该班副班借用，定期归还，如有损坏负责补偿。

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班务财产在有效期间有损坏、遗失，由副班向保育主任报告，属合理损耗准予注销并依照需要重新补发，登记入册。如无需要不补发，属不合理损耗，当事人负责补偿。

英语环境营造制度

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英语教师要100%用英语备课和授课，并在规定期间内上交教案给教研组长检查，新教师必要写环节之间转换语。迟交者一次扣50元，不交者一次扣100元。

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中、大班英语教师寻常和幼儿交流时必要使用英语。

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英语组要肩负起英语教学成果物化责任，并于规定期间内完毕任务。

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英语教师要对本班教诲小构成员英语负责，有责任协助班上教师提高英语水平和口语表达能力。负责批改班上幼师英语教案。

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全体教师要准时参加英语培训，迟到者每次扣30元工资；无端缺席者每次扣50元工资，培训教师负责考勤并把出勤状况上报助理办。

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全园教师和保育员要纯熟掌握并能灵活运用《一种意思各种表达》、我园自编英语教材《幼儿功能英语》和英语强化内容，共同承担培养幼儿各种表达方式责任。《一种意思各种表达》、《幼儿功能英语》和英语强化内容为期末英语考核内容之一。

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班级教诲小构成员要积极积极地配合外籍教师教学活动，学习先进教诲、教学办法。外教上学时无人配课班级扣当班教师和班主任工资50元。

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教师英语水平是我园能否实现“循环带班制”核心，全体教师要在规定期间内达到“循环带班”规定。不具备“循环带班”能力教师不能评为先进。

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户外活动时，带班教师要用英语组织幼儿活动和游戏。（遵循阶段性原则）

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每天餐后保证有一位教师指引幼儿复习英语或诵读卡片，禁止浮现幼儿无人指引或“放羊”现象。浮现幼儿餐后读卡片时无人管班级扣罚班主任和当班教师每人每次50元。

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安静活动时如组织视听活动，大班规定百分百，中班规定三分之二时间播放英语节目。小、中、大班一律禁止播放粤语节目。

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冲凉时间，中、大班教师和保育员要用英语和幼儿交流，禁止和幼儿用粤语交流。（班上教师负责监督阿姨。）

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大班班际交流或大、中班交流时两班教师要预先共同设计好活动内容和形式。每次活动要保证每班两位教师在场，当班教师负责主持活动，如浮现“无准备、无组织”现象，扣班主任80元，扣当班教师50元。

保育管理制度

体格锻炼制度

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有目有组织地开展适合幼儿特点体育锻炼和各种游戏，春夏秋季每天中大班出早操，小班出课间操，冬季全课间操，每日户外活动内容丰富多样，在正常天气下坚持3小时户外活动。

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严格执行作息时间，使集体教诲、锻炼、游戏、休息交替进行，坚持开展混龄活动和赤脚运动，避免饭前组织激烈运动。

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保健医生负责进行体能测试、并做好记录和分析，发现问题及时指引。

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园内有目组织幼儿体育比赛，每年召开秋季运动会，充分发挥早操、体能课作用，做好徒手操、器械操、模仿操等，提高幼儿身体素质。

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保证幼儿中午两小时睡眠，不能随意延长或缩短。

户外活动

●保证户外活动时间，准时外出活动，不拖拉。迟到5分钟以上扣20元。

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户外活动以游戏为主，教师积极参加，活动量足够。不得浮现放羊或带幼儿散步现象。

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保证2位教师同步带班，细心照顾活动中幼儿。（及时给幼儿擦汗、增减衣物等），违者扣50元。

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选取适当活动场地，让幼儿充分接触阳光、空气和水。

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活动开展前认真检查场地安全性，及时消除不安全隐患。

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依照气温掌握幼儿衣着与否适当，安排相应活动量。

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活动时注意对体弱儿在活动量和活动时间上予以照顾。

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浮现如下一种状况，扣500元：幼儿放羊、教师聊天、教师坐在一旁休息不参加活动、教师打伞等。

赤足运动

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各班每天结合“三浴”锻炼，让孩子们在户外活动时间组织赤足活动。

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在气候容许状况下，人人参加，每天坚持。

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运动前先观测场地，清理石子、碎玻璃等尖锐物品，以免割伤足部。

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足部皮肤有伤患儿不适当参加。

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夏季路面太烫不适当做赤足运动。冬季做完运动之后尽快洗脚，穿鞋袜，注意保暖，避免受寒。

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活动中要注意掌握好不同年龄孩子运动时间和运动量。

三浴锻炼

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坚持不懈，持之以恒，循序渐进，采用由简到繁，由易到难，由小量到大量，时间从少逐渐到多，使小儿机体有个逐渐适应过程。

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注意个别对待，身体明显衰弱、急性呼吸道疾病、各种急性传染病、急慢性肾炎、化脓和炎症时不能锻炼。

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组织准备活动和整顿活动。开始时做恰当准备活动，运动量逐渐增长，以适应激烈活动需要，准备活动还可以消除肌肉、关节僵硬状态，减少外伤发生。锻炼后整顿活动可使植物神经系统由紧张状态恢复到安静时水平。普通运用慢跑、行走、放松操及呼吸来达到这一目。

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仔细观测小朋友对锻炼反映，及时采用办法，进行三浴锻炼时就应观测孩子与否打喷涕起鸡皮、寒战、面色苍白、口唇青紫等寒冷反映。日光浴时应注意有无出汗过多及精神萎糜、及锻炼后有无食欲减退及睡眠不实等状况。

（锻炼内容与办法参照详细材料）

自由混龄活动制度

在自由混龄活动中，教师提供隐性指引，提前提供活动材料，创设高兴活动氛围等，教师无需直接控制幼儿行为，只有在如下三种状况下，教师才予以直接指引。A）安全浮现问题。当孩子游戏有也许导致危险时，教师应予以干预，如孩子手拿尖器奔跑、追逐，教师要引导幼儿放下手中尖器，以免发生危险。B）行为问题。当孩子矛盾冲突有了非合法行为时，如打架、骂人，损坏东西，影响她人游戏时，教师要予以引导，协助解决矛盾冲突。C）幼儿求助。当孩子在游戏中发生困难，或需要协助提供物品材料时，教师要以恳切态度和幼儿一起商讨解决问题办法，使幼儿游戏得以继续进行下去。

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教师照顾好身边每一位幼儿，眼观六路，耳听八方，及时发现问题，解决问题。

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负责区域教师要控制活动场地幼儿人数。

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负责区域教师在活动结束后要做好玩具、器材收放工作。

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负责区域教师要提前5分钟到位，迟到扣30元。活动结束后要督促区域幼儿到指定地点集中。

幼儿发病率管理制度（以年11月12日修订为准）

幼儿事故管理制度

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凡班级保持一学期没有浮现任何自然事故、责任事故，所有教诲小构成员获得评优资格，每人期末予以恰当工资奖励。

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浮现事故，隐瞒不报，自作主张解决，当成责任事故解决。有严重责任事故（当事人），自动失去市级以上评优资格。

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浮现事故，及时上报助理办，并尽快向家长报告善后解决状况，填写《事故登记表》，班主任当天内组织事故分析会。

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浮现责任事故扣发第一负责人当月500元奖励工资，重要负责人（班主任）当月300元奖励工资。

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浮现自然事故，直接责任者扣发100元奖励工资。

幼儿生长发育达标率

●评价指标：用体重、身长、头围、胸围作为评价幼儿体格发育指标。

●评价原则：2—7岁体重=年龄×2+8（公斤）

2—7岁身高=年龄×5+75（厘米）

●期末依照医务室体检数据评估达标成果。生长发育达标班级教师奖100

元，不达标班级教师扣除150元。并在年终奖加分。

安全检查制度

防止烫伤

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教师分饭时，饭盆不得超过小朋友头顶传递，要从身体侧面送到幼儿面前，以免饭菜洒出烫伤幼儿。

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教师提开水和放热水要注意周边孩子，热水桶要放在小朋友拿不到地方。

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不容许幼儿入茶炉房和食堂，不得让幼儿接近有火有电有煤气有热源地方。

防止外伤

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教师经常对幼儿进行安全教诲，组织每项活动时要向幼儿提出规定，在组织幼儿活动时要以幼儿为中心，幼儿各项活动都要在教师视线之内。

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值午睡班时，工作人员勤巡视，细心观测，防止幼儿在被窝内发生意外。

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经常检查幼儿口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币等呈尖角危险物品，以防伤害幼儿。

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必要妥善保管药物，喂药时要仔细核对，有毒物品由专人管理，禁止在班上存储，药物保管和服用由班主任负责。

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教师不能强行拉、拽幼儿，防止发生关节脱臼。

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注意房屋、场地、家具、用品、玩具、活动器械、电器设备安全使用，每月检查一次，大型体育器械、电器每周检查一次，并做好检查记录，及时维修。避免发生砸伤、烧伤、触电等现象。

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发生人身事故必要交医务人员解决，由校医室诊断伤势。

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事故负责人必要在一天内写出报告，园内召开事故分析会，做好事故善后解决。

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定期召开全园安全工作会议，由各部门负责人构成安全小组，加强防护办法，消除事故隐患。

防止异物入耳、鼻、口等

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教诲幼儿不将异物放入口鼻耳中，不带不玩危险物品。

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午睡时教师要注意巡视，及时发现不安全隐患减少事故发生。

防止中毒

●

园内刷毒药物消毒药物由医务室专管，班上随用随取；领消毒粉要妥善保管。

●

幼儿自带药物要妥善保管，在服药前要对准姓名、药名、剂量、服药时间等，药物由班级教师保管。

●

伙房人员严格执行仪器卫生法，做到不发生食物中毒。

防止走失

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上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，游离状况扣200元。家长来接孩子以及大礼拜接送一定要按学校接送程序进行，由于失职导致严重后果要追求其法律责任。

患儿、体弱儿管理制度

体弱儿范畴小儿营养性缺铁性贫血、维生素D缺少性佝偻病、营养不良、重复感染（呼吸道、肠道感染）、先天性心脏病、癫痫病、神经精神发展迟缓、

常用畸形等。

患儿管理办法

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幼儿患传染病及时隔离治疗，所在班级必要彻底消毒。患儿痊愈后经医生诊断方可回园。

●

幼儿离园一种月以上要经校医务所重新检查，经医生诊断后方可回园。幼儿发热38℃以上，摔伤，须送医务所解决。幼儿无其他因素长哭不安，情绪低落，也应送医务所诊断。

体弱儿管理办法

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保健医生与班上教师共同管理，依照体弱小朋友状况制定治疗护理方案，定期检查，复检。

●

在进餐时予以特殊照顾，并注意体弱儿精神状况，予以照顾。

●

随天气变化及时给体弱儿增减衣服，在体育锻炼时予以特殊照顾。

●

依照不同体弱因素，按不同管理常规照顾好幼儿。

●

做好体弱小朋友登记活动量。

●

做好体弱儿管理建立方案，并做好记录。

●

对活动期佝偻病、贫血、身高、体重低于2个原则差及患有哮喘、营养不良或过于肥胖幼儿要建立卡片，专案观测，加强与家长联系，加强生活护理，恰当参加活动。

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医务所人员为患儿、体弱儿调配营养餐。

健康检查制度

入园检查

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幼儿在入园前必要进行全面健康检查，涉及体格检查，血色毒检查，肝功能检查。对有传染病接触史幼儿必要通过检疫期观测无症状方可入园，同步要掌握每个幼儿疾病史，传染病家庭史过敏等，入园时必要带防止接种本和体检卡。

●

来园参加工作人员在参加工作前，必要做全面体检及化验（透肝功能、霉菌、滴早），健康且无严重生理缺陷方可就职。

定期体检

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在园幼儿每学期全面体检两次，测身长、体重、头围、胸围、血色素（由校医院来检），四岁以上幼儿每年测检视力一次（用E形灯光箱）。各种检查测量要精确有记录，有记录，有分析，定期体检率达98%以上，对检查出缺陷要予以矫治（一方面幼儿园治疗，必要时由家长带到医院治疗）龋齿每年查2次（6-12月）防龋每年二次。

●

在园工作人员每年全面体检一次，发现患有各种传染病应及时离岗治疗，痊愈后，持医院证明方可恢复工作，患有慢性痢疾，乙型肝炎表面抗原阳性，漓虫性阴道炎，化脓化皮肤病，性病结核病，精神病等保教人员应调离幼儿园。

每日健康检查

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每天由保健医生做晨检，保健医生巡视，晨午检应做到：一摸：有否烧；二看：咽部皮肤和精神状态；三问：饮食睡眠及大小便状况；四查：有无携带不安全物品。发现问题及时解决，并填好记录。

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晨午检中发现传染病患儿及时隔离护理，并做好相应消毒等项工作。

卫生保健制度

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必要严格执行卫生部颁布《幼儿所、幼儿园保健制度》和省、市、区关于卫生保健制度。

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制定合理一日生活制度。要考虑小朋友年龄，健康状况和个体差别特点制度应以幼儿为中心，不能以成人便利而定且随意变化。

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各班要严格执行生活制度，助理办督促，检查，并认真做好检查记录。

进餐卫生规定

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准时开饭，每餐饭不推迟、不提前，每餐间隔时间为3.5小时，每餐进餐时间不少于20分钟，饭菜要分开放，保证进餐卫生。

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进餐前教师不组织幼儿做激烈活动，不解决和解决问题，播放进餐音乐，保证幼儿精神高兴进餐。

●

教师为幼儿分餐和指引幼儿进餐时要戴口罩和一次性手套。

●

饭前组织幼儿用流动水洗手，做到随洗随吃，对年小体弱、吃饭慢幼儿，要予以照顾，让其先进餐。

●

进餐时教师积极向幼儿简介食品营养，增进幼儿食欲，保证每个幼儿能吃完自己一份饭，不在别人碗中播饭菜；培养幼儿不偏食习惯。

●

洗手和进餐幼儿都要有人照顾。

●

培养幼儿进餐独立生活能力，中、大班不喂饭，自己添饭添汤。但对年小体弱病儿应在进餐时予以协助。

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每餐后要擦嘴、漱口。

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教师要全心全意指引幼儿进餐，不得从事其他工作，违背者扣500元。

睡眠卫生规定

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睡前避免过度兴奋，保持稳定情绪。

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准时起居，依照幼儿年龄、体质状况来决定睡眠和起床顺序，每日午睡2小时。

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在整个睡眠过程中，成人要幼儿为中心，随时纠正不良睡姿。冬季随时给幼儿盖被，夏季注意室内通风和空调温度。

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幼儿睡眠时要脱掉外衣、裤，培养幼儿与睡眠关于独立生活能力，如穿脱衣服、鞋、叠被子等，对年小能力差幼儿教师要予以协助。

饮水卫生规定

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幼儿上午起床后先用流动水、肥皂洗手，然后用淡盐水漱口，幼儿一人一碗一巾，手巾、水碗标志要一致。

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每天保证供应充分温度适中开水，每天起床后、课间、运动后提示幼儿饮水，平时随渴随喝，培养幼儿自觉饮水习惯。

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每天上午清洗饮水壶，不让幼儿喝隔夜水，保证饮水卫生。

卫生消毒及隔离制度

幼儿个人卫生

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小朋友每天三巾一杯，每日用后消毒。餐巾每天由教师、保育员用消毒粉浸泡20分钟后清洗干净，中午由保育员送开水房消毒。脸巾、澡巾、水杯每天晚上20：30后洗刷干净送开水房远红外线消毒柜消毒1小时。

●

培养小朋友饭前、便后用流动水、肥皂洗手良好卫生习惯，每餐后用餐巾擦嘴，早午晚饭后漱口，并指引幼儿早晚刷牙。

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逢大小礼拜周四、周五由保育员负责给幼儿剪指甲，夏季每日洗头，冬季隔日洗头，衣着干净整洁，舒服得体。

●

幼儿被褥专用，被罩、褥单每月清洗一次。如发既有尿床者，其床单、褥单（被罩、棉套如有尿湿）应随时更换。被褥床单至少每两周日光曝晒一次。

●

床边、席子、枕席每日用热水洗擦，如有皮肤病患者时用（0.2%过氯化酸）、速消粉洗擦二次（中、晚睡前）。

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培养幼儿良好大小便习惯，提示幼儿每天大便一次。

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夏季注意为幼儿抹汗、换衣、搽爽身粉、洗澡、洗头、洗脚，严格按照《夏季保健办法》。冬季注意为幼儿防寒。

工作人员个人卫生

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工作人员要搞好个人卫生，仪表整洁，每周洗头洗澡。

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给幼儿开饭前、去厕所后用肥皂流动水洗手。

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工作人员不留长指甲不涂指甲，不戴戒指，禁止吸烟。

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食堂工作人员，操作食品手用0.5%“84”洗涤液浸泡一分钟。

环境卫生

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建立室内外环境清扫制度，每日小扫除，班级卫生由保育员负责，每天检查全园卫生，平时不定期重点细查，并有记录，班级备有防蚊蝇用品，消灭鼠害，卫生工作纳入工作质量原则评比中。

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室内要保持空气新鲜流通，阳光充分，每天早班教师负责开窗通风，午睡起床后由保育员负责开窗通风。

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小朋友厕所要经常通风，虽时清扫，保持清洁，便器每次用毕后要用清水洗刷干净，每天上午10：00左右用速消粉浸泡幼儿坐厕、小便池达30分钟，然后洗刷干净。

消毒隔离

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幼儿三餐一点前由当班教师和保育员负责用速消液擦拭桌面，再用清水擦两遍，每班备有六块桌布，每餐用完勺筷碗碟叠放整洁，送厨房清洗消毒1小时。

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小朋友玩具要保持清洁，每周一、四（隔三天一次）或一、三、五由保育员负责用速消液浸泡20分钟，图书用紫外线照射2小时，每月底底晒一次，用紫外线消毒一小时。

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小朋友及工作人员患传染病后，应及时隔离治疗，并上报医务室，对患者所在班级做彻底消毒，观测接触者，患者待隔离期满痊愈后，经医院证明方可来园或恢复工作。

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对患者所在班级除进行检疫隔离观测外，同步不能接受新生入园，迁出或转园手续，园内小朋友合班，不串班，检疫期满后无继发方可解除隔离。

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幼儿离园一种月以上或离园返回者应向家长询问关于状况，与否接触过传染病人，必要时重新体验，正常方可入园。

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工作人员及幼儿家中如发现传染病，应先离岗或离班，进行体检和检疫无常时方可上岗回班。

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正常状况下每周煲醋1—2次，疾病流行期间应达到一日一次或多次（次数酌情）。班级紫外线消毒每次1小时，由各班教师负责。消毒车各楼层晚间轮流消毒，每次1小时，由保育员负责。

五官保健制度

眼保健

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保护小朋友视力，培养良好眼卫生习惯。

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初期发现视力异常小朋友，特别应对视力高危小朋友，重点检查，及时矫治，减少弱视发生率，提高弱视治愈率。

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建立定期视力检查制度

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对四岁以上小朋友每年至少进行一次视力、眼位筛查，初期发现异常，进一步检查诊断治疗，以避免弱视。

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制定防止办法,保护小朋友视力。

A)防止眼传染病；B)防止眼外伤；C)视力检查按国际原则视力表式对

数视力表进行；D)筛查及监测；E)初期发现因后天因素导致视力异常，

初期进行听力语言康复，面向所有小朋友及新入园小朋友；F)与否有后天致

聋因素者；G)有无传染病史；H)有无中耳炎症；I)有否使用耳毒性药

者；J)有癫痫头部外伤史等。

●入园小朋友依照年龄特点每一年测查一次发现异常小朋友，定期进行复查和

矫治。

口腔保健

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培养小朋友良好口腔卫生习惯，防止龋齿，减少龋齿发生。

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定期给小朋友口腔检查，每半年检查一次，发现龋齿小朋友及时治疗。

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做好防龋工作每半年做一次氯泡沫治疗。

培养良好口腔卫生习惯

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饭后漱口，早晚刷牙。

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刷牙办法“从上往下刷，刷牙要延牙缝刷，咬合面前日后回刷，每个部重复耐心刷几次，每次2-3分钟”。

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纠正吮指，吐舌，咬唇或咬物等不良习惯。

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检查中发现问题，及时进行治疗，并告知家长。

幼儿洗澡详细规定

幼儿冲凉期间人员安排：洗澡间3人，活动室1人。（大一至大六班洗澡间2人，

活动室1人。依照小班人数恰当增长人员）。幼儿冲凉先后应安排故意义安静游戏。

冲凉前准备工作

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地上铺好地垫，洗手间一侧放好大盆、椅子，盆里垫一块大干浴巾，幼儿浴巾放在一旁。

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准备两个小盆，澡巾用浴液分别泡在两个小盆里（热水泡）。

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准备好洗发水。

幼儿冲凉详细程序

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三名幼儿脱好衣服，拿盆入内，两名幼儿在外等待。

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规定幼儿将拖鞋整洁地放在地垫旁，面对门口。

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幼儿蹲下、低头，教师为幼儿抹上洗发水，轻轻揉搓，不能用指甲去抓（教师不能留长指甲），用水认真清洗，注意耳根和耳朵里泡沫，要清洗干净。如有不肯低头，可让幼儿仰着头冲洗。（大班幼儿可锻炼自己洗头，教师督促指引）。

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用泡好浴液澡巾抹遍幼儿全身，涉及手心、脚底。（大班幼儿可锻炼自己抹身，教师帮忙擦后背。）

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教师亲自为幼儿冲洗，动作要慢、轻，一定保证幼儿身体每个部位彻底干净，从上到下，从里到外，不留澡沫，不留污垢，特别注意耳部、腋窝、股沟、会阴、肛门、脚趾、脚底卫生。

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冲完后，让幼儿踏在干浴巾上，为她擦干身体，（注意细小部位）穿上衣服。

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请幼儿带上浴巾，回活动室，教师先为幼儿擦干头发，再吹干。天气冷时提示幼儿及时穿上鞋袜。

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当班教师在幼儿冲凉时间不照顾幼儿，忙于笔头工作或进行与幼儿无关事者，扣除负责人300元。此外还按《冲凉质量检查制度》内容执行。

防止疾病制度

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每月1-2次向教职工工、家长、幼儿宣传防病知识。

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按年龄季节程序完毕筹划免疫工作，对缺勤小朋友及时补种，建卡率100%。

完全接种率指标：

小儿麻痹糖丸接种率100%，