中考语文专题复习培训课件写作开头与结尾技巧演练

中考语文专题复习培训课件写作开头与结尾技巧演练汇报人：XX2024-02-03目录CONTENTS开头结尾在中考作文中的重要性常见开头结尾方式及示例分析优秀开头结尾特点剖析与欣赏实战演练：如何写出精彩开头和结尾学生作品点评与改进建议总结回顾与备考策略分享01开头结尾在中考作文中的重要性采用引人入胜的故事、悬念、疑问等方式，使阅卷老师对文章产生浓厚兴趣。开头新颖独特通过总结全文、升华主题、留下悬念等方式，让阅卷老师对文章印象深刻。结尾回味无穷吸引阅卷老师注意通过描绘场景、抒发情感等方式，为全文奠定或悲伤、或欢快、或深沉的感情基调。在结尾处再次强调文章主题和情感，使全文感情更加鲜明、突出。奠定全文感情基调结尾呼应开头开头渲染氛围运用修辞手法、生动描绘等技巧，展示作者的文学素养和语言表达能力。开头语言优美通过简洁明了的语言总结全文，体现作者的逻辑思维和概括能力。结尾收束有力彰显作者写作功底开头结尾占分比重在中考作文评分标准中，开头结尾往往占据一定的分数比重。印象分影响最终得分阅卷老师对开头结尾的印象会直接影响对整篇文章的评价和最终得分。影响整体评分结果02常见开头结尾方式及示例分析开头直接点明文章主题或中心思想，引出下文。例如：“在我们的生活中，诚信是一种非常重要的品质。”结尾总结全文，强调中心思想，与开头呼应。例如：“综上所述，诚信是我们每个人都应该具备的基本素质，它对于我们的生活和社会都有着重要的意义。”开门见山式开头结尾开头结尾引用名言警句式开头结尾再次引用名言警句，强调文章主旨，留下深刻印象。例如：“正如古人所言，‘三人行必有我师焉’，我们应该时刻保持谦虚好学的态度，不断向他人学习，提升自己的能力。”引用名言警句，突出文章主题，引起读者兴趣。例如：“‘路遥知马力，日久见人心’，这句话告诉我们，只有经过长时间的观察和考验，才能真正了解一个人的品质。”描绘场景渲染气氛式开头结尾开头通过描绘场景、渲染气氛，引导读者进入文章情境。例如：“夜幕降临，华灯初上，整个城市笼罩在一片祥和的氛围中。”结尾以场景描写收束全文，留下余韵悠长。例如：“夕阳西下，金色的余晖洒满大地，我们踏着轻快的步伐走在回家的路上，心中充满了对未来的美好憧憬。”开头提出问题，引发读者思考和关注。例如：“在当今社会，我们应该如何看待和处理人际关系呢？”结尾对问题进行总结或提出解决方案，引导读者深入思考。例如：“总之，处理好人际关系需要我们注重沟通、理解和包容。只有这样，我们才能建立起和谐、友好的人际关系，共同创造美好的未来。”提出问题引发思考式开头结尾03优秀开头结尾特点剖析与欣赏开头直接点明主题，引出下文，不做过多的铺垫和描述。结尾干净利落，总结全文，不添加无关紧要的细节。避免使用冗长的句子和复杂的修辞，保持语言简洁流畅。简洁明了，不拖沓冗长开头与结尾都要紧紧围绕文章的中心思想展开。不引入与主题无关的内容，保持文章的连贯性和一致性。通过开头和结尾的呼应，强化文章的主题和立意。紧扣主题，不偏离中心思想开头可以采用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章的表现力。结尾可以运用一些优美的语句或名言警句，提升文章的格调和品味。注意语言的锤炼和打磨，使开头和结尾更具文采和感染力。富有文采，展现语言魅力

情感真挚，打动人心弦开头可以抒发自己的真情实感，拉近与读者的距离。结尾可以表达自己的感悟和思考，引起读者的共鸣和反思。通过真挚的情感表达，使开头和结尾更具人情味和亲和力。04实战演练：如何写出精彩开头和结尾选择与中考语文相关的主题，如成长、亲情、友情、励志等，确保开头与结尾内容贴近学生生活实际和情感体验。选题方向从课本、课外读物、网络等渠道收集相关素材，包括名人名言、优美语句、典型事例等，为写作提供丰富材料。素材收集选题方向确定和素材收集开头部分结尾部分布局规划写作提纲构建和布局规划设计引人入胜的开头，如采用悬念法、抒情法、描写法等，迅速抓住读者注意力。构思意味深长的结尾，如总结点题、首尾呼应、留下悬念等，使读者回味无穷。合理安排文章结构，确保开头与结尾遥相呼应，整体协调统一。运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强语言表现力和感染力。修辞手法描写技巧抒情方式通过细节描写、环境描写等手法，营造生动形象的场景和氛围。采用直接抒情、间接抒情等方式，表达真挚情感，引起读者共鸣。030201语言表达技巧运用指导01020304语言锤炼句式变换逻辑严谨创意新颖修改润色提升质量策略对开头与结尾的语言进行反复推敲和修改，力求简洁明了、准确生动。尝试运用不同的句式和表达方式，使开头与结尾更加灵活多样。在符合写作要求的前提下，力求开头与结尾的创意新颖、独具匠心，给读者留下深刻印象。确保开头与结尾内容逻辑严密、条理清晰，避免出现自相矛盾的情况。05学生作品点评与改进建议开头过于平淡，缺乏吸引力。解决方法：采用引用、设问、排比等修辞手法，增强开头的吸引力。问题一结尾过于仓促，缺乏总结和提升。解决方法：在结尾部分对全文进行总结，并适当升华主题，留下深刻印象。问题二开头与结尾缺乏呼应，整体结构不紧凑。解决方法：注意开头与结尾的呼应，保持文章的整体性和连贯性。问题三典型问题剖析及解决方法优秀作品特点启示意义优秀作品欣赏及启示意义开头新颖独特，结尾深刻有力，整体结构紧凑。通过欣赏优秀作品，学习其开头与结尾的写作技巧，提高自己的写作水平。提供针对性的练习题目，加强开头与结尾的写作训练。鼓励学生多阅读、多积累，拓宽写作思路。针对学生不同问题，制定个性化的指导方案。个性化指导方案制定建立学生作品档案，记录学生写作成长历程。定期对学生作品进行点评和反馈，指出问题并提出改进建议。鼓励学生之间相互交流、互相学习，共同提高写作水平。持续改进跟踪反馈机制06总结回顾与备考策略分享03强调重点难点突出中考语文的重点和难点，如文言文翻译、阅读理解等，提供有效的学习方法和解题技巧。01梳理中考语文必考知识点包括古诗文阅读、现代文阅读、写作等模块的关键知识点，确保学生全面掌握。02总结易错易混知识点针对学生在学习中容易出错或混淆的知识点进行总结，提醒学生加强记忆和理解。关键知识点梳理总结制定详细的备考计划根据学生的实际情况，制定个性化的备考计划，合理安排时间，确保每个模块都能得到充分的复习。分配时间比例根据中考语文各模块的难易程度和分值比例，合理分配备考时间，确保重点模块得到足够的关注。留出模拟考试时间在备考计划中留出足够的模拟考试时间，帮助学生熟悉考试流程，提高应试能力。备考时间安排建议仔细审题规范答题格式注意时间分配复查与修改答题技巧提醒注意事项强调答题格式的规范性，如作文段落安排、标点符号使用等，提高学生的卷面整洁度和得分率。提醒学生在答题前要认真审题，理解题意，避免答非所问。鼓励学生在答完题后留出时间进行复查和修改，提高答题的准确性和完整性。提醒学生在答题过程中要合理分配时间，确保每个题目都有足够的时间进行思考和作答。1234保持积极心态学会放松减压