浅谈家庭教育对孩子成长的重要性

浅谈家庭教育对孩子成长的重要性浦口区河西中学刘丹凤在短短的实习期和实际教学过程中，我最关注的是班上的一些学困生。通过和学生的相处以及和班主任等老师的交流，我意识到一个孩子的教育，仅仅靠学校和老师是远远不够的，家庭和社会的作用有时候更大一些。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把一儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍和偶然出现的因素。家庭因素被列在首位，可见学校教育虽然处于主导地位，家庭教育却起着关键作用，由于这种关系，二者必须有机结合达到和谐统一，才能让孩子获得健康全面的发展。

班级里的“问题学生”，他们的智力其实并无任何障碍，表现差的原因在于缺乏责任感，缺乏进取心，缺少良好的学习习惯。作业的质量不高，字迹潦草、错别字多，就连作业本也有很多褶皱，很快就掉了封面的情况。对自己的学习能力表示怀疑，惧怕学习，自我管理能力较差，做事拖拉，精神易分散。上课容易开小差，爱插嘴。有一个学生上课发言很积极，但是不够踏实认真，作业和练习都不尽人意，长期下去，必然会影响积极性。他们在个性特点上任性、依赖，一方面拒绝家长和老师的干涉管理，另一方面又过于依赖家长。这些性格特点和行为习惯在很大程度上都是受家庭环境和父母行为习惯的影响，如果从小抓起，孩子的行为习惯和个性完全可以较轻松地后天塑造和改善。学生的学习态度端正与否，学习习惯是否良好，决定着学习的成绩与效果的优劣。正确的学习态度和习惯不仅仅是能够按时上学，上课不早退、不迟到，还应包括遵守纪律，专心听讲，积极思考和回答问题，按时做作业，认真复习等。平时，家长必须要求和督促孩子在相应的时间段内独立完成每天的学习任务，认真做好每一件事，而且家长要在生活中以身作则。在孩子犯错误时，就他的错误进行交流沟通，使孩子逐步地提高认识。我觉得家庭是孩子的第一所“学校”，家长则是孩子的第一任“教师”，家长的受教育水平、职业和性格特点等都是影响孩子的成长教育的重要因素，尤其是人生观和价值观。这不是简单的遗传论，而是环境决定论。家庭教育意义重大，为人父母者，对孩子的教育和未来责无旁贷。要想使一个学习上有困难或者没有足够信心和毅力的学生有所转变，最好的方法就是家庭和学校合作，共同对他们进行帮助。初中孩子正处于身心发展的关键时期，所以学困生的转化工作任重而道远，如果家长和学校能够紧密配合，共同关爱、帮助他们树立端正的学习态度，明确学习目的，为他们的进步想方设法，一定可以使他们尽快走出学困生的行列，逐渐优秀起来。我一直认为在成人成才这两个方面中，成人更重要一些，不管学习如何，孩子必须成人，树立正确的人生观和价值观。家长其实很关注孩子，“可怜天下父母心”，但是他们平时太忙，关心孩子的时候不讲究方式，不顾孩子的感受。很多孩子在日记里说起爸妈的唠叨和教导，给了他们很大的压力。父母们，你了解自己孩子的想法吗？你和他真诚平等地聊过天吗？你真正在学习上辅导过他吗，哪怕只是一次认真地检查作业或者帮他背诵一篇古诗。很多家长谈论和担心孩子的只是他们的学习成绩。周末和假期上补习班，平时补充营养，看着孩子学习等等。自己累，孩子也累，钱花了，罪也受了，孩子的成绩也许并没有多少起色。一些家长就会有这样一种心理：我已经尽力了，你学习还不好那就是你自己的问题了，不是我不负责任。其实，这就是家长的不负责任。家长曾经研究过怎样让孩子对学习感兴趣吗？当孩子小的时候向你提出问题时，你们都做了什么？当孩子犯了错误或者某方面不如人的时候，你是鼓励教导还是批评打骂？另外，家长平时的言谈举止和待人接物，对生活和自己的工作的关心和认真程度，都潜移默化地影响着孩子的学习习惯和生活习惯，以至人生态度。大多数父母重视孩子的学习，却忽略了其他素质的培养。由于独生子女和家长素质等原因，我们的许多家庭都变成了“温室”。家庭与社会的温差太大，孩子当然也就没办法健康成长。家长在生活中要培养孩子独立思考、做事的能力和良好的生活习惯。在家里可以让他做一些力所能及的事情，培养他们的责任感和独立能力。当今社会是信息开放的年代，孩子们有很多的信息来源，如果孩子没有辨别是非的能力，不能正确处理这些信息，就可能导致厌恶学习的情绪的产生。所以家庭环境很重要，比如父母在孩子学习的时候要适当地进行健康的娱乐活动，绝对不可以赌博等。电视和互联网培育了一些孩子一种虚拟的生活态度，一旦走进学校，走向社会，就不知道怎样与人交流相处了，遇事畏首畏尾，无法融入集体生活。在家庭教育中方法至关重要，出发点一致，但是方法不同，效果悬殊，所谓“差之毫厘，谬以千里”。刀子嘴、豆腐心是最坏的教育方法，破坏了孩子的自尊和自信，破坏了孩子的自立能力，也造成了孩子的任性、依赖和无能。家长要把孩子看成独立的人，尽可能地帮助孩子成长，家长应该是孩子成长的一个指导者、朋友和坚强后盾。按照成功学的观点，一个人的潜意识很容易受到暗示，而孩子的潜意识就更容易受到暗示。家庭教育一定要给孩子积极肯定的暗示，永远都肯定他，

这些将给孩子努力奋斗的无穷动力。家庭教育还要尊重和理解孩子。把自己和孩子放在一个平等的位置上。尤其是孩子青春期以后，要试着和孩子做朋友。常和孩子沟通，多聊天，在聊天当中了解他的思想动向，发现问题，并且及时引导他向正确的方向发展。和孩子的沟通要建立在尊重和理解的基础上的，才能培养其独立健康的人格。 学校教育与家庭教育怎样才能完美结合呢？教师要多与家长和学生沟通。家访是连接学校、家长和学生的纽带，在学校教育中起着不可替代的重要作用，教师家访可以使家庭教育与学校教育相得益彰。把握学生内心世界和所处的外部环境的信息，在此基础上，学校与家长及时、有效地互通信息，共同研究教育方式。家长也可以在家庭教育和学校教育之间搭建起互相衔接与沟通的桥梁，取得学校教育和家庭教育的双赢，对孩子的健康成长也不无裨益。家庭教