2015年小学语文教研工作计划

林泉小学2015—2016学年度（第一学期）林泉小学二0一五年九月一日林泉片区2015—2016第一学期语文教研工作计划一、指导思想:以学校工作计划为核心，以新《课标》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。二、工作重点1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。三、工作目标1、教师队伍建设：加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。2、教学常规：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作量。3、教研教改：本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：即教师发展、学生发展。教研活动将在第六周进行。不再采用同题异构的教研模式，而是“一师一优课”。老师们通过听课，指出执教老师课堂上的优点和不足之处。同时，每一位语文教师都要把《语文课程标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。4、学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。本期作文竞赛或基础知识竞赛将在十六周进行。四、具体措施1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言，老师要根据通知准时高质量参与活动。2、在教务处的领导下做好教案作业定期检查工作。3、备课：做到“三备”，即备“三维目标，备教材，备学生”。4、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体（班班通），利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，教师板书要写规范字，每周写好教学反思。5、作业:作业要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要细，要规范、及时，注重情况反馈。6、辅导：做好对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生的闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层知道，使每个学生都能充分发展。五、具体工作安排林泉小学2015至2016学年度第一学期语文教研工作计划安排表周次时间工作要点执行者执行情况一8月31日至9月6日拟写教研计划。2..拟写教学工作计划。3、检查教学工作计划。语文教研组二9月7日至9月13日教研组作好学科渗透法制教育渗透点培训语文教研组三9月14日至9月20日课题研究语文教研组四9月21日至9月27日1.随堂听课。2.教案抽查。语文教研组五9月28日至10月4日1.作业抽查。2.庆祝国庆节。语文教研组六 10月5日至10月11日语文教研活动（一师一优课）语文教研组七10月12日至10月18日语文组反思（一师一优课）语文教研组八10月19日至10月25日检查语文教学进度语文教研组九10月26日至11月1日前半期教学常规检查语文教研组十11月2日至11月8日半期检测。2.半期工作小结。语文教研组十一11月9日至11月15日浅谈小学语文作业设计语文教研组十二11月16日至11月22日语文组组织随堂听课语文教研组十三11月23日至11月29日教学进度检查语文教研组十四11月30日至12月6日课题研究语文教研组十五12月7日至12月13日教学常规检查语文教研组十六12月14日至12月20日1.随堂听课。2.语文科竞赛。语文教研组十七12月21日至12月27日检查教案、计划、作业语文教研