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“种子”——材料作文作文题〔60分〕诗人说：满树的花朵，只源于一粒小小的种子。哲人说：在创造人时，上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。农民说：有了种子，也不一定能丰收。……

请就以上材料，围绕“种子”，展开联想，自定角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文〔或记叙文〕。不要脱离材料内容及含义的范围，不得套作，不得抄袭。思路指导题的核心就是“种子”。而题干中的三句话只是为帮助你翻开思路。诗人的话，告诉我们可以探究“花”与“种子”之间的关系，而二者既可以解读为实际的“花”与“种子”，也可从二者的联想意理解。哲人的话角度更是开阔，我们可以从“种子”的实际意义与联想意义想开去。农民的话那么是告诉我们可以仔细探究“种子”与“丰收”之间的逻辑关系。不容无视的是材料最后还有一个“……”，我们可以对种子随意展开任何角度的说明、分析、探究、解读。回归到生活，我们可以把生活生命中的任意感悟融入到作文中，当然，一定要在对“种子”的思考感悟中搭建严密稳固的桥梁。思路指导

1.诗人说：满树的花朵，只源于一粒小小的种子。

论题：〔1〕有什么样的种子就开什么样的花朵；〔2〕要种下什么样的种子，才能开出什么样的花朵。2.哲人说：在创造人时，上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。论题：〔1〕上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。但，为什么有的人的种子会开出美丽的花朵？有的人的种子却开不出美丽的花朵？〔2〕既然上帝在每个人心中都埋下了一颗种子,那么，我们应该怎样让这颗种子开花。思路指导

3.农民说：有了种子，也不一定能丰收。论题：(1)有了种子，也不一定能开花结果。那么，要怎样的种子才能开花结果呢？(2〕如果我们有了种子却不能丰收，那该怎么办呢？立意指导“种子”,可以是实指,就是植物身体上的一局部,是植物生命的源头;也可以是虚指,指事情发生开展的源头,如革命的火种。构思行文过程可以写抽象的种子,如理想、希望或梦想是一粒种子；也可以用横向思维,写陶渊明的隐逸的“种子”,苏轼的豪放的“种子”,鲁迅的深刻的“种子”;也可以写具体的某一颗种子,如“飘落的种子”,写自己漂泊异乡的经历;可以运用联想和想象,写自己就是一枚种子,虽然生存环境恶劣,但自己是一颗坚强的种子,要开花结果。立意指导

理解了“种子”的内含和外延，可以谈：“理想就是事业的种子，再伟大的事业也是源于起初的一个理想”；任何人都可以有自己的种子；要让种子生根发芽，就要付出艰辛的劳动；心中要有成功的“种子”等。立意指导

这个材料还可以写梦想，一个人的伟大成就往往源于他少年时刻最初的梦想，但光有梦想而不付诸行动，去践行自己的梦想，那么这个梦想只

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