笔杆子培养工程方案

—PAGE8——PAGE9—“笔杆子”培养工程工作方案一、培训目的通过培训，帮助文秘人员吃透中央省市最新方针政策和工作部署，系统掌握公文写作与处理法规；规范科学、结构合理、条例清楚、明白通畅地撰写工作计划、工作总结、会议讲话等一般性常规公文；措辞恰当、格式正确、诉求清晰、层次明了地撰写报告、申请等特定格式公文；切合实际、紧扣实情、适度挖掘、用词精准地撰写消息、通讯、调研报告等特定公文；吃透政策、把握标准、科学整合、准确提炼地撰写各类汇报材料，有效提升全县文秘干部写作、协调、归纳等综合能力，助力成长成才，切实弥补我县专业文秘人员不足的短板。二、培训内容公文写作必须掌握的最新精神、政治理论、政策形势，公文写作与处理法规，党政机关常用公文、年度工作计划与总结，汇报材料、新闻通稿、常规管理规章等文体写作，“金笔杆”经验漫谈、优秀公文评讲等。三、培训对象县级部门各选派1名以上文秘骨干人员参加，各乡镇选派1名文秘骨干人员参加，约90人。四、培训师资（附件1）邀请市委办、市政府办及组织、宣传、政策研究系统专家授课；邀请县内有多年从事文秘工作经验的优秀“笔杆子”10-15名，担任培训辅导导师，成立“金笔杆导师组”，负责培训课程设计与分组指导活动。五、培训方式（一）集中培训（计划2个月，共8天）每周星期五在县委党校组织集中培训，采取专题授课、现场测评、案例分析等形式进行。1.专题一：重点学习中央、省、市、县最新精神，重要政治理论与政策形势，掌握各级党委政府重要会议、重要文件精神，了解当前政治经济形势，把握工作方针、政策、工作思路。2.专题二：重点学习公文写作与处理法规、党政机关常用公文写作规范，把握《党政机关公文处理工作条例》《党政机关公文格式》核心内容，熟练掌握通知、决定与决议、通告、通报、请示、报告、批复、函、会议纪要、意见等常用公文的写作规范。3.专题三：重点学习年度工作计划的写作，掌握年度工作计划的写作准备、写作要素、大纲草拟、计划起草、修改、印发等。4.专题四：重点学习工作总结的写作，掌握工作总结写作准备、基本方法与步骤、工作总结使用等。5.专题五：重点学习汇报材料的写作，掌握汇报材料写作准备、大纲草拟、汇报起草、修改以及如何对口上级需求等。6.专题六：重点学习新闻通稿的写作，掌握新闻写作的基本特征与要求、挖掘新闻价值、选择新闻素材等技能，以及消息、人物通讯、事件专访、报告文学等新闻文体写作。7.专题七：重点学习常用管理规章写作，掌握规定、办法、章程、准则、细则、规则、制度等文体的写作。（二）小组带训1.分组方式根据学员的工作性质及需求，以及导师特长，采取“双向选择”的方式确定导师组。2.帮带形式在集中学习的基础上，定期布置写作任务，由培训导师每月开展小组讨论、点评活动不少于3次。

（三）机关轮训根据学员单位工作和个人情况，安排学员到县委办、县政府办、县人大办、县政协办、县委组织部、县委宣传部等单位进行不少于一周的轮训，由轮训机关安排专门人员进行写作业务指导。六、培训考核（一）学员考核培训注重过程性考核与阶段性考核相结合。对出勤、课堂纪律等进行过程性考核；对任务完成情况与公文写作能力进行阶段性考核。对考核合格者，颁发结业证书。（二）导师考核组织学员对导师的课程教学与帮带教学进行综合测评，对教学工作测评合格的导师颁发导师证，对认可度高的导师颁发“金笔杆”导师荣誉证书。七、经费预算（附件2）经测算，本次培训约需经费20.58万元，建议由县财政统一解决。八、职责分工1.县委办、县政府办、县委宣传部、县委政研室负责邀请县内外专家授课、组建导师组进行课程设计。2.县委组织部负责培训方案