Unit-5-The-power-of-nature-grammar新人教版选修6_第1页
Unit-5-The-power-of-nature-grammar新人教版选修6_第2页
Unit-5-The-power-of-nature-grammar新人教版选修6_第3页
Unit-5-The-power-of-nature-grammar新人教版选修6_第4页
Unit-5-The-power-of-nature-grammar新人教版选修6_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit5

learningaboutlanguage---discoveringusefulstructuresThe–ingformastheAdverbial

动词-ing

作状语V-ing

作状语时表示的动作是主语动作的一部分,与谓语表示的动作或状态同时或几乎同时发生的,或是先于谓语动词发生,它的逻辑主语与句子的主语一致。V-ing

作状语常表示时间、条件、原因、方式、伴随、让步、结果,多用逗号跟句子其他成分隔开。Iwasfeelingtired,Iwenttobedearly.Iworkedhardallday.Iwenttobedearly.

Feelingtired,Iwenttobedearly.Havingworkedhardallday,Iwenttobedearly.作时间状语

Walkingalongthestreet,ImetMary.(=WhileIwaswalkingalongthestreet,…)

Hearingthenews,theyalljumpedwithjoy.

作原因状语

Beingtired,Istoppedtotakearest.(=BecauseIwastired,…)

Notknowingheraddress,wecouldn’tgetintouchwithher.

由于不知道她的地址,我们无法和她联系。听到这个消息时,他们都高兴地跳了起来。作条件状语

Turningtotheleft,youwillfindtheschool.(=Ifyouturntheleft,…)Ifyouworkhard,you'llsucceed.

=Workinghard,you'llsucceed.作让步状语1.Workinghardashedid,hewasstillunabletosupportthewholefamily.2.KnowingwhereIlive,henevercomestoseeme.=ThoughheknowswhereIlive,henevercomestoseeme.作伴随状语

1.Istoodthere,waitingforher.(=…,andwaitedforher.)2.FollowingMike,theystartedtoclimb.3.Thechildrenlaughedandtalkedmerrily,andtheyranoutoftheroom.Thechildrenranoutoftheroom,laughingandtalkingmerrily.

那些孩子们跑出房间,愉快地笑着、说着。

如果V-ing

表示的动作发生在句子谓语之前,则要用V-ing

的完成式,即是:

Having+P.P(过去分词)…,主语+谓语1.Aftershehadfinishedherwork,shewenthome.2.Aswehaveinvitedhimheretospeak,we’dbettergotohislecture.

V-ing

形式的完成式Havingfinishherwork,shewenthome.Havinginvitedhimheretospeak,we’dbettergotohislecture.Exercises1._____thechampionship,hewasawardedamilliondollars.A.WonB.WinningC.HavingwonD.Beingwon2.______onlybookknowledge,youwillnotbeabletoworkwell.A.HadB.HaveC.HavingD.Tohave3.Isawalotofchildrenplayinginthegardenmostofthem_____girls.A.areB.beingC.wereD.having4.Theoldmancouldnotsleepatnight,hiswrongs_____himnopeace.A.gaveB.giveC.beinggivingD.giving5.Thedecision_____,whatistobedonenowishowtocarryitout.A.madeB.hasbeenmadeC.havingbeingmadeD.beingmade6.____inthequeenforhalfanhour,IsuddenlyrealizedthatIhadleftmywalletathome.A.TowaitB.WaitingC.HavingwaitedD.Tohavewaited7.“Wecan’tgooutinthiswinter,”saidTed,____outofthewindow.A.lookingB.tolookC.lookedD.havinglooked8.Findinghercarstolen,_____.A.apolicewasaskedtohelpB.theareawassearchedthoroughlyC.itwaslookedforeverywhereD.shehurriedtoapoliceforhelp9._____areply,hedecidedtowriteagain.A.NotreceivingB.ReceivingnotC.NothavingreceivedD.Havingnotreceived10.____theroom,Ifoundtherecorderstolen.A.EnteringB.ToenterC.EntersD.Entered11.“Whatonearthhaveyoudone?”mothersaid_____tothebrokenvaseontheground.A.angrilypointingB.andpointangrilyC.angrilypointedD.andangrilypointing12._____bycar,wevisitedmanyplaces.A.TravelB.TravelingC.TotravelD.Havingtravelledpractice“Youcan’tcatchme!”Janetshouted,_______away.A.runB.runningC.torunD.ran

B解析:答案B。runningaway在此作shouted的伴随状语,由Janet发出这一动作。2.Thestormleft,________alotofdamagetothisarea.A.causedB.tohavecausedC.tocauseD.havingcausedD解析:答案D。题意:暴雨过去了,只留下给这一地区造成的巨大损害。由上下文逻辑意义看,此处应表示自然而然的结果,故用现在分词作结果状语。3.________inthequeueforhalfanhour,Tomsuddenlyrealizedthathehadlefthiswalletathome.A.towaitB.havewaitedC.havingwaitedD.tohavewaitedC解析:答案C。此处为现在分词的完成式作时间状语,表明该动作发生在realized之前。4._______suchheavypollutionalready,itmaynowbetoolatetocleanuptheriver.A.HavingsufferedB.SufferedC.TosufferD.SufferedA解析:答案A。由already提示,分词动作发生在谓语之前,故须用分词的完成式。5.Thesecretarywo

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论