高考地理总复习第9讲2气候的形成和变化课件新人教版

方法突破热带草原气候与热带季风气候区别气候类型热带草原气候热带季风气候相同点都具有终年高温(>20℃)、干湿季明显的特点气候类型热带草原气候热带季风气候不同点典型图式气候类型热带草原气候热带季风气候不同点地区分布南北半球均有分布，非洲、拉美、澳大利亚分布较广只分布于北半球的南亚、东南亚年降水量750～1000mm1500～2000mm气候类型热带草原气候热带季风气候不同点雨季长(6个月：5～10月)短(4个月：6～9月)形成原因气压带与风带的季节移动海陆热力差异；气压带与风带的季节移动学以致用3．如图表示世界四个地点的气温和降水状况。读图，回答下列问题。

(1)位于热带气候区的地点是(

)A．①B．②C．③D．④(2)位于南半球的地点是(

)A．①B．②C．③D．④(3)位于地中海气候区的地点是(

)A．①②B．②③C．③④D．①④(4)位于中高纬度大陆东岸的地点是(

)A．①B．②C．③D．④解析：第(1)题，热带气候类型最冷月气温大于15℃，从图中可看到①图最冷月低于0℃，②图最冷月低于10℃，③图最冷月低于15℃，只有④图最冷月大于15℃。第(2)题，南半球大陆7月温度最低，1月温度最高。看图可知，③图为南半球的气候类型图。第(3)题，地中海气候最冷月气温大于0℃，小于15℃，且雨热不同期，冬季温和多雨，夏季炎热干燥，看图可知②③两图符合题意，B项正确。第(4)题，由于地中海气候分布于南、北纬30°～40°大陆的西岸，故②③两图不符合题意，而④图最冷月大于15℃，为热带气候类型，也不符合题意，只有①图符合题意。答案：(1)D

(2)C

(3)B

(4)A考向剖析以考视点考情分析近三年命题规律：1．从考查内容看以图表资料、热点地区、热点事件为背景材料，结合地球运动、洋流等知识综合考查气候类型的判断、成因、特点及分布。2．从考查形式上看，多以区域地图、数据材料作为命题背景，将气候与生产、生活紧密结合起来命题。选择题、综合题均有。3．从能力考查上看，主要考查综合分析问题的能力及理论联系实际的能力。

1考向影响气候形成的因素例1真题导航

(2011·高考江苏卷)图1为北非简图，图2为甲、乙两地气温和降水统计图。读图回答问题。甲、乙两地气温和降水的差异是________。试从气压带、风带的移动规律分析产生上述差异的原因。【命题立意】本题考查气候对降水的影响，同时考查读图、析图能力。本题难度较小。【解析】由图中气候资料及甲、乙所在的地点可知，甲地属于地中海气候，乙地属于热带沙漠气候，其降水、气温特点差异显著。从成因上看，甲地气候受西风带与副热带高气压带交替控制，乙地常年受副热带高气压、信风控制。【标准答案】降水：甲地降水多，主要在冬半年；乙地全年降水少。气温：乙地全年高于甲地；乙地年较差大于甲地甲地夏季受副热带高压控制，冬季受湿润的西风带影响；乙地常年受副热带高压、信风控制。(2011·高考重庆卷)下图是非洲赞比西河流域水系分布示意图。读图回答(1)～(4)题。2考向气候类型的成因、分布、特点及判读例2(1)该流域的气候特点之一是(

)A．终年炎热B．冬暖夏凉C．终年寒冷D．冬冷夏热【命题立意】本题难度适中，以非洲赞比西河流域为背景，考查区域定位和知识的迁移运用能力。【解析】根据经纬度位置和赞比西河流域可判断该区域的气候主要为热带草原气候，气候特征之一为终年炎热。【标准答案】A(2)该流域气候干湿季分明,典型树种为适应干旱而形成的显著特征有(

)A．根系不发达B．叶质坚硬，树皮厚C．板状根大，树干长D．叶面宽大，多气孔【解析】根系不发达、板状根大和叶面宽大都是多雨的湿润环境下的植被特征；叶质坚硬、树皮厚是为了减少旱季水分蒸发和防止强光灼伤而形成的特征，符合热带草原气候下典型树种特征。【标准答案】B(3)赞比西河在维多利亚瀑布以上的河段为河流上游，该河段(

)A．干流流速缓慢B．峡谷险滩广布C．支流短小急促D．补给以冰雪融水为主【命题立意】本题难度适中，以河流的水文特征为考点，考查知识的迁移运用能力。【解析】由于上游河段一般支流少、流量小、流域集水面积小，且从图中可看出上游段主要流经了地形平坦的高原地区，流量小、流速慢。【标准答案】A(4)图中20°纬线大陆东西两岸景观差异显著，其主要影响因素是(

)A．太阳辐射B．洋流性质C．距海远近D．地形差异【命题立意】本题难度适中，以区域景观差异为背景，考查运用地理知识解决实际问题的能力。【解析】图中20°纬线大陆东侧为热带草原、西侧为热带荒漠，主要原因是大陆东岸为莫桑比克暖流、西岸为本格拉寒流，即最终是由于洋流性质决定两岸景观的不同。【标准答案】B(2011·高考福建卷)气温、降水量和日照时数过高或过低都会给柑橘的生长发育带来风险，气候风险度越大，柑橘减产的可能性也越大。下图示意我国大陆亚热带柑橘产地气候风险度分布。读图完成(1)～(3)题。3考向气候变化及其影响例3(1)图中E、F两地气候风险度分别可能为(

)A．0.55

0.50B．0.30

0.50C．0.55

0.35D．0.30

0.35(2)导致E、F两地气候风险度差异的因素主要是(

)A．大气环流、地形B．大气环流、海陆位置C．纬度位置、地形D．海陆位置、河网密度(3)若图示地区气候变暖，以下四地中风险度降低最明显的是(

)A．EB．FC．GD．H【命题立意】本题组以区域图为载体考查考生对等值线图的判读能力和根据图示信息解答问题的能力。试题涉及等值线的判读方法、地形和大气环流对气候的影响、全球变暖及其影响等知识点，难度较大。【解析】(1)根据等值线的分布规律进行判读。闭合等值线具有“大于大的，小于小的”原则，就是在两条等值线之间有一条闭合等值线，若这条闭合等值线的数值与两条等值线中较小的一条数值相等，则闭合等值线内的数值小于闭合等值线的数值；若这条闭合等值线的数值与两条等值线中较大的一条数值相等，则闭合等值线内的数值大于闭合等值线的数值。根据上述原则可推知E地的数值应介于0.25到0.45之间，F地的数值应介于0.45到0.65之间；比较四个选项，B项正确。。(2)E地风险度小，是由于E地位于四川盆地中，夏季高温，且北面有高大山地阻挡冬季风，冬季受冷空气影响较小，温度年变化较小，全年热量丰富；F地位于长江中下游平原，北面无高大地