中班区域专项方案小医院

区域分布：角色演出《小区医院》活动目标：1.知道小医院基础玩法,经过讨论，感知医院组成，人员，和注意事项。能发明性地表现周围生活。2.经过想象，并结合自己生活经验，引导幼儿不停加强各角色区联络，丰富游戏情节。3.学会协商分配角色，能和同伴联合游戏，增强幼儿规则意识，培养幼儿良好交往意识。4.巩固幼儿听到信号立即和同伴共同收拾玩具习惯。惠利敏：建构区《欢乐小区》1.利用不一样材料（建构玩具、半成品等）用垒高、围合等技能拼搭小区内建筑和设施。2.学会按命题和围绕专题进行有目标地构建及较合理地布局小区。3.主动参与游戏活动，体验建构游戏乐趣。

中班建构区：欢乐小区一、活动目标1.利用不一样材料（建构玩具、半成品等）用垒高、围合等技能拼搭小区内建筑和设施。2.学会按命题和围绕专题进行有目标地构建及较合理地布局小区。3.主动参与游戏活动，体验建构游戏乐趣。二、活动准备建构材料：各类积塑、花片；易拉罐、矿泉水瓶、纸盒、硬纸板等替换品。经验准备：请家长配合带幼儿参观自己所居住及自己家周围小区，熟悉小区相关设施及环境布局等；已进行过幼稚园等专题建构活动。三、活动过程1.出示图片引入，激发幼儿活动爱好。出示上次建构图片，提出上次活动存在问题：如小区内相关设施拼搭及小区布局情况等深入启发幼儿讨论，交流。2.老师提出建构要求，幼儿自选材料进行分组建构，老师巡回指导。（1）建构要求：①请幼儿大胆地邀请同伴合作建构，并在游戏中轻声商议，不大声喧哗。②搭建时要检验积塑拼搭是否牢靠。③注意提醒幼儿在活动中珍爱她人建组结果，不有意毁坏。（2）指导关键点：★关键：激励幼儿采取不一样材料搭建不一样楼房。★难点：小区内各个设施布局。3.老师和幼儿一起评价建组结果。请幼儿一同来评选自己最喜爱建筑或设施，并简单说说理由，如好在哪里等；并说说下次游戏怎样搭建得愈加好等。4.游戏结束。组织幼儿有序整理相关建构材料。区域活动方案活动专题：《欢乐小区》二、游戏名称：角色游戏（爱心医院）三、设计意图：​角色游戏是幼儿依据自己爱好、愿望、利用模拟和想象，经过饰演角色发明性地反应现实生活一个游戏，因其较大程度地满足了幼儿爱模拟需要，从而成为了幼儿最喜爱游戏之一，所以，我班开设了角色游戏“爱心医院”。四、区域预设目标：1.知道小医院基础玩法,经过讨论，感知医院组成，人员，和注意事项。能发明性地表现周围生活。2.经过想象，并结合自己生活经验，引导幼儿不停加强各角色区联络，丰富游戏情节。3.学会协商分配角色，能和同伴联合游戏，增强幼儿规则意识，培养幼儿良好交往意识。4.巩固幼儿听到信号立即和同伴共同收拾玩具习惯。五、区域材料准备：1.物质准备：多种医疗设施模型，演出区中服装、演出道具等角色所需物品。2.经验准备：幼儿有过去医院看病生活经验。六、指导关键点：1.合理使用材料，发明性地使用材料进行游戏。2.大胆想象进行游戏。3.加强各角色间联络。七、活动过程：（一）以谈话形式引入。师：儿童，你们全部去医院看过病吗？师：今天我们要玩一个小医院游戏，你看我们小医院已建好了。（二）介绍游戏角色、材料和注意事项。1．3-5名幼儿做医生和护士及其它工作人员，3-4名幼儿饰演病人。2．老师介绍医生帽、听诊器、体温表及针管、空药盒、空塑料药瓶等活动材料。3．在医院里要小声说话，不可大声喧华。