火箭班家长会发言稿范文

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页火箭班家长会发言稿范文身在火箭班，开家长会的时候应当怎样发言呢?以下是我的收录。

范文(一)

敬重的各位家长：

大家好!

我是九班级*班班主任，今日在座的是我们九班级*班的同学家长，我刚才看了一下，大部分家长都来了，这是对我们的工作的支持。没有来到这里的家长，我也能表示理解，在此，我仅代表我们班的10位老师，代表62位同学，向在百忙中抽出时间来参与这次家长会的各位家长表示感谢，感谢各位的光临。

各位家长今日来到*中，更多的是一种期盼：自己的孩子在学校两年多了，盼望通过今日的家长会，了解自己孩子在学习、生活等方面的状况。大家都知道，九班级是潜心努力学习的时期，是一个产生猛烈变化的时期，也是一个危急的时期，更是一个爬坡的时期，许多孩子的命运将在这学期的最终，也就是中考中被改写。在这里我有一句话要点明白：要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力气是远远不够的，家长的乐观协作也起着特别重要的作用。召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，大家心往一块想，劲往一块使，同心合力，围绕“一切为了同学成长”这个共同目的和根本动身点，提高孩子成长质量和学习成果，特殊是学习成果。我盼望、也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!

今日的会议有四项议程：一、分析当前形势和招生状况;二、概括当前班级状况和同学学习状况;三、我们实行的措施;四、给家长的几条建议。

一、分析当前形势和招生状况

一是社会大形势。当今社会科技高度进展，社会对人的需要不再是靠数量取胜，而是以质量谋进展;人们的工作不再以体力劳动为主，而是以智力、力量求生存。所以我们不能早早的将孩子投入到劳动力市场，而是应当通过学习来提高他们的生存素养。对于一个家庭而言，孩子教育的好坏将打算整个家庭的将来。我在同学会上说过这么几句话：人活着并不一样，层次不一样，境界也不一样，生活的质量更不一样。我举几个例子，一个胜利的企业家、一个公务员，一个大街上扛着铁锨卸沙子的民工，一个捡垃圾、乞讨的乞丐，还有咱们学校东面段里村那个每天不是抱着一抱棒秸就是抱着几个砖头还冲谁都乐的家伙，大家都活着，但生活质量一样吗?答案很明显是否定的。所以我想我们必需让我们的孩子要树立远大的志向，要志存高远。我们的目标就是重点高中，将来就是重点本科、名优院校。唯有如此，只有他们通过努力胜利了，才能真的海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，从而给自己，也给家人一个高质量的人生。有的家长可能会认为，我也听见过我班的某一位家长说过这句话：我玩命挣钱，我家不缺钱，孩子足够花了。我当时听了心里发冷，我真想当时问一句?古人说过，“富不过三代”是什么意思?你能给孩子金钱，你能给孩子高素养吗?你能给孩子找好的工作，甚至给孩子一辈子花不完吃不尽的荣华富贵，你能给孩子把你家的荣华富贵传下去的本事吗?你能给你家孩子在将来的高素养体系中如鱼得水的本事吗?假如答案是不确定，那我只能说，你真的只是一个现代土豪而已，仅此而已。对于金钱和家庭来讲，家族的传承才是世代相传、永不熄灭的圣火，才是照亮家庭将来的指路明灯，而担起这个重任的不是在座的各位，是你的孩子，他们才是家庭、乃至家族的将来。盼望某些不太明白的家长能清晰地熟悉这一点。

二是课程进度。当前阶段，新课已经进行大半，各科年底之前可以基本结课，然后立刻进入对三年来的学问进行系统整理和复习的阶段。所以说，目前的课程真的很紧，真的没有玩的时间。只要你的孩子没在学习，只能说玩心战胜了学习的要求，开头状态不稳定了，成果就要出问题。

三是同学状况。目前同学中存在一些不良现象。存在比较多的问题是，只谈不良现象和问题：①部分同学自信念严峻不足，没从根本上熟悉到学习的重要性。还有不到60天本学期就结束了，还有不到150天就是中考，可以说迫在眉睫、刺眼就到，老师们心急如焚，班会一次次的开，思想工作一次次的做，机会一次次的给，甚至违了纪、我们还要想方法不能让学校过多追究，就是为了别耽搁孩子们学习，还要想方设法为他们制造宁静、温馨的学习环境，但是部分同学还是我行我素、混天度日，完全没有冲刺的感觉。②有的同学学习不主动，要靠老师每天管，不乐观回答问题，不懂也不问，部分同学的责任心有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不仔细对待，甚至不完成作业，或作业书写潦草，屡教不改。这部分同学不是智力不行，是缺乏学习主动性，简单自我满意，但成果较差。③少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有把握好的学习方法，导致成果较差。④个别同学对待老师的批判教育显得不耐烦，共性较强，逆反心理严峻。⑤部分学习缺乏详细目标。缺少详细目标，等于没有目标，所以只能是浑浑噩噩，当一天和尚撞一天钟，最终落得来也匆忙、去也空空。⑥大部分同学什么道理都懂，也想学好，就是毅力不够，自控力量差。下的决心很坚决，惋惜只有一天的热度;定的目标很明确，可以抵制不住玩的诱惑;对于部分同学来讲，我都已经丢失了信念，为什么?很简洁，我每天与其谈话，人家是每天改每天犯，很有一些烂泥扶不上墙的感觉。到现在为止，除了董淑雅、毕德贤2人外，大部分200名以内的同学已经基本换了个遍，总是在300名以内穿插，甚至个别同学已经退步到了300以外，而一部分同学却是迎头进步，比如赵若晨、杨晨硕、杨少杰等，进步势头很猛，已经成为班里进步最大的同学。在第一次月考结束后，我们临时，请您记住，是临时，确立了四个梯次，董淑雅、刘祎诺、赵若晨、毕德贤、康梓凡、高择凯、周晓颖、赵敬轩、吕永辉是第一批次，全力备战沧州一中，这些同学临时成果排在前134名。您可记好了名次，一会儿有大用。墨志浩、倪汝彬、黄泽坤、肖阳、张琳琳、孟鑫磊等为其次批，全力备战一中火箭班和奥赛班，这些同学临时成果排在前230名。白玉、张佳宝、苏力佳、杨晨硕、薛润雅、刘玉蕾、卢佳瑶等为第三批，全力备战一中一般班，这些同学临时成果排在前349名，其余同学均是有待提高。有的家长可能会说，你当老师的怎么可以把同学分成三六九等呢?不是，我刚才说了，这只是临时的，由于每次考试成果都在变化，所以每次的批次人选均会不同，按成果排批次。比如，根据杨晨硕现在的进步速度，假如他能够尽全力的话，下次肯定会进入其次批次，假如这次考试后不再进取，翘了小尾巴，则下次就只能成为后备力气。盼望大家明白。为什么要这么划分，一会儿我会解释。

四是家长状况。说实话，对于各位家长我真的接触不多，只有有限的20来位位家长接触较多，另外的大部分家长，我不但不熟悉，甚至有一半的家长，我连声音都没听过，所以，对一半的家长而言，我真的不知道你对孩子的态度。但是从孩子的表现来看，我不敢抱太乐观的态度，由于我连续发了七个月的校讯通，许多同学，其中大部分为走读生，一小部分为住宿生，学习习惯和作业完成状况没有丝毫进步，到现在，还是玩起来昏天黑地，“学习”这两个字，对于这部分同学来讲，那只是在梦中会消失的一个词汇而已。但对于一小部分家长来讲，我看到的是对孩子的严格要求和殷殷期盼，所以我管得也上劲，管的也比较狠，生怕耽搁了孩子的前程，由于我知道，无论我怎么管，这部分家长都支持我，肯定不会连我的电话都不接，这也是我对全班同学来讲不敢放开手脚的主要缘由。

下面我再来说一下今年的中考形势，这就是为什么刚才说要把同学分成四个批次的缘由。

1、先说第一批数字。现在中考各学校实行名额配给制，就是说沧州一中按分数线录用，一中按名额录用，综合这两年来的状况看，由于同学人数的增加，每年给我校的名额总数呈递减状态，去年给了我校毕业生390多个名额，今年毕业生给了306个名额，根据咱们这一届的同学总数，结合比例，你们所面临的将是210——250之间的名额，加上沧州一中录用人数，要想连续上高中，你的孩子最低名次应当在300以内，这就意味着，班里的大部分同学，必需战胜三分之二的同学才能拿到高中录用通知书。这是第一批数字。你的孩子你明白，请问，除了督促孩子全力以赴、奋力拼搏以外，我们还有别的选择吗?

2、下面列其次组数字。中考时，语、数、英、综文、综理，5科总分600分，每科120分，地理、生物2科每科20分，体育和微机、理化生试验共60分，合计总分700分，而沧州一中的录用分数线在580左右，一中的最低录用分数线在470左右，职教中心七中和四中的录用分数线在390分左右，现在请大家根据自己孩子的平均成果分析一下，你自己的孩子现在是什么程度?距离高中录用分数线还差多少?我们在这个差距面前应当做些什么呢?你们想过没有?

3、黑马是如何产生的。历届中考中，有许多中等生考上一中火箭班、奥赛班的例子，也有许多成果较差的同学在一年中进步三四百名的例子，这些同学后来都上了比较抱负的高中，这些人统称为“黑马”，综合这些“黑马”的共同点，就是充分熟悉到了学习重要性，在这最终一年里，踏踏实实，每天忘我的学习，成果才有了如此大的进步。所以，那些目前成果不在前300名的同学家长，请千万不要灰心丧气，在最终结果没有出来以前，胜败未分，谁是最终的成功者还没有确定。请记住：一分耕耘不见得有一分收获，非常耕耘必有收获;只要功夫深，铁杵磨成针!前三百名的同学家长更要留意了，别以为现在你已经高枕无忧了，你们的孩子随时都有被超越的危急，特殊是想考沧州一中的同学，沧州一中可是在整个招收70人，不是在中招70人，你们的孩子的对手是整个中同学，你只有站在整个**7000名九班级同学的最前列，才能帮自己的孩子实现高中梦，才能向着抱负的高校挺进。

二、当前班级状况和同学学习状况

本班同学62人，其中学习比较好的有董淑雅、刘祎诺、毕德贤、赵若晨、康梓凡、高择凯、周晓颖、赵敬轩、吕永辉、墨志浩、倪汝彬、黄泽坤;本次月考进步的同学有：刘祎诺、倪汝彬、董淑雅、康梓凡、墨志浩、高择凯、杨少杰、张佳宝、常佳苗、杨晨硕、徐博坤、冯嘉锐、刘玉蕾、李佳伟、邓紫晗、孙洁茹、钟雨晴、马佳绪、卢佳瑶、肖阳、杨泽宇、白玉、王佳琪、周静、王树奇，共25人。其余的我没有分类，由于目前的主要任务就是提高同学学习成果。

三、我们在一些问题上的做法和需要实行的措施

最主要的还是培育乐观心态。以下所说内容您回家之后要和孩子仔细谈谈。

问题一、现在最重要的问题是什么?如何解决?

对策：现在最重要的是让同学学会自己掌握自己，同学缺少自控力量是现在成果不好的根本缘由。详细做法是：必需让同学充分熟悉到目前学习的重要性和紧迫性，学会自己强制自己学习，每天制定学习目标和方案，每天必需强制自己完成。走读生家长要每天监督和督促，为了你的孩子，信任你会不辞辛苦。为了提高孩子成果，不但要严格完成老师布置的各项作业和背诵任务，在学有余力时，还要加大对以前学问的系统复习。历史在不断的证明：谁复习抓得早，谁抓的扎实，谁的中考成果就高。另外，为了同学提高成果，还要不间断地进行大量的习题训练。无论在课堂上同学把握的多好，没有不断地练习也是不行的，所以各家长要给孩子多买一些复习资料，特殊是试卷，要求孩子不断做练习，做完之后，先对答案，看对错。对的放过，错的要重做，实在不会其次天问老师，但千万不能放过一道错题，由于做错了就意味着你没有把握这个学问点的运用。每次考试完毕要让孩子把试卷拿回家，关心孩子一起分析丢分缘由，然后让孩子把错题再做一遍，看能有多少错题可以做对了，让后再把做对了的错题分数加上，那就是你孩子最真实的成果，这样就能最大限度的督促孩子学习并关心他们树立自信念。

问题二：“距中考还有150多天，在这么短的时间内成果还能提高吗?

对策：“还能提高吗”这个问题只有自己能回答自己。让孩子知道，假如在做之前，就先否定了自己“注定失败，我怎么也不行”，那怎么提高?假如连续努力，即使明天就中考也有可能提高。临考了，提高几非常不简单，但丢掉几非常却很简单，所以不要轻易对自己说不行。

问题三、“很用功地学，但感觉没进步。脑袋里一团浆糊，拿起书来似乎什么都会，又似乎什么都不会。激情已被消磨殆尽，学习效率下降，记忆力也大不如前。”

对策：告知孩子，学习过程中，消失一段时间成果和复习效率停滞不前，甚至学过的学问也模糊化是正常的，心理学称为高原现象。主要由于初三阶段重复性的、繁重过量的学习造成了生理和心理疲惫。但这并不意味着力量到了极限、成果到了极点，反而是再提高的重要阶段，准时调整就会有一个飞跃。

问题四、“我的心情波动很大，时常烦躁担心，看不下去，越是这样就越心烦自责，就越学不进去了。”

对策：初三阶段的长期高负荷学习，使得身心疲乏，很简单消失心理饱和状态，一个小小的刺激可能会引起大的心情波动。

让弹起的皮球安定下来的方法就是置之不理，假如拍打它只能使其跳得更高。烦躁的心情就像弹起的皮球，对待消极的心情，既来之则安之，对目前状态接受了，心情就平和了。高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平路段、车流拥挤时会减速，我们的学习同样需要“缓行”。在遇到心理饱和状态消失厌学心情时，不妨先放下手中作业，活动一下，散漫步     、聊谈天，分散一下紧急心情，可以削减饱和效应带来的精神压力。一位高考状元说“有5个小时，我会用4小时学习1小时运动，而这4小时所学学问要比我用5小时学的多，由于4小时的全心投入大于5小时焦躁心情下的学习效果”。

问题五、“一遇到做不上的题或测验成果差，就好自卑，感觉与别人差距那么大，万一中考再发挥不好……一点信念都没了。”

对策：假如你的孩子也有类似的担忧，请让孩子把全部担忧的方面都写出来，然后让他自己问自己：所担忧的事情发生了吗?这种担忧对转变现状有用吗?怎样才能争取到最好的结果?然后就详细地去做。另外给孩子几点建议：

关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对将来的担忧，把精力放到学习的详细过程中去，让每天有所收获，这是改善学习焦虑的最好途径。

关注胜利，不要关注失败。让孩子静下心来想想：莫非真的一点都不会吗?莫非真的没有提高吗?是我们对成败太敏感了，还是人为夸大了失败，由一小点不顺当联想到中考失败?在看到自己不足的同时，我们更需要让孩子关注自己的胜利和进步，这样才能更有信念地投入学习。

关注自己，不要关注别人。学习中的比较、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成果。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高的方法;可以和自己比，和过去比，找出退步的缘由和进步的阅历。

四、盼望和建议

学校教育的形式是群体性的，我们的每一位老师至少要负责130个同学的教育教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个同学身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特别的优势地位，其潜在力量是巨大的。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。

1、正确熟悉家庭教育的作用和地位。

将来社会若不具备肯定的学问储备和力量，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子德才兼备。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校只是接过这块毛坯进行连续加工，从家庭，学前班，学校到学校，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的协作。你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的同学学习成果好，而有的同学学习成果差一些呢?其中关键在于家庭教育。千万不要把教育全交给学校。

2、多关怀子女的学习和生活。同子女多一些沟通、沟通，准时了解他们的心理动向，而不是一味的打骂、威逼。要让孩子感到你们的关怀是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解敬重的。对同学不光是管吃饱穿暖，还应关怀他们的课余活动是否健康，结交的伴侣是否正派。让孩子参与健康有益的活动，拒绝不正值的嬉戏与活动(例如在校玩手机、听mp3、校外沉迷于谈天嬉戏)。

3、合理支配好课余学习。进入九班级了，学习任务较重，同学在家期间，要加强对他们的管理，要让他们在家做作业或复习，不要随便到外面玩耍、长时间看电视，影响学习。比如排一个作息和学习时间表，严格执行，形成规律。

4、多与学校、老师联系。要常常向班主任和任课老师了解孩子的在校状况，向老师反映同学在家的表现，以达到相互了解，共同协作，共同教育的目的。

5、要协作老师的工作，支持学校的打算。首先，大家要信任我们的老师，我们所做的一切，其动身点和归宿点肯定和你们是全都的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的同学。我们不行能，也绝不会有意来犯难同学，刁难家长。然而，有时候我们的工作得不到个别家长的理解与支持。如我们的老师有时请家长到校，个别家长就不理解。

有人说中考不仅考同学，也在考家长。的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，全心全意为孩子忙里忙外的，但教育不仅需要爱，更需要才智和理解支持。

同学成果的进步，力量的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关怀和教育。欢迎家长们多多来校沟通状况，指导工作!也欢迎家长们准时了解孩子状况!我盼望广阔家长能和我们携起手来，相互协作，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的进展，为升入抱负的学校和步入胜利的人生打下坚实的基础。

最终，在这里我谨代表12班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长盼望的方向进展，愿我们的同学蓬勃向上，全面进展，人人都能成“龙”成“凤”。对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。感谢大家!

范文(二)

各位家长：

你们好。我很兴奋能作为同学代表在此发言。首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会。

首先，我要代表全体同学向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习状况也反应在了考试卷上。或许我们的成果不是很抱负，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，由于我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成果不抱负，我们也不懊悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我信任只要我们不懈努力，肯定会取得一个满足的成果。

我们盼望家长能多与我们沟通，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信念，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批判，要帮孩子找到失败的缘由，从失败的阴影中走出来。盼望家长能协作好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。

开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。同学之间相互关心，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结全都，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。靠着这样的进取精神，我们在学习上肯定会胜利。

许多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为真负责，学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不肯定适合自己，由于每个人的详细假如没有一个目标，就会在学习中迷茫;假如没有一个方案，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后，依据成果的变化又做适当的调整。其次，学习要讲究效率。我感觉用心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要仔细把握好课堂45分钟。第三状况并不相同。因此我认为，只需把握住一下几点，其余可以保持自己的方法。第一，学习肯定要有目的、方案。，在时间足够的时候，依据自身状况往深拓展，达到更上一层楼的效果。

我信任：只要家长多关怀孩子，多协作学校，你们的孩子肯定会进步的!我们肯定会取得更大的成果的!我的讲话完了，感谢大家!

你自己在结合自己的状况加一点。

范文(三)

敬重的各位老师、家长们：

你们好!

我是李山山的家长。首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。

家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、明确教育方向

我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是学问的教育，智力的培育。作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培育上。这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，顽强的意志，健康的心理，乐观的心情，有一颗感恩的心等等。

二、给孩子制造一个良好的家庭学习环境

家庭作为孩子学习的其次课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培育的同时不要遗忘孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是特别重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。

三、把孩子当作一个伴侣，多理解，多表扬，多鼓舞，少批判，少指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的伴侣。要多理解、多表扬、多鼓舞自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。

作为孩子，每个人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今日的总结。

孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还盼望老师全部孩子悉心呵护，使孩子的明天更美妙!

范文(四)

敬重的*老师、*老师、各位家长，大家好!

我是家长。很荣幸能够在此发言，也很兴奋有这样的机会同大家沟通。首先请允许我代表家长诚心地感谢您们!感谢你们对孩子们的关怀与呵护,感谢你们赐予孩子们无私的爱,你们的努力、你们的奉献、你们的爱成就了孩子们丰富多彩欢乐生活，尤其是您们胜利的教育方式方法，我想这样一句话在您们的身上体现的淋漓尽致，那就是：为孩子的终生进展奠基!

听到曾老师说让我在家长会上谈谈教育孩子的一些心得体会，这让我很兴奋，又感到诚惶诚恐。由于在座的各位家长比我做得更好更优秀，说句心里话，作为一个父亲，也作为一个高中教育者，我对自己孩子的教育是在不断摸索中，也是在不断学习中。所以今日的发言，只能算是与各位家长、老师阅历上的沟通。讲的不妥的地方，请大家包涵、指导。

孩子是我们家庭的盼望，社会的将来。如何打造好孩子的将来，为孩子的将来奠定好坚实的基础，这是我们家长、学校最关注的话题。我就自身工作中的一些体会谈一点看法，其实就两个字—习惯!我在芦溪中学同时教火箭班和平行班，我的感觉：同学最大的差别不是火箭班同学比平行班的聪慧，最大的差别是习惯!学习习惯、生活习惯;比如学习习惯：火箭班的孩子懂得课前要预习，上课仔细听讲，课后复习等。生活习惯：火箭班孩子能比较好的支配生活和学习，有比较强的自控力量。而平行班同学在这些方面表现就差一些。这方面我对自己孩子的培育做的还不好，不过幸好我的孩子遇到了两位好老师—曾老师、何老师，在她们的努力和关心下，我的孩子在这一个月中取得了较大的进步!

首先，我个人认为学习习惯的培育可以从：学习爱好的培育，留意力和记忆力的训练，两个方面培育孩子：

(一)、培育孩子爱学习习惯

学习若能给孩子带来欢乐，那么孩子肯定会喜爱学习。例如：有的孩子喜爱画画，可能是他愿意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线条在纸上延长、扩展，他的思维、想象也跟着任意游览、旋转;也可能是老师常常表扬他，虽然他画得并不怎么样。那么，怎样才能使学习变为欢乐的事呢?首先，多表扬，少批判。比如写m，假如孩子学得不好，我会说;儿子，你看你写的这个好不好看，往往他会擦了重写。其次，使孩子一开头就有胜利的体验。同时也可利用孩子的奇怪   心，培育学习习惯。孩子具有奇怪   、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习爱好。对孩子的提问要乐观回答，假如不会则可告知他弄明白后再告知他，但是说到要做到切不行敷衍了事。

(二)、有效的留意力和记忆力训练

良好的留意力是伴随幼儿成长不行忽视的一个重要因素。幼儿期养成良好的留意力，是长大成人后成就一番事业的基础，但幼儿的天性就是好动、好玩、很难用心致志地去做某一件事情。因此，在“集中留意力”的针对性训练中，肯定要制造出“层层递进，出人意料”的梯度感，让孩子的心神不会焕散，这里是一些培育幼儿留意力的阅历：我采纳的是复述性练习，利用给孩子讲故事的时候，要求孩子复述或者把故事变成小品同孩子一起扮演不同角色。在这个过程中可以提示：如可以提几个主要问题，图书上有谁，在干什么。书上的人或动物穿什么颜色的衣服。书上还有其他什么东西。也可以让孩子把看到的动物形象画下来。慢慢地孩子就会逐步集中留意力。当然，也可采纳：拼图及七巧板练习等练习。

其次，生活习惯的培育：

㈠、注意培育孩子的自理力量

现在这个阶段，我们培育孩子的独立力量可以从让他做一些力所能及的事情入手。许多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简洁的事情，假如不想培育一个事事依靠别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平常让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、收捡玩具等等。独立的力量不是天生的，是必需从小加以培育的。只要她能够做的肯定要让她去尝试。

㈡、培育孩子的自控力量

首先要适当树立“法规”比如看电视，我会给他说看几集，然后学习。在比如玩耍，到什么时间该学习了。早上什么时间起床等等。对孩子的欲望有时要适当延长，比如买玩具、买他喜爱的东西。擅长自我掌握，将会在将来的学习生活中支配好自己的一切!

另外，注意家庭教育及与老师的沟通。我个人认为孩子教育的好坏与家长的教育和付出很有关系，老师对每一个同学都一样的，在学校受到的教育是没有差别的，但在家庭教育这块差别就大了。比如说，老师布置的任务你当家长的不重视，不去完成，久而久之你给孩子带来的影响就是对老师布置的任务包括作业可以不去理睬，这对他学习习惯的养成很不好。所以，老师布置的任务我作为家长包括我们一家子都乐观去完成，不管好坏，我们有这个态度。老师反馈孩子的问题我们家长应当乐观同老师一起努力去克服去转变。

我知道在座的家长伴侣肯定也有许多好的教育方法，教育自己孩子成为优秀的好阅历，今日，我权当是“抛砖引玉”，有机会，我们一起来沟通，我们一起来共享孩子的成长。最终，再次感谢曾老师、何老师对孩子们的细心关怀、教育和照看!您们们辛苦了!诚心祝福我们的启蒙班越办越好，祝全部的小伴侣在这里学有所获，快乐欢乐的成长!祝全部的家长工作顺当!家庭幸福美满!感谢大家!

范文(五)

各位家长：你们好!

特别欢迎和感谢大家的到来!说“欢迎”，是客套话;说“感谢”，才是真心话!由于，我要做好以下三年的班主任工作，必需依靠各位对我工作的支持与协作。今日，大家来就是对我工作的支持与协作。

当然，话仍是说得客气了些。其实，对孩子的教育，是我们大家共同的责任，理应相互协作。而且光我们协作好，还不够，还得要孩子自己争气。我有一个说法叫“责任三分制”——孩子、家长和老师各占三分之一，哪一个三分之一没有做好都不行。所以教育子女需要我们的协作。

其实，家长们开过许多次家长会了，许多学校许多老师把家长会开成了批判家长的会，开成了家长学问会，向家长传授教育子女的学问，批判家长的不正确的做法，认为家长该做什么，不该做什么。我个人认为这是不对的，所以我今日的主要目的就不是批判你们，我只是想让你们明白，信任玉垒没错，信任蒲小川没错!

【自我介绍】信任蒲小川没错!所以我先做个自我介绍，我叫蒲小川，巴中市平昌县人，毕业于四川师范高校，高校本科学历。来都江堰之前在平昌一所中学教书，两次被评为县优秀老师。有一篇论文获国家二等奖，一篇获省一等奖。由于本人无钱无权无势,同时还是个书呆子———不会见风使舵,不懂投机钻营,不擅溜须拍马,所以20xx年离开原校到了玉垒中学任教，到了玉垒中学可谓如鱼得水，我很喜爱这所不需要考虑人情世故的学校，我只是用心教好自己的书，尽心地去关怀自己的同学，三年来，我的成果也受到了校方的确定。20xx年9月被都江堰市委市政府表彰为“德育先进个人”20xx年被都江堰市委市政府评为“优秀中青年老师”

【学校介绍】信任玉垒没错是由于，玉垒中学是都江堰的一所名(民)校，多年来学校教学质量始终位居全市首位，我来玉垒中学三年半的时间，目睹了玉垒中学的进展。各位家长把你的孩子送到玉垒中学就读是一个正确的选择，由于我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师。我给大家讲，玉垒中学老师的工资是公立学校的两倍以上，我们学校的老师端的都不是铁饭碗，我们不像公立学校的老师教好教差一个样，上多上少一样多的钱。我们是能者上，庸者下，老师们不仔细教书是不行能的事。其实外界对玉垒中学有一个评价，就是“在玉垒中学读书，即使学不好，至少不会学坏。”在这里我也把我教的上一届同学的状况给高校说一下：

(上一届我教的也是一班，59名同学，学校的老师们都说，我这个班制造了玉垒中学的历史，是玉垒中学历年来考得最好的一个班，毕业成果各科均高出班级平均分十五分左右，而我们学校平均分每科又高出位列其次位的外实校十几分。毕业成果，我班最低分是505分，倒数其次名是516分。而今年灌中的录用分数线最高仅有480分。我班有个叫黄金的，他在我班考过最终，不过他现在在灌中读高中却是班上的前三名。有一次他给我说：“蒲老师，塔中有一个同学在我面前夸口说他们班的升灌中的升学率是百分之百，而我说我们那个班只有百分之五十，由于另外百分之五十到成都四七九去了。”当然那是夸张了一点，不过家长可以了解一下，的确是特别优秀的。下面我把刚刚毕业的我这一个班的同学读高中状况说一下：成都九中4人，川大附中1人，成都实外1人，列五中学2人。武侯中学1人，双流中学5人，棠湖中学1人，温江中学1人，新津中学1人，邛来一中1人，彭州中学5人，成都外的绵阳中学5人，湖南1人湖北1人，沈阳音乐学院附中1人等共有三十来人在都江堰以外的省级重点或国家重点高中读书，而且读的是这些学校的尖子班(试验班)。并且大家知道，由于地震，都江堰的中考成果成都是不承认的，所以这些同学只有参与这些学校组织的招考外地生试验班考试，这种竞争是相当激烈的，比如像九中近七千人报考，才收两百同学，绵阳中学也是七八千人考试。川大附中是五十个人中才能录用一个。而我们很多同学却考的是学费全免或免一半的，如到温江中学读书的这个张敏同学她考的是温江中学的其次名。

可以说，假如不是地震我的同学耽搁了一个半月没读书的话，我的同学还会考行更好的，我一开头的目标是上四七九至少十个人。

在我班上毕业成果前十五名的同学无一人在都江堰本地中学读书大家知道都江堰的高中在成都是排倒数的。在灌中读的火箭班有5人。灌中和外实校试验班有12人。真正留在都江堰的灌中和外实校读书且在平行班的只有几个人而已!!)

我说这些的目的是告知家长，你的子女放在我们玉垒中学乃至放到蒲小川的班上你们应当放心。我坚信三年之后他们也和上一届同学一样优秀或者更优秀!!

【科任老师】我们一班的课任老师组合是特别优秀的，张志主任是我们学校的教务主任，八十年月初期的高校生，来玉垒中学已十年，来玉垒中学前是甘肃玉门油田子弟校的校长，沈莉老师，成都师专(现西华高校)毕业，高校本科，20xx年来玉垒之前是彭州一所高职学校的老师，英语过了公外六级，口语流利，还考取了英语导游证。同学在周记中也写道，观赏语文老师课堂的轻松与风趣，喜爱数学的严谨和负责，宠爱英语老师的一口流利的口语与美丽的外表。说明几个老师的课都得到了同学的认同。几位老师阅历丰富、教学有方、精力充足、教学敏捷、勤劳爱岗、喜爱同学。我们信任，我们初一一班班师生能携手并进，不断前行。

附带我也说说我的语文教学思路：

一是提高同学学习语文的爱好。我从不在课堂上骂同学，从不会由于有同学回答错了问题我批判他们，我常常鼓舞他们，我知道，同学喜爱我了才能把我的语文学好。

二是让同学读书。我告知同学：书要读得多读得杂读得广。

读书好处多，静心，增加学问，没有心思做坏事，终身受益。“读书百遍其义自见”、“读书破万卷，下笔如有神”“读万卷书行万里路。”书读得多，肚里的货色多，让读书成为每一位同学的终身爱好。所以多买些书，千万不要只看作文之类，效果不大。现在我在班上发觉许多网络小说和言情小说，为了让他们能读好书，本学期我向他们推举了《感悟母爱》《爱的教育》《中学语文新课标必读书》等多种书籍。我们要让健康有益的书充斥同学的书桌。

三是让同学多写。每个同学每两周一个大作文，每周二至三篇周记，既是我提高他们语文水平的重要方法，又是我和同学沟通的一个平台。我很欣慰的是，同学在周记中把我当成了他们最值得信任的伴侣、兄长，和我说他们的心里话，说他们的苦恼，我也在当中共享他们的欢乐。

【班级介绍】我班是本届的一个试验班。我们班级共有两个试验班。本班目前有57位同学。同学来源简单，来自十来个乡镇的几十所学校，这样学习基础参差不齐，学习习惯千差万别，给班级管理带来了很多困难。刚接任时，班里一盘散沙，玩耍打闹，不思学习。但经过一段时间的整顿，三个月下来之后，我觉得班级同学整体表现不错，现在班级上课纪律自习纪律都很好，同学可以说有高度的自觉性，有老师和没老师一个样。班级的各项工作开展的也很不错。应当说这是一个很好的开头。前两个学月，我们班都获得了“德育先进班集体”称号。可以说，我们班每一个同学都是好样的，我班的每个同学都有他的优点。有学习上脚踏实地的、勤学好问的，有精彩负责的班干部和同学干部有热心班集体的有稳沉、听话的。我班的每个同学都有他的闪光点，关键在于我们怎么引导，怎样协作。今日我这么说，其实是给我自己很大的压力。我们今后的工作，是让他们的闪光点更亮，让他们的闪光点更多。

【月考状况分析】(同学状况分析,此项为重点)

教学质量是家长最担忧的问题，也是最敏感的话题。升入学校后学校组织了两次月考，全级统一支配考场，单人单桌，统一监场，成果比较真实，很有可比性，通过这两次考试，同学的学习状况基本能够摸清。和上一届同学相比，这届同学基础不是很好，(比如上届同学在初一期末考试成都调考全班级英语平均分是130分，而我教的一班当是是139分。)本次其次学月考试是对同学半学期以来学习状况的检测，结果还是令人比较满足的。大部分同学成果较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，不过有些同学退步了，特殊是全班级前四名我们会丢了。我们班的优势在数学，但这一次数学题出得太简洁，其他班的同学平均上升十来分。不过请家长放心，我有这个信念让他们的成果提高的，

当然，班级中还存在着一些问题

1、少数几个同学行规较差，喜爱插话，好动，留意力难集中。

2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有准时进行订正。

3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。

4、马虎马虎，常丢三拉四。

【治班策略】依据班级目前的这种状况，我提出的带班原则第一是关注细节，注意个人习惯培育。有一句话，叫习惯打算性格，性格打算命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。”熟悉到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特殊对于初一新生，我特别关注习惯的养成。可以说，我的许多要求比学校的更严格，习惯的养成特别重要，那么近期我的班级管理策略就是针对习惯养成，让同学在近两个月中能转变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成果必定会更着上来。

其实，习惯的养成，不是靠有多少的规章制度，而在于老师能做到细心的长期的提示。其他班的老师制订了许多的条条框框，比如严格执行操行评定中加减分制度，犯了这一条该扣多少分，犯了那一条该扣多少分。但是我没有这些扣分的制度，我给我们老师说，我是无为而治，我的制度最少，我的扣分法规可以说一条也没有，我只是努力的让同学明白，哪些事该做，哪些事不该做，哪些事还可以做得更好一些，并努力地让这些成为同学的一种习惯。我可以讲，到现在为止，在六个班主任中，我是当班主任当得最轻松的，我班的纪律是全班级最好的，小到我班的教室都是全班级最洁净的。

当然，有老师反对我说，你说的那些话我们也在班上每天讲呀，我们为什么没效果呢?所以这里我要向家长说明我管理班级的其次个原则是倾注真情，关爱每一个同学。从同学一进校开头，我就给他们说，在蒲老师的眼里，没有天才和笨蛋之分，只有懒散和勤奋之分，我常常鼓舞着每一个同学，盼望他们能进步，我尽量的去发觉每一个同学每一次的闪光点，并表扬出来让他们有成就感。树立人才观，赏识每一个同学，坚信每一个同学都是人才，只要我们双方情愿付出时间和经受，信任每一个同学都会胜利的。只要同学发扬了优势，展现进展了特长，改掉缺点，有了进步就是胜利的。我的语文课堂是轻松的，同学特别喜爱上，由于从没有一个同学由于回答错误问题而受批判。我的原则是给同学更多的进展空间。常常有老师叫家长到学校来，我确是个最不情愿叫家长到学校来的老师，其实把你们叫到学校来更多的让同学反感，有了逆反心理他们会更不情愿听你的话，更不情愿去好好学习，但我和家长也会就一些问题很严峻的同学进行沟通，而多数的沟通都是在同学不知情的状况之下进行的。在生活上，我尽量地抓住每一个细小的能让同学感谢你的事情来做，比如看到同学没精神了，关怀他是不是病了呀，生病了的同学我可是更不会放弃这种机会的，我会带他去看病呀什么的，因特别缘由没吃饭的我会问，需要我给你买一个面包来吗?我所做的这一切其实都是想同学喜爱我，“亲其师才信其道”古人说的这句话是很有道理的。我可以说，我天生可能就是一个教书的命，由于我很喜