北师大版八年级下册第课《曹刿论战》教案_第1页
北师大版八年级下册第课《曹刿论战》教案_第2页
北师大版八年级下册第课《曹刿论战》教案_第3页
北师大版八年级下册第课《曹刿论战》教案_第4页
北师大版八年级下册第课《曹刿论战》教案_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

汇报人：2024-01-03北师大版八年级下册第课《曹刿论战》教案目录教学目标教学重难点教学过程01教学目标掌握《左传》的文学知识。理解曹刿关于战争的思想和谋略。掌握本文的重点字词和句式。知识与技能通过小组合作探究的方式，引导学生自主学习和合作学习。通过课堂互动，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。通过案例分析和比较阅读，加深学生对课文的理解。过程与方法

情感态度与价值观培养学生的爱国情感和民族自豪感。引导学生树立正确的战争观和价值观。培养学生的批判性思维和独立思考能力。02教学重难点曹刿论战中的语言艺术掌握曹刿在论战中的语言技巧，包括如何用简练的语言表达复杂的战略思想，以及如何通过语言激发士兵的斗志。古代战争的策略和战术了解古代战争的特点和策略，以及曹刿所采用的战术和策略的背景和意义。曹刿的战略思想理解曹刿如何运用战略思想，通过观察和分析战场形势，制定出正确的战术，以取得战争胜利。重点古代汉语的理解由于《曹刿论战》是一篇古代汉语文章，其中包含了许多古代汉语特有的表达方式和词汇，因此需要学生具备较高的古代汉语阅读和理解能力。曹刿战略思想的现代意义曹刿的战略思想不仅适用于古代战争，也可以应用于现代战争和商业竞争等领域。但是，如何将这种思想应用到现代实践中，需要学生具备较高的思维能力和分析能力。难点03教学过程总结词：激发兴趣详细描述：教师可以通过讲述与课文相关的历史故事，如春秋时期各国之间的战争和策略，引起学生的兴趣和好奇心，引导学生进入新课的学习。导入新课总结词：朗读训练详细描述：教师首先进行课文的示范朗读，注重语音、语调和情感表达，然后学生跟读，期间教师纠正学生的字音和断句错误，提高学生的朗读能力。朗读课文总结词：自主学习详细描述：学生自主翻译课文，通过查阅字典、资料等方式理解重点字词和句式的含义。教师对学生的翻译进行点评和指导，强调重点字词和句式的用法。翻译课文总结词：深入分析详细描述：教师引导学生分析曹刿的战略思想，探究其智慧的内涵，如“取信于民”、“把握战机”等。同时结合历史背景，让学生理解课文主旨，培养学生的历史意识和思维能力。分析课文VS讨论与拓展详细描述学生分组讨论，探究本文与《左传》其他篇章的异同点，如写作风格、人物形象等。同时运用历史唯物主义观点评价曹刿的战略思想，培养学生的批判性思维。结合现实生活，让学生谈谈本文对现代社会的启示，如诚信、智慧、勇气等方面的价值观念。总结词讨论与拓展总结词：巩固提高详细描述：教师对本课所学内容进行总结，强调重点和难点。布置相关作业，如翻译句子、写读后感

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论