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文档简介
山西省忻州市铁匠铺中学高一生物摸底试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.以下说法正确的是(
)
A.所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列B.质粒是基因工程中唯一的运载体C.运载体必须具备的条件之一是:具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接D.DNA连接酶使粘性末端的碱基之间形成氢键参考答案:C2.豌豆是严格的自花授粉植物,要对其进行人工杂交实验,通常进行的操作流程是()A.套袋﹣去雄﹣授粉﹣套袋B.去雄﹣套袋﹣授粉﹣挂标签C.套袋﹣去雄﹣授粉﹣套袋﹣挂标签D.去雄﹣套袋﹣授粉﹣套袋﹣挂标签参考答案:D【考点】81:孟德尔遗传实验.【分析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是:(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,在自然状态下一般为纯种;(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状,易于观察;(3)豌豆的花大,易于操作;(4)豌豆生长期短,易于栽培.2、人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋.【解答】解:人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊,且去雄要彻底)→套上纸袋(避免外来花粉的干扰)→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋→挂标签.故选:D.【点评】本题考查孟德尔遗传实验过程,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程,识记人工异花授粉过程,对母本的处理包括去雄、套袋、人工授粉、套袋等,还需要注意时间,明确去雄应该在自花授粉前,然后再准确判断各选项.3.下面叙述所描写的一定是同源染色体的为
A.一条染色体复制形成的两条染色体
B.分别来自父亲和母亲的两条染色体
C.形态特征大体相同的两条染色体
D.减数分裂过程中联会的两条染色体
参考答案:D4.下列叙述与细胞学说不相符的是A.细胞学说阐明了生物界的统一性 B.植物和动物有着共同的结构基础C.每个细胞都能单独完成各项生命活动 D.新细胞是从老细胞中产生的参考答案:C【分析】细胞学说的内容:一切动植物都是由细胞构成的;细胞是一个相对独立的单位;新细胞可以从老细胞产生。【详解】A、细胞学说阐明了生物界的统一性,A不符合题意;B、一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,该内容属于细胞学说的主要内容,B不符合题意;C、每个细胞都能单独完成各项生命活动不属于细胞学说内容,C符合题意;D、细胞学说认为,新细胞是从老细胞中产生的,D不符合题意;故选C。【点睛】本题考查了细胞学说的内容等知识,意在考查考生的识记能力,在此类题型中,注意不是所有生物都是由细胞构成的,如病毒不具有细胞结构。5.下列关于细胞器的叙述,错误的是A.溶酶体能合成多种水解酶B.线粒体中含有核糖体C.高尔基体分拣蛋白质分别送到细胞内和细胞外D.粗面内质网的蛋白质会送到高尔基体和细胞其他部位参考答案:A【分析】各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功
能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所
细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞
双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。内质网动植物细胞
单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞
单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”核糖体动植物细胞无膜结构,有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所
“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞
单层膜形成的泡状结构“消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等)调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构;由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【详解】溶酶体内储存着多种水解酶,但这些酶的本质是蛋白质,合成场所在核糖体,A错误;线粒体是半自主型细胞器,可以进行部分基因的转录和翻译,是含有核糖体的,B正确;高尔基体是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”,C、D正确【点睛】高尔基体在动、植物细胞中功能不同。动物细胞高尔基体与分泌有关;植物则参与细胞壁形成。6.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是(
)。A.核酸、蛋白质、细胞、糖类
B.蛋白质、核酸、细胞、脂肪C.蛋白质、核酸、细胞、糖类
D.核酸、蛋白质、糖类、细胞参考答案:C7.施用农药DDT的地区虽然占陆地面积的一部分,可是在远离施药地区的南极,动物体内也发现了DDT,这种现象说明了(
)
A.考察队将DDT带到南极
B.DDT是挥发性物质
C.物质循环带有全球性
D.含有DDT动物的迁移参考答案:C略8.生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的A.膝跳反射的完成是以细胞组成的反射弧为结构基础的
B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础
C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础
D.菠菜的单个细胞也能完成各种生命活动参考答案:D9.比较DNA和RNA的分子结构,DNA特有的化学成分是
(
)A.核糖与胸腺嘧啶
B.脱氧核糖与胸腺嘧啶C.核糖与腺嘌呤
D.脱氧核糖与腺嘌呤参考答案:B略10.在其他条件不变而酶浓度增加时,下列图中能正确表示生成物量变化的是(图中虚线为酶浓度增加后的变化曲线)
参考答案:C11.地方性甲状腺肿(俗称大脖子病)是由于甲状腺素合成不足而引发的甲状腺代偿性增生和肿大,造成这种情况的主要原因是食物中缺(
)A、Ca
B、I
C、Fe
D、K参考答案:B12.玉米叶肉细胞中,具有色素的一组细胞器是A.叶绿体和液泡
B.线粒体和高尔基体
C.中心体和核糖体
D.内质网和液泡参考答案:A13.把叶绿体色素滤液放在自然光源和三棱镜之间,从镜的另一侧观察连续光谱中,变暗的区域主要是(
)A.红光和蓝紫光区
B.黄光和蓝光区C.黄光和绿光区
D.绿光和红光区参考答案:A14.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是()A.酵母菌、乳酸菌属于兼性厌氧生物B.人的成熟红细胞在有氧条件下呼吸产生H2O和CO2,在缺氧条件下则产生乳酸C.在探究酵母菌呼吸方式的实验中,加入氧气一组为对照组,隔绝空气一组为实验组D.酒精的检验可用酸性重铬酸钾,其颜色由橙色变为灰绿色参考答案:D【考点】3O:细胞呼吸的过程和意义.【分析】1、探究酵母菌呼吸方式的实验原理:(1)酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式.(2)CO2可使澄清石灰水变混浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄.根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短,可以检测酵母菌培养CO2的产生情况.(3)橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与乙醇(酒精)发生化学反应,在酸性条件下,变成灰绿色.2、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和复杂的细胞器.【解答】解:A、酵母菌属于兼性厌氧生物,而乳酸菌只能进行无氧呼吸,A错误;B、人的成熟红细胞没有线粒体,因此不能进行有氧呼吸,B错误;C、在探究酵母菌呼吸方式的实验中,两组实验属于对比实验,可以进行相互对照,C错误;D、酒精的检验可用酸性重铬酸钾,其颜色由橙色变为灰绿色,D正确.故选:D.【点评】本题考查了细胞呼吸的有关知识,要求考生能够掌握细胞呼吸的过程和意义,掌握探究酵母菌呼吸方式的实验原理和方法,明确对比实验为相互对照.15.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离后,在显微镜下观察到的正确图示是参考答案:C16.在原核生物中,DNA位于A.细胞核
B.核糖体
C.细胞质
D.蛋白质参考答案:C17.人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列,下列受到影响的细胞结构是()①细胞膜②线粒体③核糖体④中心体⑤高尔基体⑥内质网⑦液泡⑧叶绿体⑨溶酶体A.①②⑤⑥⑦⑧⑨
B.①②⑤⑥⑨
C.①②③④⑤⑥
D.③④⑤⑥⑨参考答案:A18.戈谢病是患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖脑苷脂酶从而引起不正常的葡萄糖脑苷脂在细胞内积聚所致,患者肝脾肿大。下图是用凝胶电泳的方法得到的某患者家系带谱,据图分析下列推断不正确的是A.该病为常染色体隐性遗传病B.2号为该病携带者,5号为杂合子的概率是2/3C.1号和2号再生一个正常男孩概率是3/8D.该病可通过测羊水中酶的活性和B超检查来进行产前诊断参考答案:B本题结合系谱图和电泳带谱考查系谱图中遗传病的遗传方式、基因型判断及遗传病的防治等知识,要求考生能利用所学知识解读图形,准确判断图中各个体的基因型,进而分析、判断各选项。分析系谱图可知,图中父母双亲正常但其儿子4号患病,说明该病是隐性遗传病;结合凝胶电泳法得到的患者家系带谱可知,3号为显性纯合子,4号为隐性纯合子,1号和5号均为杂合子,而若该病是伴X染色体隐性遗传病,则1号一定是纯合子,故该病只能是常染色体隐性遗传病,A正确;由上述分析可知,1号和2号均为该病携带者(Aa),5号一定为杂合子Aa,B错误;1号和2号均为该病携带者(Aa),因此1号和2号再生一个正常男孩的概率是3/4x1/2=3/8,C正确;根据题意可知,该病患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖脑苷脂酶从而引起不正常的葡萄糖脑苷脂在细胞内积聚,患者肝脾肿大,因此可通过测羊水中酶的活性和B超检查来进行产前诊断,D正确。【点睛】解题方法指导:解答本题的关键是系谱图和电泳带谱的解读,根据系谱图具有“无中生有”的特点可判断该病是隐性遗传病;根据各个体的表现型及其电泳带谱对应关系可知3号为显性纯合子,4号为隐性纯合子,1号和5号均为杂合子;而若该病是伴X染色体隐性遗传病,则1号一定是纯合子,与前述的判断相矛盾,故该病只能是常染色体隐性遗传病。19.下图能正确表示基因分离定律实质的是A.A B.B C.C D.D参考答案:C【分析】基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。【详解】基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离。图A和图B中都不存在等位基因;图D表示的是雌雄配子随机结合的结果;图C中有一对等位基因D和d,且反映出在产生配子的过程中,等位基因D和d发生了分离并分别进入不同的配子中,综上所述,C正确,ABD错误。故选C。20.下列有关遗传的叙述中,正确的是()A.位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的B.两对相对性状遗传时分别符合基因分离定律,则这两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律C.根据基因的分离定律,减数分裂过程中产生的雌、雄配子数目比为1:1D.杂交后代出现性状分离,且分离比为3:1,就一定为常染色体遗传参考答案:A略21.人胰岛细胞能产生胰岛素,但不能产生血红蛋白,据此推测胰岛细胞中()A.只有胰岛素基因B.比人的受精卵基因要少C.既有胰岛素基因,也有血红蛋白基因和其他基因D.有胰岛素基因和其他基因,但没有血红蛋白基因参考答案:C人的所有体细胞来源于同一个受精卵的有丝分裂,含有相同的遗传物质。胰岛细胞既有胰岛素基因,也有血红蛋白基因和其它基因。选C。22.用纸层析法分离叶绿体中的色素时,在滤纸条上相距最远的两条色素带是()A.胡萝卜素和叶绿素b
B.胡萝卜素和叶绿素a
C.胡萝卜素和叶黄素
D.叶黄素和叶绿素a参考答案:A23.“结构与功能相适应是生物学的基本观点”,下列有关细胞结构与功能的相关性,叙述有误的是A.原核生物的表面积与体积之比较大,物质运输效率较高B.线粒体内膜是需氧呼吸的场所之一,蛋白质含量较外膜高C.核孔是某些蛋白质、DNA和RNA等大分子进出细胞核的通道D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快参考答案:C【分析】线粒体是真核生物进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的动力车间。细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】原核生物的体积较小,表面积与体积之比较大,物质运输效率较高,A正确;线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,有氧呼吸需要较多的酶,内膜蛋白质含量较外膜高,B正确;核孔是某些蛋白质、RNA等大分子进出细胞核的通道,DNA不能通过核孔,C错误;高尔基体与动物细胞分泌物的形成有关,故分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快,D正确。故选C。24.在一对相对性状的杂交实验中,F1未表现出来的性状是()A.显性性状
B.隐性性状
C.相对性状
D.不会出现的性状参考答案:B25.将萎蔫的菜叶放入清水中,菜叶能吸水而恢复原状,菜叶细胞的这种吸水方式不能叫做()A.主动运输
B.被动运输 C.自由扩散D.渗透吸水参考答案:A26.ATP中A、T、P依次代表()A.胸腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸基团B.腺苷、三个、磷酸基团C.胸腺嘧啶、三个、磷酸基团D.腺苷、三个、腺嘌呤参考答案:BATP的结构简式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基团,故选B。27.某动物的精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体,则减数第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体、染色单体依次为
(
)A.4、8
B.2、4
C.8、16
D.8、0参考答案:D略28.下列实验全过程必须保持细胞活性的是①观察线粒体和叶绿体
②观察细胞中DNA和RNA的分布③检测生物组织中蛋白质
④探究细胞的吸水和失水⑤探究酵母菌的呼吸方式A.①②④⑤
B.①③⑤
C.②④⑤
D.①④⑤参考答案:D29.肉毒杆菌是一种致命病菌,在繁殖过程中分泌毒素.军事上常将这种毒素用于生化武器.人们食入和吸收这种毒素后,神经系统将遭到破坏.该毒素是由两个亚单位如图是我们在观察某种细胞时使用的一些镜头,则下列有关说法错误的是()A.1、2、3是目镜,4、5、6是物镜B.1与6组合看到的细胞最小C.3与6组合看到的细胞数目最少D.显微镜的放大倍数是指放大某标本的长度或宽度参考答案:C【考点】细胞观察实验.【分析】分析题图可知,镜头1、2、3是目镜,4、5、6是物镜;目镜的放大倍数之间的关系的1<2<3,物镜的放大倍数之间的关系是4>5>6.【解答】解:A、镜头1、2、3无螺纹是目镜,4、5、6有螺纹是物镜,A正确;B、目镜中1放大倍数最小,物镜中6放大倍数最小,因此1与6组合看到的细胞最小,B正确;C、目镜中3放大倍数最大,物镜中4放大倍数最大,因此3与4组合看到的细胞最大,细胞数目最少,C错误;D、显微镜的放大倍数是指放大某标本的长度或宽度,D正确.故选:C.【点评】对于物镜和目镜的辨认及放大倍数与视野细胞体积大小、细胞数目、视野亮度之间关系的理解是解题的关键.30.催化脂肪酶水解的酶是
A.肽酶
B.蛋白酶
C.脂肪酶
D.淀粉酶参考答案:B31.吸收光能的色素分布在
A.叶绿体的外膜上
B.类囊体的薄膜上C.叶绿体的内膜上
D.叶绿体的基质中参考答案:B32.某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是()A.抗病株×感病株B.抗病纯合体×感病纯合体C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株D.抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体参考答案:B【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型;基因的分离规律的实质及应用.【分析】相对性状中显隐性的判断:(1)亲代两个性状,子代一个性状,即亲2子1可确定显隐性关系;(2)亲代一个性状,子代两个性状,即亲1子2可确定显隐性关系.所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系,但亲1子1或亲2子2则不能直接确定.【解答】解:A、抗病株与感病株杂交,若子代有两种性状,则不能判断显隐性关系,故A选项错误;B、抗病纯合体×感病纯合体,后代表现出来的性状即为显性性状,据此可以判断显隐性关系,故B选项正确;C、抗病株×抗病株(或感病株×感病株),只有后代出现性状分离时才能判断显隐性,故C选项错误;D、抗病纯合体×抗病纯合体(或感病纯合体×感病纯合体),后代肯定为抗病(或感病),据此不能判断显隐性关系,故D选项错误.故选:B.33.一个双链DNA分子的鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的27%,其中一条链上的腺嘌呤占这条链碱基的28%,那么,另一条链上的腺嘌呤占整个DNA分子碱基的比例是
A.9%
B.18%
C.23%D.24%参考答案:A34.下列关于呼吸作用的叙述,正确的是
A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸
B.有氧呼吸产生的[H]在细胞质基质中与氧结合生成水
C.无氧呼吸不需要O2的参与。该过程最终有[H]的积累
D.质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多参考答案:D35.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性。让红眼果蝇与白眼果蝇交配,其后代是红眼雄果蝇:白眼雄果蝇:红眼雌果蝇:白眼雌果蝇=1:1:1:1,亲代红眼果蝇的基因型A.XWXw
B.XWXW
C.XWY
D.XwY参考答案:A
36.科研人员在研究某种植物时,从收获的种子开始作鲜重测量,画得如图所示曲线。下列对曲线变化原因的分析中,不正确的是
A.oa段鲜重减少的原因主要是自由水的减少B.ab段种子中的细胞基本处于休眠状态,物质交换量较小C.bc段鲜重增加的原因是有机物增多,种子开始萌发D.c点以后增幅较大,既有水的增加,又有有机物的增加参考答案:C略37.下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是
()
①葡萄糖
②淀粉
③蔗糖
④麦芽糖
⑤果糖
⑥纤维素A.①④⑤
B.②③④C.①⑤⑥D.①②④参考答案:A38.如图是一种叶绿素分子(左)和血红蛋白分子(右)的局部结构简图,下列说法不正确的是
()
A、合成叶绿素和血红蛋白分别需要镁和铁
B、植物体缺镁会影响光合作用
C、人体缺铁会影响血红蛋白对氧的运输
D、Mg和Fe分别存在于植物和动物细胞中参考答案:D39.下列有关人类的性状中,属于相对性状的是A.卷发与黑发 B.双眼皮与蓝眼C.有耳垂与毛耳 D.能卷舌与不能卷舌参考答案:D40.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是()A.甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NSB.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质D.两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.右图所示是某种膜结构以及物质进出膜的方式,请据图回答:([
]内填图中字母)(1)A代表
分子;B代表
;D与细胞膜的识别功能有关,则D是
。(2)科学家设计出一种人工膜结构,这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染,这是模拟生物膜的__________________(功能特性)。(3)在a、b、d、e代表的四种过程中,代表被动运输的是
。(4)可能代表氧气转运方式的是图中[
]
,葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中[
]
。参考答案:(1)蛋白质
磷脂双分子层
糖蛋白
(2)选择透过性
(3)b、d
(4)b自由扩散
a主动运输42.果蝇的直翼(正常翼)与卷翼由一对等位基因控制。直翼雌雄果蝇间交配,子代既有直翼果蝇又有卷翼果蝇。请分析回答:(1)卷翼雌雄果蝇间交配,在16℃时幼虫发育,子代有直翼果蝇,在25℃时幼虫发育,子代全部为卷翼,此实验说明________________________________________。(2)右图为雌果蝇体
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