山东省德州市跃华中学高一生物下学期摸底试题含解析

山东省德州市跃华中学高一生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列所示核苷酸中，在DNA的结构中不可能具有的是（）参考答案：B2.下列哪组糖类物质能分别对应：①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类；②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类；③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类

（

）A．核糖、脱氧核糖、乳糖

B．脱氧核糖、核糖、乳糖

C．核糖、葡萄糖、糖原

D．脱氧核糖、葡萄糖、糖原参考答案：C3.在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质中产生的代谢产物分别A．二氧化碳、丙酮酸、糖类

B．丙酮酸、二氧化碳、糖类C．丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳

D．葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳参考答案：B4.下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是()A．装置甲中NaOH的作用是吸收CO2

B．装置乙应在C处检测是否有酒精生成C．装置乙应让B先反应一会再连接

D．装置甲澄清的石灰水浑浊程度大参考答案：B5.下列生理活动与脂质有关的是：A．流感病毒侵入人体后，机体获得免疫力

B．细细咀嚼馒头后，发现变甜现象C．血液中氧气的运输

D．促进动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成参考答案：D6.将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中。研究在10℃、20℃的温度条件下，分别置于黑暗和5klx、10klx条件下的光合作用和呼吸作用。结果如下图所示(横坐标为时间，单位：小时)。对以上结果分析正确的是，该叶片(

)A．20℃时的呼吸速率是10℃时的4倍B．在10℃、5klx的光照下，每小时光合作用产生的氧气量是3mgC．在20℃、10klx光照下，每小时光合作用产生的氧气量是6mgD．在5klx光照下，10℃时积累的有机物比20℃时少参考答案：C7.科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成．这是因为（）A．哺乳动物红细胞容易得到B．哺乳动物红细胞在水中容易涨破C．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等其他膜结构D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到参考答案：C【分析】本题是制备细胞膜的方法，方法是哺乳动物成熟的红细胞放在蒸馏水中吸水涨破．【解答】解：制备细胞膜时选用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料是因为哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，提取的生物膜只有细胞膜．A、用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成，不是因为哺乳动物红细胞容易得到，A错误；B、动物细胞在蒸馏水中都容易吸水涨破，不是用哺乳动物成熟的红细胞作为材料的原因，B错误；C、哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等其他膜结构，提取的生物膜只有细胞膜，因此常用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成，C正确；D、哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到，不是用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成的原因，D错误．故选：C．【点评】本题是选用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成的原因，解题时要和哺乳动物成熟的红细胞的结构特点联系起来．

8.下列各项中，属于种群的是

A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物

B．一个池塘中的全部鱼C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜

D．一块朽木上的全部真菌参考答案：C9.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，下列描述正确的是A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程参考答案：B10.观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂，制作装片过程中，主要操作步骤的正确顺序是（

）A．解离、漂洗、染色、制片

B．漂洗、解离、染色、制片C．解离、染色、漂洗、制片

D．漂洗、染色、解离、制片参考答案：A11.用低倍镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂图像，应先找到根尖的A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区参考答案：B12.蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的氨基之间的肽键。下列说法正确的是A.上图所示肽链由4种氨基酸脱水缩合而成B.在肽酶P的作用下，经过脱水缩合可以形成两条肽链C．肽酶P可以催化3处的化学键断裂D．此肽链只含有一个氨基和羧基参考答案：C13.下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是A.测交实验可以测定被测个体的遗传因子的组成B.杂合子自交后代不会出现纯合子C.纯合子亲本相互交配产生的子一代所表现的性状就是显性性状D.兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状参考答案：A【分析】性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象；孟德尔在杂交豌豆实验中，把子一代表现出来的性状叫做显性性状，子一代没有表现出来的性状叫做隐性性状；测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子代是杂台子还是纯合子，让子代与隐性纯合子杂交,这就叫测交。【详解】A.通过测交可以测定被测个体的遗传因子组成，A正确；B.一对遗传因子杂合的亲本，产生的后代有一半是纯合子，B错误；C.隐性纯合子自交后代和亲本一样，还是隐性性状，C错误；D.相对性状是指同种生物在单位性状上常有着各种不同的表现型，狗的长毛和卷毛不是相对性状，D错误；故选A。14.一条鲤鱼、池塘中的全部鲤鱼、整个鱼塘三者对应的生命系统的结构层次依次是（）A．个体、种群、群落 B．个体、群落、生态系统C．个体、种群、生态系统 D．种群、群落、生态系统参考答案：C【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：（1）一条鲤鱼属于个体层次；（2）池塘中的全部鲤鱼符合种群的定义，是同种生物的所有个体，属于种群层次；（3）养鱼塘包括无机环境和池塘内的全部生物，属于生态系统层次．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点并进行理解即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握相关概念的含义，会运用概念进行正确的判断．

15.下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述，正确的是A．叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6的过程，线粒体中可发生C6H12O6→C3→CO2的过程B．ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生C．光能转变成化学能发生的场所是叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中D．都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行参考答案：D16.下列有关生物膜的叙述，错误的是

A．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多

B．核膜和内质网膜在结构上有密切联系

C．线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的

D．细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的参考答案：C17.酶是活细胞产生的。下列关于酶的论述中，都正确的一组是（）①

酶是一类具有生物催化作用的蛋白质

②酶的活性与PH有关

③酶的催化效率很高

④酶的数量因参与化学反应而减少⑤只要条件适宜，酶在生物体外也可以催化相应的化学反应⑥温度过高和偏低对酶活性影响的原理相同A

②③⑤

B①④⑥

C①②③

D②③⑥

参考答案：A18.下列有关基因突变的表述中，错误的是A．A基因突变为a基因，a基因还可能再突变为A基因B．A基因可突变为A1、A2、A3……，基因突变是不定向的C．基因突变大部分是有利的D．基因突变可以改变种群的基因频率参考答案：C19.下图甲中4号为某遗传病患者，对1、2、3、4进行关于该病的基因检测，并将各自含有的该致病基因或正常基因（数字代表长度）用相应技术分离，结果如下图乙（字母对应图甲中的不同个体）。下列有关分析判断正确的是（

）A.通过比较甲乙两图，4号个体患红绿色盲症B.系谱图中3号个体的基因型与1、2号基因型相同的概率为2/3C.等位基因的区别不只是碱基序列不同，还可以是基因的长度不同D.3号与一该病基因携带者结婚，生一个患病孩子的概率为1/6参考答案：C20.已知一种氨基酸的R基是—CH2—OH，在这种氨基酸分子中，含有C、H、O的原子数分别是A．3、4、7

B．3、7、3

C．7、1、4

D．4、3、7参考答案：B21.下列说法正确的是A．纯合子与纯合子相交，子代仍是纯合子

B．杂合子与杂合子相交，子代仍是杂合子C．纯合子与杂合子相交，子代仍是杂合子

D．杂合子与纯合子相交，子代有纯合子参考答案：D22.在人体形成精子的过程中，次级精母细胞处于分裂后期，如果不发生异常变化，其细胞中的染色体状况可能是A.22对常染色体+XY

B.44条常染色体+XYC.44条常染色体+XX

D.22条常染色体+Y参考答案：C23.有人分析了一种小分子有机物样品，发现它含有C、H、O、N四种化学元素，该样品很可能是：A.氨基酸

B.磷脂

C．核糖

D．核苷酸参考答案：A24.下列关于细胞的说法，错误的是

(

)A、细胞代谢是生物与环境之间物质和能量交换的基础。B、细胞增殖与分化是个体生长发育的基础。C、细胞内基因的传递和变化是生物遗传与变异的基础。D、细胞代谢与增殖是个体生长发育的基础。参考答案：D25.下列属于大量元素的一组是A．Ca、C．O、MnB．H、O、K、FeC．P、N、C．MoD．N、S、O、Mg参考答案：D26.下图示物质跨膜运输的几种方式，回答有关问题：（1）①~④表示物质过膜的几种方式，其中属于主动运输的是

，属于自由扩散的是

。（2）图中⑤从化学成分上，是

物质，合成该物质的细胞器是

。（3）如果该图中列出的几种分子中有一种是O2，该图已表示出该种气体分子正进入细胞，则膜的哪一侧代表细胞内？

（填A或B）。参考答案：（1）④；①

（2）蛋白质；核糖体

（3）B27.对于绿色植物来说，在晴天、阴天、雨天和黑夜四种条件下，哪一种生理活动可以持续进行

(

)

A．光合作用

B．渗透吸水

C．呼吸作用

D．蒸腾作用参考答案：C28.科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是（

）①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构②光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜③植物细胞的细胞膜较薄④植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐⑤植物细胞内会有其他膜结构的干扰A．①③

B．②③

C．②⑤

D．④⑤参考答案：D29.具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所占比例达95%以上，则该比例最早出现在（）A.子3代 B.子4代 C.子5代 D.子6代参考答案：C试题分析：具有一对等位基因的亲本杂合子连续自交n代，纯合子比例为1-（1/2）n，1-（1/2）n=95%，（1/2）n=5%，,n=5时，1-（1/2）5=0.969，故该比例最早出现在自交5次即子五代，C正确。考点：本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。30.生活在沙漠中的植物，根系发达，茎叶具有保水功能；而根系不发达、茎叶保水功能差的植物，则不能在沙漠中生活。根据自然选择学说，对这一现象的合理解释是（

）

A．生物个体之间存在着或多或少的差异

B．生物都具有遗传和变异的特性

C．生物的变异对生物的生存都是不利的D．适应环境的变异个体生存下来参考答案：D31.如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后，CO2的吸收量发生了改变．据图判断下列叙述中正确的是（）A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B．曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用C．B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D．整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用也增强参考答案：C【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】根据题意和图示分析可知：曲线AB段表示绿色植物进行光合作用，只是光合作用速率小于呼吸速率；B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等；曲线BC段表示绿色植物光合作用速率大于呼吸速率；整段曲线表明，在一定的范围内，随光照强度递增，光合作用增强，但呼吸作用强度不变．【解答】解：A、A点没有光照，只进行呼吸作用；AB段随着光照强度逐渐增强，光合作用强度增强，但仍小于呼吸作用强度，A错误；B、BC段表示光照强度较高，绿色植物光合作用强度大于呼吸作用强度，植物表现为释放CO2，在整个过程中可认为呼吸作用强度不变，B错误；C、B点表示绿色植物光合作用强度等于呼吸作用强度，植物表现为不吸收CO2也不释放CO2，C正确；D、由曲线可知，随光照强度递增，光合作用增强，但达到一定程度时，光合作用强度不再随之变化，所以C点前，随光照强度递增，光合作用逐渐增强，但在整个过程中可认为呼吸作用强度不变，D错误．故选：C．【点评】本题难度中等，属于考纲中理解层次的要求，考查了影响光合作用与呼吸作用的环境因素以及两者之间的关系，解答本题的关键是正确理解光合作用强度与光照强度的曲线关系，分析时分AB段、B点、BC段比较光合作用和呼吸作用之间的大小关系即可．

32.图1表示用显微镜观察衣藻时，视野中衣藻的运动方向（箭头所指）及物像的位置，若要让衣藻不从视野中消失，则载玻片的移动方向应是图2中的

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁参考答案：C33.在一块栽种红果番茄的田地里，农民发现一株番茄的果是黄色的，这是因为该株番茄(

)A．发生基因突变

B．发生染色体畸形C．发生基因重组

D．生长环境发生变化参考答案：A略34.豌豆圆粒(R)对皱缩(r)为显性，孟德尔将圆粒豌豆自交，后代中出现了皱缩豌豆，说明()A．R和r基因位于非同源染色体上B．用于自交的圆粒豌豆为杂合子C．自交后代出现的皱缩豌豆为杂合子D．自交后代中圆粒与皱缩的比例应该为1:3参考答案：B35.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是(

)A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质中都能产生ATPC．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体参考答案：B36.如果某精原细胞有三对同源染色体A和a、B和b、C和c，下列哪四个精子来自同一个精原细胞A．AbC、Abc、abc、ABC

B．AbC、aBC、abc、abcC．aBc、AbC、aBc、AbC

D．abC、abc、aBc、ABC参考答案：C37.为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是A.甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大D.乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是耗尽瓶中的O2以形成无氧环境参考答案：C由于甲组左侧连接气泵，通过不断通入空气，进行有氧呼吸，可用于探究酵母菌的有氧呼吸。乙组没有空气通入，用于探究酵母菌的无氧呼吸，A项正确；装置甲中质量分数为10%的NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2，避免对实验的干扰，B项正确；由于有氧呼吸过程中一分子葡萄糖彻底氧化分解能释放6分子的CO2，而无氧呼吸只释放2分子的CO2，因此，相同时间内甲组浑浊程度更大，C项错误；乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是耗尽瓶中的O2以形成无氧环境，D项正确。【点睛】本题结合实验装置图，考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验。解答本题的关键是对实验装置图的正确分析，要求考生理解和掌握该实验的原理，明确图中各种试剂的作用和不同呼吸方式产物的差异。38.下列哪一项不是孟德尔遗传实验成功的原因

A．选用豌豆作为实验材料

B．首先只针对一对相对性状进行研究C．知道生物的性状是由遗传因子控制

D．对实验结果进行统计、分析参考答案：C39.近年来南极上空的臭氧空洞逐渐增大，地表紫外线照射量增加。紫外线为高能量光线，在生物体内易激发超氧化物形成，致使脂质氧化而破坏其功能。据此分析，植物短暂暴露在高紫外线条件下，光合作用能力立即明显受到抑制的原因主要是（

）A．光合作用酶受到破坏

B．囊状膜受到破坏

C．暗反应受抑制

D．DNA受到破坏参考答案：B40.如图为某遗传病的家系图，据图可以判断A.若该病为隐性遗传病，Ⅱ3为纯合子B.若该病为隐性遗传病，Ⅱ4为纯合子C.若该病为显性遗传病，Ⅰ1为杂合子D.若该病为显性遗传病，Ⅰ2为杂合子参考答案：B考点是基因分离定律，考查根据表现型判断基因型的方法，以考查分析和推理能力。【详解】若该病为隐性遗传病，且是常染色体遗传，Ⅱ3为杂合子，A错误；

若该病为隐性遗传病，Ⅱ4是患者，则她没有显性基因，为隐性纯合子，B正确；若该病为显性遗传病，Ⅰ1不患病，为隐性性状，是纯合子，C错误；若该病为显性遗传病，且基因位于X染色体上，则Ⅰ2是患者不是杂合子，D错误。【点睛】隐性性状是纯合子，显性性状可能是纯合子或杂合子；基因的位置可能在常染色体上也可能在性染色体上，分析时不能疏漏。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是某家族性遗传病的系谱图（假设该病受一对遗传因子控制，A是显性、a是隐性），请回答下面的问题。（每空1分，共7分）

（1）该遗传病是

（显/隐）性遗传病,依据是

。（2）Ⅱ5和Ⅲ9的遗传因子组成分别是

和

。（3）Ⅲ10的遗传因子组成可能是

，她是杂合子的概率是

。（4）如果Ⅲ10与有该病的男性结婚，则不宜生育，因为出生病孩的概率为

。参考答案：(1)隐性

略（2）Aa

aa(3)AA或aa2/3

(4)1/3略42.豌豆种子子叶黄色(Y)对绿色（y）为显性，形状圆粒（下标R）对皱粒（r）为显性，某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交，发现后代出现4种表现型，对性状的统计结果如图所示，请回答：（1）每对相对性状的遗传都符合_______________定律。（2）亲本的基因型是________（黄色圆粒），________（绿色圆粒）。（3）在杂交后代F1中，非亲本的表现型是______和______，它们之间的数量比值是______，F1中纯合体的基因型是______，F1中纯合体占的比例是______。（4）F1中黄色圆粒豌豆的基因型是______，若用F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2中纯合体所占的比例为______，得到的F2的性状类型有______种，写出表现型及比例_____。参考答案：

(1).分离

(2).YyRr

(3).yyRr

(4).黄色皱粒

(5).绿色皱粒

(6).1：1

(7).yyRR和yyrr

(8).1/4

(9).YyRR

或YyRr

(10).1/6

(11).4

(12).黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=2：1：2：1【分析】根据题意和图示分析可知：黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中，圆粒：皱粒=3：1，说明亲本的基因组成为Rr和Rr；黄色：绿色=1：1，说明亲本的基因组成为Yy和yy。杂交后代F1中，分别是黄色圆粒（1YyRR、2YyRr）、黄色皱粒（1Yyrr）、绿色圆粒（1yyRR、2yyRr）和绿色皱粒（1yyrr）；数量比为3：1：3：1，然后依据基因的分离定律和基因的自由组合定律答题。【详解】（1）根据题意和图示分析可知：黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中，圆粒：皱粒=3：1，说明亲本的基因组成为Rr和Rr；黄色：绿色=1：1，所以每对相对性状的遗传符合分离定律。

（2）根据杂交后代的比例和上述分析，可以判断亲本的基因型为YyRr（黄色圆粒）和yyRr（绿色圆粒）。（3）在