班级工作计划：2022年班级管理工作计划4篇

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页班级工作计划：2022年班级管理工作计划4篇班级训言乐学博采，四季花开

(唯有志向高远才能有足够长久的动力，乐学善学，才能四季花开不败、不断铸就卓越。)

谁也不能随任凭便胜利，它来自彻底的自我管理和毅力

学习要求自主勤奋

考勤方法——刷卡时间在7:33以前

1、到班后应马上将作业交到规定位置，宁静看书，7点40由科代表下位收作业连同记载交作业状况快速交到科任老师处（收作业时间5分钟以内）。

2、7：30开头早读，一、三、五读语文，二、四、六读英语。仔细早读，早读期间不得做与早读无关的事（吃早饭等）。

预备铃响时应马上回到教室，做好课前预备工作（摆放好本堂课有关的教材、教辅资料、笔记本、听、默写本、草稿本、文具等），听课过程中不得子翻找、借书、笔等。

课间宁静文明休息，预备铃后马上回到座位扫瞄下节课内容，做到听课有的放矢，这样的自主学习会让你学习起来游刃有余，不至于无所适从。

（仔细听讲是提高课堂效率、提升学习成果的前提，课堂上应当做到以下几点：）

1、遵守课堂纪律，不能与同学讲话，递纸条，看与课堂无关的书、玩手机、mp3、mp4等。对于违反课堂纪律的同学，处以警告、通知家长、停课、自成一组、没收等等方式处理。

2、仔细听讲，做好笔记，仔细思索，乐观参加小组争论、乐观回答问题，提高学习效率。

在课堂上要保持高度的留意力，紧盯老师的一举一动，和老师保持学科学问、思维的良性沟通，同时也要有自己的自主思索，把自主思索和老师的思索交融起来，对课堂要点领悟为主，适当快速记录。下课后要快速回想总结一下自己本节所学内容，对一时没领悟的赶快追问老师，或者和同学争论。

留意力是人智力的有机组成部分，心理学讨论表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持留意力的高度集中的方法：，由于对越感爱好的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持留意力的高度集中。，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。。

3、独立、仔细参与含默写、听写在内的各种考试，不能有任何舞弊行为。

不分大小考试，时刻有期末如平常，平常如期末的意识，千方百计搞好考试管理。

但是如何做题，如何复习，如何反思直接影响学习效率。

①要正确对待考试。考试是检查同学学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己仔细分析缘由，找出存在的问题，以便今后更有针对性地学习。所以，考试并不行怕，绝不应当产生畏考心理，造成心情紧急，影响水平的正常发挥。

②做好考试前的预备工作。首先是对各科功课进行系统仔细的复习，这是考出好成果的基础。另外，考试前和考试期间要留意劳逸结合，保证充分的睡眠和休息，保持充足的精力，这是取得优异成果的必要条件。

③答卷时应留意的主要问题是:a仔细审题。拿到试卷后，对每一个题目要仔细阅读，看清题目的要求，找出已知条件和要求的结论，然后再动手答题。b一时不会做的题目可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗留问题。c认真检查，更正错误。试卷答完以后，假如还有时间，就要抓紧时间进行检查和验证。先检查简单的、省时间的、错误率高的题目，后检查难的、费时间的、错误率低的题目。d卷面要干净，书写要工整，答题步骤要完整。

这里需要特殊提示的是有些同学有个不好的习惯，在平常训练中，常常自觉不自觉依靠老师或者同学，不动脑筋，动不动就提问，动不动就立刻对答案。在学习过程中，确定也会有绊绊磕磕的，我们应当正面对待，争取利用老师、同学等有效的学习资源进行学习。学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？应把握好问问题的技巧，问问题不能是每道题不懂就立刻询问，这会失去独立思索的机会，问一些解题思路、技巧效果会更佳。同时要留意时间，

④然后分析丢分的缘由，并进行分类统计。看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素各扣了多少分；经过分析统计，找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进行分析，检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。

⑤各科试卷要分类保存，以便复习时参考。

、

上午第五节课后周一、周二快速到打饭处排队，周三到周六不离开座位，完成作业等侯老师命令。打饭后回到教室，宁静进餐。节省粮食，尽量吃完，不能吃完时将剩余饭菜、擦拭饭盒的纸巾等倒入食堂指定筒内，不在校内洗饭盒。

中午12：50进教室，12：50至1：20自主学习，教室里保持宁静，1：20-1：50坐在自己位置上午睡，不得下位、私自调位、借故上厕所、不与同学口头争论等。

任何一个追求上进的人都会感到时间特别紧急，都渴望高效学习。如何做到高效学习呢？科学制定方案，规划学习目标，坚决落实究竟是关键因素。目前要求同学至少有日方案。

晚上7：50分自习下课后，平安、准时回家，不与同学在路上逗留，回家后吃完晚饭后，快速进入晚自习自主学习状态，高效学习以保证11：30前上床休息。

1、用便于携带的小本子工整、精确     记录每天各科作业，以便计算支配课余时间，做出简洁日方案。

科学的学习方案绝非一张时间表，它应包括内容表、落实方式及使用表，还需要，只要这样，经过一段时间的努力，学习必定会有较大的改观。

2、仔细、独立完成作业，迹工整、步骤规范，不得抄袭作业，发觉抄袭者重处。

3、用学科老师规定本子坚持每天改错（同组督促、组长督促，老师抽查）

把握了自己犯错的类型，,就为防范错误做好预备。准时改错，不让错误过夜。对于错题，留意做到：一是不绕过，二是不拖拉，三是分析总结。

制作错题本的简洁方法

将本子纵向分成三栏，用黑颜色的笔在最左边一栏，根据时间挨次抄写（或粘贴）全部的错题，连带做错的部分全部照抄。抄错题的时候，将以下信息也记录下来：（1）时间；（2）错题的出处（哪一次测验的哪一份试卷）；（3）错题的分值；（4）扣分值。

在本子中间一栏，对应抄写的错题位置，重新做题。

用红笔在本子的最右边一栏，认真分析总结该题所涉及到的学问点、在学问网络中所处的位置、题型、解题的思路和方法，该题出错的缘由及应当把握的重点，再想想该类错误还有多少。在总结出错缘由的时候，不要简洁地写诸如“马虎”、“马虎”、“没有复习好”、“试题出偏了”等这类似是而非的理由，这种理由既骗别人，也骗自己！不要写考试发挥失常，而要写发挥失常的缘由！比如是审题出错、运算出错、还是时间支配不当等等。

错题本上也可以记载一些特别典型、考查学问全面、解法敏捷多样的优秀题型。

做这件事情很费劲气，也很费时间，进度可能也很慢。可能还会觉得比较困难或写不出缘由，这是一件很正常的事。这个时候，肯定要有恒心和毅力，不要在乎时间的多少，不要敷衍了事，开头可写少点，写得多了心得体会自然会拥上心头，同时还能通过错误缘由，逐步认清各种思维障碍对人的影响，更重要的是通过对错题的整理、分析与总结，可以培育你的推断力、分析力、归纳总结力，你将学会如何学习、如何去探究事物的本质，从而促进你的智力因素进展。假如能够很仔细地坚持做这件事情的话，肯定能够收到“事半功倍”的效果。错题本是一个探雷器，通过归类分析可以检查出自己学问结构体系中存在的漏洞，分析出自己学习中的盲点（如不懂的地方、易错的地方、常错的地方），总结出各种题型的解题思路。让自己对学习中存在的问题做到心中有数，使自己的学习目标和方向更加明确，再辅之以时间目标管理，并加以有效的执行，就可以用最短的有间去扫清尽可能多的盲点，真正做到“吃一堑长一智”。

4、在家自习期间应当保持台面干净，以利于集中留意力，保证切实完成方案。在家学习时间建议分为8：40-9：30,9:45-10:45两个时间段。每个学习段中，不行以任意走动，喝水、熬炼、放松都应支配在休息时间中。

1、在生活委员支配下，做好清洁卫生，每个同学仔细履行自己的职责。每个同学爱惜清洁卫生，不乱丢乱扔。不带膨化食品、口香糖等零食到教室，拒绝小老鼠行为，不能将快餐饭等倒入教室垃圾筒内。

2、每天早上在7：30时打扫，课间操10：20打扫清洁，午饭后12:30马上打扫，下午在17：15分开头打扫，晚上在19：50下自习后准时打扫。中午和和19：50做清洁要倒垃圾。19：50分做清洁要经过组长检查后方可离开。（检查不合格则重新做，不合格状况包括：地上有垃圾、未拖地、黑板没擦、桌子没对齐等）

3、清洁得分全周两次以上10分并且无9.95以下得分，全组免扫除一周，若消失9.90以下得分则需要重做一周。

1、敬重、亲近老师，见到老师要问好，对教职员工有礼貌，听从老师管理。广泛团结同学，能精确     称呼、书写全班全部同学姓名，说出每位同学有别于他人的优点，乐于表扬同学，疼惜班级荣誉。

2、举止文明，衣着得体，在校期间规范穿好校服，男生不留长发，男女生不烫发、不染发，不留怪异发型，不戴首饰，充分展现青春、活力之美。

3、进出校门要刷卡，准时向家长保平安，以免父母担忧。

4、参与课间操、升旗等一切集会，动作快速（150秒内）在指定地点站好，保持宁静，不得以其他借口迟到或不参与。宁静、仔细做好两操，课间跑步队伍整齐，步伐划一。

5、利用好学校阅览室和班级图书角做好泛读，以拓展自己学问面，提升在爆炸量的信息中提取有效信息为己用的力量。

附

杭州二中校长开学典礼的致辞节选

(引言

我们该有怎样的追求？怎样的人生才是我们的期盼？当我们艳羡他人的胜利，是否发觉我们已经坐在一个叫试验班的教室里，在田中，我们精英或者被精英了。

为什么要做精英？要做怎样的精英，这是我们每一个试验班的同学应当仔细思索的，随波逐流当然轻松，但精英是引领，精英是思索，精英是担当，精英不是一个人的精彩，精英的是一份社会责任，当我们被选择做精英，我们或许会多一份责任和担当

成长为一个有厚重的积淀的名校是学校的追求，而成为精英应当成为成都田中高xx级4班每一位同学的追求。

——，记录我们一起努力的弥足宝贵的日子，让我们每一个人都用青春的激情感染他人、努力完善自我，让这段日子更加闪亮，更加有重量。)

一、什么是金牌

什么是金牌，可能每个同学都有自己的解读，拿第一就是金牌，最牛的就是金牌，这是一种解读，我的解读，金牌应当意味着四个第一。

第一个第一，是规章的第一。每一枚金牌是建立在对规章的敬重和践行上，没有规章就没有金牌。奥林匹克学科竞赛，很大程度上是由于规章严密，这样的规章给我们每一位同学带来一种冲动、一份喜悦和一份尊严。

我的其次个解读，金牌是实力的第一。没有实力是拿不到金牌的。历有个很出名的嬉戏，叫“田忌赛马”，田忌作为一个谋士和齐王赛马，他用三等马对齐王的一等马，用二等马对齐王的三等马，用一等马和齐王的三等马对峙，最终他以2:1赢得成功。但在我看来，这不是真正的实力的成功，一个真正的金牌建立在肯定的实力上，所以我们两位同学假如没有肯定的实力，是拿不到金牌的，由于规章是公开、对等、透亮     的。

我的第三个解读，金牌是团队的第一。每一块金牌后面不仅仅是站在领奖台上的个人，后面有一个团队在支撑，奥运会上刘翔拿第一，是由于后面有强大的团队，几十个人围绕他的养分、保健、运动生理、运动姿势的呈现协同作战。从这个意义上讲，我们的同学获奖是由于有张永久老师、胡旭红老师，是由于还有这两位同学的竞赛伙伴以及班级的协作与支持，有这样的团队，我们才赢得了竞赛。

第四，金牌是文化的第一。有什么样的文化就有什么样的金牌，二中的校内文化讲究自主进展，说究竟，强调同学们在成长过程中的高内驱力、高成长性以及在学习成果展现方面的高显示度，这“三高”给予了金牌的文化含金量。因此，金牌不是偶然的，金牌不是可忽悠的，金牌是要靠实力、靠规章、靠团队、靠文化来支撑的。这是我想和同学们共享的第一层意思。

二、金牌精神

想和同学们共享的其次层意思，就是什么是金牌精神。

这里首先要有个规律推断，金牌等不等于精神？在我看来金牌不等于精神，拿到了金牌不等于拥有精神，那什么是金牌精神，我的理解是，金牌应当是奥运精神的体现，奥运精神是人类普世价值观的写照，它体现的是更高、更强、更快，表达的是人在追求自由中的欢乐、极致中的欢乐、解放中的欢乐，这是奥运精神的一种核心价值观，也应是金牌的基本价值观。

其次，它还应当是“乌托邦精神”的写照。乌托邦讲究的是种好像虚无缥缈的抱负，由于有这抱负，人会变得浪漫一点飘逸一点，可能使我们获得一种真正的精神自由。假如没有“乌托邦精神”支撑，我们眼里只有分数，只有金牌，只有第一，你傲岸不起来，这不是金牌精神。

第三，它还是唯美主义的写照，透过金牌我们能看到一种至尚至美的境界。美的境界是什么？它是而非之一，是超物而非同物，是有形但又是更无形的东西。透过这些理解，我觉得与其以追求金牌为荣倒不如以追求“金牌精神”为尊。

诸琪磊和赖陆航两位同学就有这样的气质。我还算比较了解两位，有过多次交谈，也观看过他们的学习点滴，我发觉他们有几个共同特点

一是以基础见长。一般来讲我们的同学中假如喜爱物理，就把全部精力都投到物理上，假如喜爱信息学，其他课程都放下，全力以赴攻信息学，这是一种现象。但这两位同学没有选择这种路径，他们先把基础打扎实。这里我报告两个数据：赖陆航同学三年来参与会考的成果全部是a类，诸琪磊同学在班级略微正式一点的考试里从没跌出过50名外。基础的扎实是他们夺得金牌的基础，是他们呈现金牌精神的基础。

其次个特点是以毅力见长。两同学身上能看到二中人特有的坚毅。诸琪磊同学参与全国竞赛，理论拿了第一，但到了试验，他的状态有点飘忽，考试出来他报告老师发烧一下午了，高烧39度多。在这个要求精密、严谨、不容闪失的竞技中他咬牙顶住，最终以全国第六名成果入选国家队。赖同学计算机技术好，是他有一种甘于坐冷凳子的特质，坐在机房他可以像尊塑像一样纹丝不动，进出人员根本影响不了他。这种坚毅的特质是值得我们观赏、共享和鄙视的。

三是以人品见长。两同学在同学中口碑极高。诸琪磊虽是单亲家庭，但总是一脸阳光笑容，家庭的不幸他没带进校内，始终阳光绚烂。赖同学，只要有同学找他问，他总不厌其烦，得外号“老赖不赖”，有求必应。

四是以追求为乐。两同学身上始终有二中人的乐观向上的精神特质。赖同学高一就以全国信息学竞赛一等奖的成果被北大预录用。按现有规律，他可以躺在安乐窝了，但他仍选择和同学一路同行，要在国际舞台呈现风采，于是进入国家队参与高强度训练。有这样一份追求，不正是二中校训“立志、努力、为公”的写照吗？

三、什么是名校

什么是名校，大家都有个商定俗成的概念，名校无非就是名师、名人、名堂这“三名”主义的体现。名师就是要有一批徐承楠、刘向东、林肃浩、金永生、张永久、楼肇庆、钱增兴、王发高这样的特级老师，有威望的老师；名人就是从二中走出去的同学，能是我们这个社会、国家，乃至世界的精英，比如说上个世纪走出去的冯仲云将军，钱宁等二十来位两院院士，还有一批摘金夺银的同学，比如今日的赖陆航、诸琪磊、俞华程、王澜都是名人；名堂就是学校办学有一种能深深打动同学的让同学记忆一生的课堂。这样的理解在我看来还只是“形”的表述，一个名校还必需有“神”的风采。

名校的“神”的风采，我是这样理解的。第一，她行为厚重。一个学校的办学行为不唯书，而惟人惟将来，惟人的长效的真正的可持续成长。

其次，她精神名贵。“立志、努力、为公”是杭二中的校训，写于上世纪40年月，是中国杰出的科学家、教育家、社会家竺可桢先生提出来的，提出这个精神口号是在抗战的特别时期、浙江高校西迁的路上。国家、民族不能亡，要解决这个问题，只有教育我们的子女立志、努力、为公，才能让中国不会亡。所以，坚守“立志、努力、为公”，就是坚守二中校内精神的元素。第三，我认为名校还有一个特点，就是品牌卓越。名校所体现的办学品质、成就、业绩，特殊是走出校内的同学的成长性、进展性和对国家民族的贡献值，始终在高位，被大家公认。一所学校只有具备以上三点内在的“神”，才能算是名校。从这个意义讲，我们在践行金牌精神的过程中，更重要的是要回味感恩我们生活的这所学校杭州二中，回味感恩它是一所名校。

四、什么是精英

什么是精英？我理解是这样的：第一，精英要出名校背景。目前全部能在世界舞台作为一个政治家的，全部能去拿诺贝尔奖的，全部能在这个国家引领一个行业进展的，很大程度上都出名校生活和学习的背景。我这里有个数据，英国剑桥高校有56个诺贝尔奖获得者，美国哈佛高校有36个，哥伦比亚高校有34个，德国柏林高校有26个，美国芝加哥高校有22个，法国巴黎高校有20个。其次，全部这些精英都能很自觉地践行国家意志，总是自觉地把自己的命运和国家的命运有机联系在一起，把自己的智商情商和国家的意志和追求连在一起，体现的是国商。同学们，我们的经济总量是全球其次，这是不争的事实，但透过这全球其次，我们有个的论断，中国再大的事除以13亿算不了什么。中国再小的事，乘以13亿，也是大于天的事。透过这个全球其次，我还要说我们gdp的能耗比是日本的10倍，也就是每1美元的gdp里我们要注入的资源，特殊是能源，是日本人的10倍。我们的人口是日本的10倍，人均能耗又是日本10倍，这说明白差距。这样的差距谁来面对，需要有一批有国家意志的精英们去冷静面对。当然中国的问题不仅仅是一个gdp的问题、能源的问题，还有日益加重的自然灾难问题、人口包袱问题，还有一些我们无法预料的气候问题，这些都要讲国家意志。所以真正的精英不仅出名校背景，更要有国家意志。当然，真正的精英还要有卓越的才能，特殊能吃苦，特殊擅长思索，特殊有自己的追求，所以我们强调二中人一等的人品、一等的学识、一等的体魄。第三，精英还要有领袖意识，这在西方被称为领导力，在寝室里你能否和其他同学和谐相处，班级里能否让大家感受到你的存在，同时又能被你的风采所吸引，你能不能组织大家进行许多有效活动。今年高考以后北京有则新闻，北京的理科状元高考一结束便申请全美的高校，以为可以如愿，结果都被几所学校莫名其妙地拒签。与此同时，有个华人背景的兔唇女孩，是学校社团活动里少不了的人物，也在社区里很受欢迎。她却被哈佛高校录用，这里反映出问题实质：领袖意识、领袖力如何，实际上就是能不能被同学、老师、家人、社区所接受和认同。我想一个精英他出名校背景、国家意志、卓越才能、领袖气质，这就是个名校要追求的。

班会再次解读

首先公布常规记录；

二、读开学典礼辞的引言

然后看贝易铭访谈，为什么从一个悄悄无闻的设计师到一个大师，坚持了什么？有怎样的品质

阅读金牌精神我觉得与其以追求金牌为荣倒不如以追求“金牌精神”为尊。

……他们有几个共同特点

一是以基础见长。一般来讲我们的同学中假如喜爱物理，就把全部精力都投到物理上，……三年来参与会考的成果全部是a类，……在班级略微正式一点的考试里从没跌出过50名外。

其次个特点是以毅力见长。……到了试验，他的状态有点飘忽，考试出来他报告老师发烧一下午了，高烧39度多。在这个要求精密、严谨、不容闪失的竞技中他咬牙顶住，最终以全国第六名成果入选国家队。赖同学计算机技术好，是他有一种甘于坐冷凳子的特质，坐在机房他可以像尊塑像一样纹丝不动，进出人员根本影响不了他。这种坚毅的特质是值得我们观赏、共享和鄙视的。

三是以人品见长。……阳光绚烂。……只要有同学找他问，他总不厌其烦，得外号“老赖不赖”，有求必应。

四是以追求为乐。……高一就以全国信息学竞赛一等奖的成果被北大预录用。按现有规律，他可以躺在安乐窝了，但他仍选择和同学一路同行，要在国际舞台呈现风采，于是进入国家队参与高强度训练。^

金牌的四个解读（只念标题）

什么是精英？读三点概括

回到班级自主管理

解读班级训言和学习要求

刷卡没刷记迟到20分钟，重申几个时间点

课堂要求保持坐姿前倾

考试不舞弊

考前做好预备

考试……卷面干净

重视考后分析切切！！！

任何一个追求上进的人都会感到时间特别紧急，都渴望高效学习。

第四周起由ceo每周五收日方案本。收理化错题本，华美老师最新博文语文也要做好错题本。

科学的学习方案绝非一张时间表，……需要，……

2、仔细、独立完成作业，迹工整、步骤规范，不得抄袭作业，发觉抄袭者重处。

3、用学科老师规定本子坚持每天改错（同组督促、组长督促，老师抽查）

……留意做到：一是不绕过，二是不拖拉，三是分析总结。

错题本上也可以记载一些特别典型、考查学问全面、解法敏捷多样的优秀题型。

清洁得分全周两次以上10分并且无9.95以下得分，全组免扫除一周，若消失9.90以下得分则需要重做一周。

乐学博采，四季花开

——高二（4）班第一学期工作方案

新课改的精髓，我理解就是国民素养教育所以我们的工作更要落实到每一个同学都能充分进展（强健体魄、喜爱读书、有独立思索和独立健全人格），所以班级管理实行明晰责任、全员参加。在高中三年的学习生活中，高一班级是养成教育的关键阶段，同学能否取得在学业上的胜利，良好的习惯是关键。所以“养成教育”是工作中的重点。

在高一自主管理的养成基础上，高二班级一层次班级更加强调志向高远，铸造卓越以及学习上更加落实两方面要求：自主、勤奋。

本届高二（4）班共有54名同学，男生31人，女生23人，少数民族二人，

不是很关怀他人，自恋又有些自卑；热忱投身做志愿者，但却不会顺手关灯；还需要进行的利他的教育；学习方面，部分同学能较好自主支配学习，包含读书到自习课和回家的支配，但学习技巧仍需连续指导，学习方面更严峻的问题来自于动力方面，对于提升自己规划不够，对于可能面临的困难熟悉不足，加上毅力不够很简单半途而废。

基本确立就读高校的选择（3-5个），对理工科专业有肯定熟悉，进一步规范校内生活行为、规范在家自习行为、提升自主管理力量；能够让同学尽量学会支撑同伴、为他人喝彩，呈现自我、也给他人呈现机会。

1、营造教室文化氛围

班训乐学博采，四季花开

没有人能随任凭便胜利，它来自彻底的自我管理和毅力。

凡人名言

谭超俊：学习，是猎取学问，更是培育力量。方法得当，方能事半功倍；坚持不懈，才能赢得胜利。

徐佳月：想到和得到中间还有两个，那就是做到。路，始终是要自己踏踏实实走，方能达到目的。

建立班级图书馆（利用同学演讲进行推举以推动读书活动）

2、坚决执行高xx级4班班级自主管理要点并贯穿始终和贯彻始终，要点简化上墙。

3、本期小组分为九组，全部活动以小组绽开。。

4、系列化班会和班级活动推动自主管理。

5、充分与家委会及全部家长沟通，增加家校教育合力，提高工作效度。

班级管理高二年段版

乐学博采，四季花开

(唯有志向高远才能有足够长久的动力，乐学善学，才能四季花开不败、不断铸就卓越。)

进入教室马上将作业交到规定位置。入室即静，7:30起大声朗读。课代表收作业时间：7:40-7:45.

1、遵守课堂纪律、仔细听讲，做好笔记，仔细思索，乐观参加小组争论、乐观回答问题，提高学习效率。

保持留意力的高度集中的方法

a、培育对学科的爱好

b、爱好产生于需要，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。c、对不感爱好的东西，发挥意志力的作用

d、有一个良好的心情，欢乐产生学力。

2、独立、仔细参与含默写、听写在内的各种考试，不能有任何舞弊行为。

正确对待考试；考试前做好预备工作，对各科功课进行系统仔细的复习，保证充分的睡眠和休息，保持充足的精力；答卷时应留意:仔细审题，卷面要干净，书写要工整，答题步骤要完整。

宁静进餐。节省粮食，尽量吃完，不能吃完时将剩余饭菜、擦拭饭盒的纸巾等倒入食堂指定筒内，不在校内洗饭盒。

中午12：50进教室，12：50至1：20自主学习，教室里保持宁静，1：20-1：50坐在自己位置上午睡，不得下位、私自调位、借故上厕所、不与同学口头争论等。若确需争论时请采纳笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思索的时空，同时给班级一个宁静的学习空间。

任何一个追求上进的人都会感到时间特别紧急，都渴望高效学习。如何做到高效学习呢？科学制定方案，规划学习目标，坚决落实究竟是关键因素。目前要求同学至少有日方案。

晚上7：50分自习下课后，平安、准时回家，不与同学在路上逗留，回家后吃完晚饭后，快速进入晚自习自主学习状态，高效学习以保证11：30前上床休息。

1、用便于携带的小本子工整、精确     记录每天各科作业，以便计算支配课余时间，做出简洁日方案。

2、仔细、独立完成作业，迹工整、步骤规范，不得抄袭作业，发觉抄袭者重处。

3、用学科老师规定本子坚持每天改错（同组督促、组长督促，老师抽查）

每天早上在7：30前打扫，课间操10：20打扫清洁，午饭后12:20马上打扫，下午在17：15分开头打扫，晚上在19：50下自习后准时打扫。中午和和19：50做清洁要倒垃圾。19：50分做清洁要经过组长检查后方可离开。

1、敬重、亲近老师，见到老师要问好，对教职员工有礼貌，听从老师管理。广泛团结同学，能精确     称呼、书写全班全部同学姓名，说出每位同学有别于他人的优点，乐于表扬同学，疼惜班级荣誉。

2、举止文明，衣着得体，在校期间规范穿好校服，男生不留长发，男女生不烫发、不染发，不留怪异发型，不戴首饰，充分展现青春、活力之美。

3、进出校门要刷卡，准时向家长保平安，以免父母担忧。

4、参与课间操、升旗等一切集会，动作快速（150秒内）在指定地点站好，保持宁静，不得以其他借口迟到或不参与。宁静、仔细做好两操，课间跑步队伍整齐，步伐划一。

5、利用好学校阅览室和班级图书角做好泛读，以拓展自己学问面，提升在爆炸量的信息中提取有效信息为己用的力量。

班主任班级管理工作方案报告

20xx年班级管理工作方案（2）|返回名目

本学期我接手新编高二（1）班的班级管理工作。该班是新组成的文科班，共有同学55名同学，女生49人，男生6人。从原各班主任的了解和观看来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。

目前的特别状况有：男女生比例悬殊巨大；中层生较多、尖子生极少；缺乏同学自我管理的领头羊。为了让本班同学在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班主任工作方案如下：

一、用完整的思想行为规范条例约束同学，努力促成同学尽快形成规范意识，逐步达成完善的同学自我管理。

二、开展多样式的班级同学活动，树立乐观进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部同学早立志、早努力、早胜利。

三、协作学校政教处和班级开展的德育工作，有步骤、分阶段地开展塑造同学美妙心灵的工作。

详细设想如下：

第一、思想行为规范管理方面：

1、选拔好班干部，召集同学代表共同协商制定出本班班级管理制度。

2、要求全体同学仔细学习《中同学日常行为规范》和《中同学守则》仔细领悟本班班级管理制度的内涵。

3、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识”、“团队意识”。

4、严格执行值日班干制度。定期培训主要班干，教给工作(！)方法。

其次、树立良好班风方面。

1、利用班会课开展榜样教育。

设想：本班优秀同学学习方法沟通；

2、树立三个思想健康、成果优秀的同学为班级楷模。

第三、协作学校、政教处德育工作方面。

第一学月：为同学行为习惯养成月，主要活动有：

（1）围绕“消退节气、克服惰性、严以律己、仔细学习”为主题对同学进行教育、稳定同学心情

（2）加强同学日常行为规范的教育，严格考勤管理制度和同学日常行为规范

（3）抓好同学健康卫生教育，预防疾病。

其次学月：为平安活动月和考风考纪教育活动月，主要活动有：

（1）以“平安”为主题出一期班刊；

（2）充分利用班会课开展考风考纪的教育；

（3）进行一场“关爱生命”为主题的交通平安教育班会课。

第三学月：为文体活动月和卫生活动月，乐观组织同学参与学校组织的各项文体活动。

第四学月：为集体主义、爱国主义活动月，活动是出好节日板报专刊。

第五学月：为诚信教育和平安教育，活动是进行交通平安教育、法制教育，并做好假期社会实践的指导工作。

第四、坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好同学的学习成果。

1、坚持做好“谈心”工作，准时鼓舞表扬同学。

2、建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。

3、定期做好学习阶段性效果分析。

第一学期班级管理工作方案范文

20xx年班级管理工作方案（3）|返回名目

班级状况分析

优势和劣势

五班级二班共有同学48名。从整体看，本班属于女生文雅，男生好动这种状况。班内大多数的同学能要求上进，在课堂上仔细听讲，养成了良好的日常行为习惯。部分自理力量差的同学没有养成良好的学习习惯和日常行为习惯，不能自觉做好上课预备，本学期有待提高。在本学期对这些同学需要多一些关注与指导，关心他们养成良好的学习习惯，日常行为习惯，教给学习方法,自理方法，使他们能和大家一起欢乐学习，共同进步。班级管理的着眼点不应仅仅停留在教学上，而应当从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面进展。

班级奋斗目标

本学期，力争把本班建成一个具有“团结，严谨，活泼，求学”精神的中队，通过班规班约的约束，把同学培育成有抱负，有道德，有文化，有纪律的社会主义小公民，做一个合格的新时代学校生。详细措施有

1.民主制定奖罚分明的班级公约。

2.在班级中培育公正的竞争意识。

3.面对全体同学，抓两头促中间，做好后进生转化工作。

4.学习，完善自我。

5.遵纪守法，严于律己。

6.爱惜公物，遵守社会公德。

7.做好卫生保持与清扫。

8.全班用实际行动为班级争荣誉，养成讲卫生的好习惯，不任凭乱扔。

9.人人都有自己的爱好，从小爱劳动，进校内讲一般话，书写整齐。

10.上下楼梯做到宁静、整齐，有序。

11.每天佩带红领巾，小黄帽，上学放学做到平安第一。

落实月训练措施

1．本学期连续培育同学根据指定路线，沿着楼道的右侧有序行走。训练活动中，要求同学们严厉 对待，严格遵守有关规定，达到了“宁静、整齐、有序、快速”的基本要求。训练结束后，进行总结，指出存在的问题，准时订正。同时盼望同学们在平常能加强自律、规范行为，养成文明行路的良好习惯。

2.充分利用班队会时间，调动同学多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，开展讲身边的礼仪小故事、进行班级演讲竞赛等活动。

3.利用课堂、活动、集会对同学“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练，通过规范的指导和训练，逐步培育同学良好的文明举止。

4．扎实开展各类文明礼仪教育图书诵读活动，要从“坐、站、行”，排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手，通过规范的训练，养成文明的举止。

5．乐观提倡同学规范自己的行为，学会整理自己的课桌椅，爱惜自己的课桌椅。

6.通过活动，让同学学会文明行路，有序上下楼梯。让有可能发生的平安事故，毁灭在萌芽中，真正爱护好每个同学的生命平安。

详细工作及措施

一、纪律方面

1.课堂纪律。本学期重新制定课堂纪律，由纪律委员负责收集大家的看法整理之后严格执行。重点约束部分淘气好动的男生。

2.楼内校内纪律。找出几大禁区，仔细执行楼内十条。每个同学为班级争光。如有违反诵读楼内十条，在楼内监督本班同学楼内纪律状况。

二、德育教育方面

1．注意养成教育。仔细组织同学学习，围绕“校内不跑，楼内不吵，教室洁净有秩序，路队整齐静静静”基本要求，培育同学良好的行为习惯和生活习惯。严格执行楼内十条。以小组为单位加强管理监督。细化到每个孩子，每周反馈。

2．礼仪教育。时时事事到处教育孩子有礼貌，做一个谦谦君子。对父母对老师对同学，都以礼相待。

3．感恩教育。每个孩子从小应当学会感恩，才能珍惜拥有的一切。感恩社会，做一个有责任的小公民。感恩身边的父母老师，做一个敬重长辈的好孩子。，感恩自然，做一个知行环保的好同学。感恩生命，让成长变得更欢乐，做一个自爱自护的平安小卫士。感谢父母，给了我们珍贵的生命；感谢老师，给了我们学习的本事；感谢小伙伴，给了我们真诚的关心；感谢学校，给了我们和谐的成长环境。结合学校的感恩教育月重点加强感恩教育。

4．生命平安法制教育。加强同学平安，健康教育。加强同学“平安第一”的意识。教育每个孩子时时事事爱护自己，注意孩子的法制教育，从小做一个懂法守法的小公民。同学平安教育始终是我们学校工作的头等大事。做好学校平安工作既是我们各老师的基本责任。我们要从大局动身，坚固树立学校平安重于一切，压倒一切的思想。各位老师要亲密关注每一个孩子在课前、课时及课后的思想动态，发觉问题，准时处理。培育同学自我爱护意识，提高同学的综合素养。（上下楼梯靠右行，在走廊上不能打闹，推挤等）。培育同学良好的卫生习惯，留意预防各种疾病，保证身体健康！

结合月训练开展班级月主题教育活动

9月

做个守纪律的好孩子。

10月

上下楼梯宁静有序。

11月

文明守纪守法好少年

12月

争做环保小卫士。

班级责任制

班规班约

1.仔细遵守学校的作息时间，按时上学，离校。有事有病需请假。

2.仔细学习，遵守学校各项规章制度，相互监督，做合格学校生。

3.同学之间相互关怀，相互关心，共同进步。

4.讲文明懂礼貌，见到师长主动问好。

5.上课守纪，仔细完成作业。

6.讲究卫生，不乱扔，保持环境卫生。

7.课间做文明嬉戏，集队快静齐。