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《女娲造人》15分钟课堂过关训练doc初中语文班级：姓名：1.注音并讲明以下加点的词：〔1〕掺着河水：〔2〕勃勃动气：〔3〕疲劳不堪：2.〝女娲心中专门中意，对自己的杰作反复观赏，决定取名为‘人’。〞一句中〝人〞加引号的作用是〔〕A.表示引用 B.表示特定称谓C.表示着重指出 D.讽刺或否定3.〝如此，人类就世世代代绵延下来，同时一天比一天加多了。〞一句中〝如此〞指代什么？4.以下四句中属于反咨询句的一项为哪一项〔〕A.添一点什么东西到里面去呢？B.人是要死亡的，死亡了一批再制造一批吗？C.如何样才能使他们连续生存下去呢？D.那什么缘故不制造一种像自己一样的生物加入到世间呢？5.〝女娲看着她亲手制造的那个聪慧漂亮的生物，又听见：‘妈妈’的喊声，不由得满心喜悦，眉飞色舞。〞通过这一句可看出女娲是一个的神的形象。6.〝她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。〞一句中的景物描写的作用是什么？7.对文章明白得错误的一项为哪一项〔〕A.这篇神话颂扬了人的可贵的灵气。B.这篇神话赞颂了人的无穷的制造力。C.这篇神话反映了古代的人们关于人类由来的原始观念。D.这篇神话运用奇异的想像，科学地讲明了人类的起源。

参考答案28*女娲造人1.〔1〕掺〔ｃｈāｎ〕：把一种东西混合到另一种东西里去。〔2〕勃勃〔ｂó〕：精神旺盛的模样。〔3〕堪〔ｋāｎ〕：能忍耐。2.B3.让男人和女的配合起来，叫他们自己去

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