北师大版二年级语文上册《书的世界》课件

北师大版二年级语文上册《书的世界》课件汇报人：2023-12-28Contents目录课程介绍与目标课文内容解读阅读方法与技巧指导语言表达与写作训练跨学科知识拓展与应用情感态度与价值观培养课程介绍与目标01教材背景北师大版二年级语文上册《书的世界》是北京师范大学出版社根据教育部颁布的《义务教育语文课程标准》编写的，适用于全国各地小学二年级学生使用。教材特点本教材注重学生的全面发展，以提高学生的语文素养为核心，通过丰富多彩的内容和活动设计，激发学生的学习兴趣和创造力。同时，教材还注重与生活的联系，引导学生在生活中学习和运用语文。教材背景及特点通过本课程的学习，学生应该能够掌握一定的阅读、写作和口语表达能力，了解书的世界中的基本知识和文化，培养对书籍的热爱和阅读兴趣。要求学生能够积极参与课堂活动，认真听讲、思考、讨论和练习；鼓励学生多读书、多写作、多表达，提高自己的语文素养和综合能力。教学目标与要求教学要求教学目标课程安排本课程共分为若干个单元，每个单元包括课文、生词、练习等内容。每个单元的学习时间为2-3课时，具体安排根据学生的实际情况和教学进度进行调整。课程时间本课程的时间安排为每周2-3课时，具体时间根据学校的课程表和实际情况进行安排。同时，鼓励学生利用课余时间进行阅读和写作练习，巩固所学知识。课程安排与时间课文内容解读02课文通过描绘书的世界的丰富多彩，激发学生对读书的兴趣和热爱。倡导读书知识的力量文化的传承强调书籍是知识的源泉，阅读能够让人获得智慧和力量。体现书籍作为文化传承的媒介，对于人类文明的重要性。030201《书的世界》主题思想

课文结构及写作特点总分总结构课文采用总分总的结构，先总述书的世界的奇妙，再分述不同类型的书籍带来的不同感受，最后总结阅读的意义。生动形象的描绘运用生动的词语和形象的比喻，将书的世界描绘得栩栩如生，吸引学生的阅读兴趣。情感渗透通过作者对书的深厚情感，引导学生体会阅读的快乐和收获。奇妙、智慧、力量、传承、文化等。重点词汇“书是知识的海洋，让我们在书的世界里遨游吧！”、“每一本书都像一扇窗，让我们看到更广阔的世界。”等。重点句子运用比喻、排比等修辞手法，增强句子的表现力和感染力，引导学生深入体会课文所表达的思想和情感。句子解析重点词汇和句子解析阅读方法与技巧指导03根据课文标题和插图，预测课文可能讲述的内容和情节，激发阅读兴趣。预测针对课文标题或插图，提出自己的疑问或想要了解的问题，带着问题去阅读。提问联系自己的生活经验和已有知识，想象课文可能涉及的主题和情境，为阅读做好准备。联想阅读前准备：预测、提问、联想扫读寻找与问题相关的特定信息，如人物、时间、地点等，迅速定位到关键段落。略读快速浏览全文，了解课文大意和整体结构，抓住关键信息。精读仔细阅读关键段落和句子，理解作者的表达意图和深层含义，体会语言的美感和情感。阅读中策略：略读、扫读、精读评价对课文进行客观评价，表达自己的看法和感受，培养批判性思维。拓展结合课文内容和生活实际，进行拓展性思考和探究，如续写故事、改编情节等，提升创新思维和表达能力。总结回顾课文内容，概括文章主旨和关键信息，加深对课文的理解。阅读后活动：总结、评价、拓展语言表达与写作训练04123让学生听完故事后，用自己的话复述故事的主要内容，培养学生的记忆力和口语表达能力。复述故事让学生分别扮演故事中的角色，通过表演的形式再现故事情节，提高学生的表演能力和合作意识。角色扮演创设与故事相关的情境，让学生在模拟的情境中进行对话练习，提高学生的应变能力和口语交际能力。情景对话口语表达：复述故事、角色扮演、情景对话03编写日记指导学生记录自己的所见所闻、所思所感，培养学生的观察力和自我表达能力。01仿写句子引导学生仿照课文中的优美句子进行仿写，帮助学生积累词汇和句型，提高学生的语言表达能力。02创作小故事鼓励学生发挥想象力，创作与课文主题相关的小故事，培养学生的写作兴趣和创造性思维。书面表达：仿写句子、创作小故事、编写日记开头结尾指导学生学会撰写引人入胜的开头和意味深长的结尾，使文章更加生动有趣。段落安排引导学生合理安排文章的段落结构，使文章内容条理清晰、层次分明。修辞手法介绍常见的修辞手法如比喻、拟人等，并引导学生在写作中恰当运用这些手法，增强文章的表现力。写作技巧指导跨学科知识拓展与应用05最早的书籍形式，刻在龟甲兽骨或青铜器上，记录祭祀、战争等重大事件。甲骨文与金文春秋战国时期，人们将文字写在竹片或木片上，用绳子串联起来成为书籍。竹简与木牍东汉时期蔡伦改进造纸术，使得纸张变得普及，纸质书籍逐渐取代竹简木牍。纸质书籍历史背景：古代书籍发展历程简介从蔡伦造纸到现代造纸工艺，纸张质量不断提高，为书籍的广泛传播奠定了基础。造纸术的发展唐代的雕版印刷、宋代的活字印刷等技术的发明，大大提高了书籍的印刷速度和数量。印刷术的发明造纸术和印刷术的发展推动了文化的传播和知识的普及，对人类社会进步产生了深远影响。书籍传播的意义科学知识：造纸术和印刷术对书籍传播影响著名插画家及其作品介绍国内外著名的插画家及其代表作品，如丰子恺、几米等，欣赏他们的艺术风格和创作技巧。插图的创作实践引导学生尝试为喜欢的书籍或故事创作插图，培养他们的审美能力和创造力。插图的艺术价值经典书籍中的插图不仅具有辅助阅读的功能，还是一种独特的艺术形式，能够体现不同时代和文化的审美观念。艺术欣赏：经典书籍插图欣赏与创作情感态度与价值观培养06激发兴趣创造良好的阅读环境和氛围，让学生在轻松、愉悦的氛围中享受阅读的乐趣。营造氛围树立榜样通过介绍一些优秀的阅读者和作家，让学生感受到阅读的魅力和价值，从而树立终身学习的观念。通过多样化的教学内容和形式，激发学生对阅读的兴趣和热爱。培养爱读书好习惯，树立终身学习观念引导学生认识到知识产权的重要性，尊重他人的劳动成果和知识产权。尊重原创教育学生遵守图书馆和借阅规则，不损坏书籍，按时归还等。遵守规则通过借阅图书等活动，培养学生的责任感和自律意识。培养责任感尊重知识产权，遵守借阅规则意识培养分