2019年秋七年级数学上册第三章整式及其加减3.1字母表示数教学课件(新版)北师大版_第1页
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文档简介

第三章

整式及其加减1字母表示数授课人：XXXX1精选教育ppt如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒.(1)按上面的方式,搭2个正方形需要____根火柴,搭3个正方形需要____根火柴.(2)搭7个这样的正方形需要_____根火柴.71022一、新课引入2精选教育ppt如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒.(3)搭100个这样的正方形需要多少根火柴,

怎样得到的?二、新课讲解3精选教育ppt…第1个4根第2个第100个3根3根二、新课讲解4精选教育ppt…先摆1根第1个3根第100个3根二、新课讲解5精选教育ppt…第1个2根第2个2根第100个2根二、新课讲解6精选教育ppt…第1个4根第100个4根…二、新课讲解7精选教育ppt…第1个4根第2个第100个3根3根

(4)依次类推，如果搭x个正方形，需要多少根火柴呢？与同伴交流.二、新课讲解8精选教育ppt…先摆1根第1个3根第100个3根二、新课讲解9精选教育ppt…第1个2根第2个2根第100个2根先摆上下2根二、新课讲解10精选教育ppt…第1个4根第100个4根二、新课讲解11精选教育ppt

根据你的计算方法，搭200个这样的正方形需要______根火柴棒;搭1000个这样的正方形需要_______根火柴棒;搭1500个这样的正方形需要_______根火柴棒.60130014501做一做二、新课讲解12精选教育ppt议一议

在上面的活动中，我们借助字母描述了正方形的个数和火柴棒的根数之间的关系.你在以前的学习中有哪些地方用到了字母？这些字母都代表什么？字母可以表示任何数.二、新课讲解13精选教育ppt1、字母可以表示任何数；2、用字母表示数的运算律和公式法则；3、用字母可以把数和数量关系简明地表示出来,使复杂的问题简单化.4、解决问题的方法：

“从特殊到一般的寻求规律的方法”

“从不同角度观察思考探究问题”三、归纳小结14精选教育ppt1.明明步行上学,速度为v米/秒,亮亮骑自行车上学,速度是小明的3倍,则亮亮的速度可以表示为_______米/秒.2.如图,用字母表示图中阴影部分的面积是____

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