高职专业人才培养方案-五年一贯制有色冶金技术专业人才培养方案

五年一贯制有色冶金技术专业人才培养方案

五年一贯制有色冶金技术专业人才培养方案

一、专业名称与代码

（一）专业名称：有色冶金技术

（二）专业代码：530501

二、入学要求

普通初中毕业生。

三、修业年限

全日制5年。实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法，在4-8年内

完成学业。

四、职业面向

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别职业资格证书或

（代码）（代码）（代码）（代码）（或技术领域）技能等级证书举例

冶炼工程技术人员、

有色金属冶有色金属冶炼的

能源动力与有色金属（2-02-05-01）

炼和压延加工艺方法、生产控

材料大类材料类其他冶金工程技术暂无

工业制、装备维护、技

（53）（5305）人员

（0332）术指导技术领域

（2-02-05-99）

五、培养目标及培养规格

（一）培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有一定的

科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就

业能力和可持续发展的能力素质，掌握有色冶金和钢铁冶金的知识和技术技能，面向有色、

黑色金属冶炼和压延加工业的冶炼工程技术人员职业领域具有愚公移山精神的高素质技术

技能人才。

（二）培养规格

1．素质

（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色

社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华

民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识；

（2）具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求

精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意

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二○二○版高职专业人才培养方案汇编

识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有

效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识；

（3）具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌

握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有

一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良

好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。

（4）具有团结协作的意识、坚韧不拔的意志、矢志不渝的精神；

（5）具有创新精神和创业意识。

2．知识

（1）掌握应用性高级技术人才必需的高等数学、英语、计算机文化基础等必要知识；

（2）掌握与职业基础技能相适应的冶金基础化学知识、冶金电气技术及应用等专业基

础知识；

（3）掌握与职业技术技能相适应的烧结矿与球团矿生产、高炉炼铁生产、转炉炼钢生

产、连续铸钢生产、铅冶炼、锌冶炼、铝冶炼等专业知识；

（4）具有初步的生产管理、质量管理及现场管理的基础知识；

（5）了解冶金新技术、新工艺、新装备以及绿色钢铁的相关信息。

3．能力

（1）具有冶金机械设备的识图、制图能力及分析冶金设备构造、原理的能力；

（2）具有计算机操作与应用能力和阅读一般性英语技术资料的能力；

（3）具有应用专业知识分析和解决冶金生产过程中常见问题的能力；

（4）具有从事有色、钢铁冶炼生产一线主要岗位的操作能力和处理一般事故的能力；

（5）具有设备的调试、使用、维护和管理的能力；

（6）具备有色、钢铁冶炼生产组织、技术和管理的能力；

（7）具有对冶炼生产工艺、设备进行初步设计和改进的能力；

（8）具有安全生产、环境保护、产品质量分析和检验的能力；

（9）具有较好分析和解决实际问题的能力；

（10）具有较强的计划、组织和协调能力；

（11）具备创新创业能力。

六、典型工作任务与职业能力

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五年一贯制有色冶金技术专业人才培养方案

表1典型工作任务与职业能力表

职业能力

工作岗位典型工作任务

（素质、知识、能力）

01-01-01能按要求准备开炉所需炉料，进行周密检查、试车、系统

烘炉及试生产操作；

01-01-02能按有关采样规定采集原料、辅料样品；

01-01按要求准备炉料，

01-01-03能对鼓风炉、底吹炉（顶吹炉）等冶金设备进行维护，按

01火法制定合理的工艺

操作规程进行熔渣、锍、金属等熔体的排放，并对失常炉

冶炼工参数，冶炼出合格

况进行处理；

的金属铅

01-01-04完成烟化炉的维护，正常作业及故障处理；

01-01-05能操作精炼设备，熟悉电解工艺，完成金属的精炼作业；

01-01-06能完成金属的铸型、铸锭操作，获得合格的产品。

02-01-01能按要求进行原料准备；

02-01-02正确进行焙烧操作和焙烧技术条件控制；

02-01根据湿法冶炼工02-01-03正确进行浸出作业和浸出过程技术条件控制；

艺过程进行工艺02-01-04能正确进行浸出液净化作业，控制净化液的杂质含量；

02湿法

操作和技术条件02-01-05能正确进行液固分离作业；

冶炼工

控制，从原料中02-01-06能正确进行锌电积操作和技术条件控制；

提取金属锌02-01-07能正确进行阴极锌熔铸操作；

02-01-08能对冶炼设备进行正确操作和维护；

02-01-09能正确进行常见故障分析与处理。

03-01-01能正确进行氧化铝和电解铝生产工艺计算；

03-01根据氧化铝生产03-01-02能正确进行氧化铝生产原料制备、溶出、分解、焙烧、蒸

03氧化铝工艺进行正确操发等工艺；设备操作及技术条件控制；

制取工作和技术条件控03-01-03能正确进行铝电解工艺、设备操作及电解技术条件控制；

制03-01-04能正确进行铝电解烟气净化作业和熔铸操作；

03-01-05能正确进行常见故障分析处理及设备维护。

04-01按照原燃料的成

04-01-01能够正确进行烧结矿与球团矿生产原燃料的准备处理；

分进行烧结与球

04-01-02能够根据生产要求进行配料计算、能够使用和维护混料设

团的混料和配料

备，进行原料的混匀操作；

04烧结工操作，并完成焙

04-01-03能够进行烧结操作及指标控制；

烧操作、烧结矿

04-01-04能够进行烧结矿破碎、筛分、冷却、整粒的操作；

与球团矿的质量

04-01-05能够使用和维护球团设备，进行球团焙烧与冷却操作。

检验工作

05-01-01能够识别、判断、正确选用高炉炼铁所用原材料及耐火材

料、能够完成原燃料称量、上料和布料操作；

05-01按照要求装好炉05-01-02能够完成热风炉操作，具有热风炉常见事故的处理能力；

料并冶炼出合格05-01-03使用和维护好高炉本体及附属设备，进行高炉冶炼操作，

05炼铁工

生铁，保证炉况并对异、失常炉况进行处理；

顺行05-01-04使用和维护好炉前设备，完成出铁操作和放渣操作，能够

处理炉前常见生产事故；

05-01-05能够完成高炉煤气净化及回收设备的使用、检修、维护工作。

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二○二○版高职专业人才培养方案汇编

06-01-01能够识别、判断、正确选用转炉炼钢所用原材料及耐火材

06-01制定不同钢种冶料、能够进行补炉和护炉操作；

炼工艺、物料准06-01-02能够正确组织装料操作；

06转炉备与装料操作、06-01-03能根据原料情况及钢种要求制定转炉冶炼合理的工艺操作

炼钢工冶炼操作与终点制度；

控制及出钢脱氧06-01-04能准确控制吹炼终点、出钢操作；

合金化操作06-01-05能够预防、处理炼钢生产中的常见事故；

06-01-06能进行钢液的吹氩操作，组织、协调钢水的浇铸准备。

07-01-01能进行钢包、中间包、结晶器、二冷设备、拉矫机和引锭

装置的准备及操作；

07-01按照连铸工艺操07-01-02能正确拉坯并控制结晶器冷却水与二冷配水；

作规程进行连铸07-01-03能正确进行取样、加渣、捞渣与换包操作；

07连铸工

生产操作与质量07-01-04能进行铸坯的切割、精整操作；

控制07-01-05能进行尾坯封顶操作和停浇操作；

07-01-06能正确处理连铸生产过程的常见事故；

07-01-07能对连铸坯质量进行分析与控制。

七、主要课程简介

1．铝冶金

通过对铝冶金生产基本原理、工艺流程、主要设备及操作制度的学习让学生能够正确

进行冶金配料、工艺设备操作及技术条件控制，并能对铝冶金生产中的常见故障进行正确

分析与处理；具备从事铝冶炼操作所必备的素质、知识与技能和一定的分析问题、解决问

题的能力，逐步培养学生严谨的工作作风和良好的职业道德。

2．铅冶金

通过对铅直接熔炼原理、工艺过程、工艺装备及其操作制度的学习让学生能够完成原

燃料称量、混合、配料、制粒及相关设备的操作、检修、维护工作；能够完成底吹炉、艾

萨炉等国内先进的直接熔炼设备的操作、工艺控制等工作，并能完成熔炼炉的常见生产故

障的分析及处理；能够完成铅电解精炼操作；具备从事铅冶炼操作所必备的素质、知识与

技能和一定的分析问题、解决问题的能力，逐步培养学生严谨的工作作风和良好的职业道

德。

3．高炉炼铁生产

通过对高炉炼铁原理、工艺、设备的学习让学生能够正确选用高炉炼铁原料、完成上

料操作、完成热风炉操作、完成高炉喷吹操作、完成出铁操作、进行高炉冶炼操作和维护

好高炉炼铁各种设备，并能够处理生产中常见生产事故；要求学生将已学过的理论知识及

操作技能与生产实际相结合，提高分析问题和解决问题的能力，培养学生热爱专业、精益

求精的工匠精神。

4．转炉炼钢生产

通过对转炉炼钢原理、工艺、设备的学习让学生能够认识、使用、维护炼钢过程所用

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五年一贯制有色冶金技术专业人才培养方案

设备；能够识别、判断、正确选用转炉炼钢所用原材料及耐火材料；能合理选择铁水预处

理剂及方法，进行铁水预处理操作；能护炉并会选择合适的补炉方法，进行合理的补炉操

作；能够正确组织装料操作；能根据原料情况及钢种要求制定转炉冶炼合理的工艺操作方

案；能理解炼钢过程反应及原理；能准确控制吹炼终点，正确组织出钢及脱氧合金化操作；

能够正确处理炼钢生产中的常见事故；要求学生将已学过的理论知识及操作技能与生产实

际相结合，提高分析问题和解决问题的能力，培养学生热爱专业、精益求精的工匠精神。

5．连续铸钢生产

通过对连铸基本知识、工艺流程及设备的学习让学生能够对连铸生产设备进行正确的

操作与维护；能够制定连铸生产计划并进行连铸生产操作；会合理控制钢液在结晶器内的

凝固；能够正确判断和处理连铸生产过程的常见事故；会分析和控制连铸坯质量；要求学

生将已学过的理论知识及操作技能与生产实际相结合，提高分析问题和解决问题的能力，

培养学生热爱专业、精益求精的工匠精神。

6．冶金仿真实训

参照《冶金行业职业技能标准》，与行业、企业的工程技术人员共同研讨，以培养学生

炼铁、炼钢的岗位能力为目标，以真实的工作任务为载体，按所需的岗位技能设实训项目。

主要培养学生制定冶炼计划、实施冶炼操作，解决冶炼事故，同时注重培养学生的社会能

力和方法能力，综合提升学生的实践技能和职业素养。

7．顶岗实习

顶岗实习是必修实践教学项目，是确保专业人才培养目标的实现，培养学生实际工作

能力，解决实际应用问题能力的一个重要实践性教学环节。通过在冶金企业各主要分厂实

习，使学生对冶金（包括黑色冶金和有色冶金）生产的主要设备，生产工艺流程，安全技

术等方面积累实践知识，培养学生综合运用所学基本理论、专业知识、基本技能去分析和

解决工程技术实际问题的能力，培养学生扎实的专业技能及较强的实际操作能力。

八、毕业要求

1．学分要求

本专业学生在毕业前必须修满249学分。

九、实施保障

1．师资队伍

（1）队伍结构

学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1，双师素质教师占专业教师比一般不低于

60%，专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构。

（2）专任教师

具有高校教师资格和本专业领域有关证书；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、

有仁爱之心；具有冶金技术相关专业本科及以上学历；具有扎实的冶金技术相关理论功底

和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每5年累计

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二○二○版高职专业人才培养方案汇编

不少于6个月的企业实践经历。

（3）专业带头人

原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握国内外有色金属冶炼和压延加工业、

有色金属冶金技术最新发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对有色冶金技术专业人

才的实际需求，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本

领域具有一定的专业影响力。

（4）兼职教师

主要从有色冶金企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎

实的有色冶金技术专业知识和丰富的实际工作经验，具有冶金技术领域中级及以上专业技

术职务，能承担课程与实训教学、实习指导等专业教学任务。

2．教学设施

（1）校内实训设施

建有冶金化学基础实验室、金属材料基础实验室和冶金技术专业实训室等专业实训基

地，一般应满足一个教学班同时进行试验和实训的需要。部分实训设施可与其它专业共用。

建有职业技能鉴定培训点（或与企业共建）。

（2）校外实训基地

在校外建立稳定并能满足专业教学需要的实训基地。

（3）电化教学设备

有专业计算机房，计算机数量不少于40台，且不少于8台/百人。具有必备的专业通

用软件，并能满足专业教学的需要。有适应专业教学必须的电化教室、语音教室和配套的

多媒体专业教学资料（幻灯、录像、多媒体课件等）。

3．教学资源

主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及

数字化资源等。

（1）教材选用基本要求

按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂。学校应建立由专业教师、

行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用

教材。

（2）图书文献配备基本要求

图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借

阅。专业类图书文献主要包括：行业政策法规、有关职业标准、设计手册，有色金属冶炼

的技术、标准、方法、操作规范，专业学术期刊和有关实务案例类图书。

（3）数字资源配备基本要求

建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软

件、数字教材等专业教学资源库，本专业教学资源库智慧职教网址为/jyysyj，

种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、能满足教学需要。

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五年一贯制有色冶金技术专业人才培养方案

4．教学方法

（1）采用理实一体化教学、案例教学、项目教学等方法，坚持学中做、做中学。达成

预期教学目标；

（2）因材施教、因需施教，创新教学方法和策略。

5．教学评价

（1）对学生的学业考核评价内容兼顾认知、技能、情感等方面，采用观察、口试、笔

试、顶岗操作、职业技能大赛、职业资格鉴定等评价、评定方式；

（2）加强对教学过程的质量监控，改革教学评价的标准和方法。

6．质量管理

（1）专业应完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水

平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，不断进行人才培养

模式和方法创新，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组

织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动。

（2）建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、毕

业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。

（3）专业教研组织应充分利用评价分析结果有效改进专业教学，持续提高人才培养质

量。

十、专业人才培养安排

1．专业教学计划表

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二○二○版高职专业人才培养方案汇编

表2五年一贯制有色冶金技术专业教学计划表

课程学时分配开课学期与周学时课程开课考试

序号课程名称学分总学时

类别理论实践一二三四五六七八九十类型单位形式

1入学教育（8）C考查

学生处

2军事技能训练21121122WC考查

3语文14260218424444B考试

4数学14260218424444A冶化系考试

5英语14260218424444A考试

6思想政治71301302222A考查

思想道德修养与法律

7354543A考查

基础

社

毛泽东思想与中国特

科

8色社会主义理论体系4727024B考试

部

必概论

修9※形势与政策13232每学期8课时A考查

课

10※军事理论23636（2）A考查

公11大学体育1323262262222222B体育部考查

共

基12※音乐欣赏36258422（1）C教育系考查

础13※美术欣赏11818（1）C艺设系考查

及

14中华优秀传统文化236362A基础部考查

素

质15※大学生心理健康23636（2）A学生处考查

教

16信息技术7130201102222B信工系考试

育

5-8学期开设，

模17素质教育实践8（64）C学生处考查

块具体安排见表5

18劳动教育23216162C教务处考查

19※现代社交礼仪11818（1）A人文系考查

20高等数学354544A考试

基础部

21大学英语354544A考试

限22物理与电工技术14260246144444B考试

选

课23大学化学472601244B考试

24应用化学14260200604444B冶化系考试

25机械制图36036246B考试

26金属材料与热处理36046146B考试

任

选27公共任选课程46464A教务处考查

课

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五年一贯制有色冶金技术专业人才培养方案

课程学时分配开课学期与周学时课程开课考试

序号课程名称学分总学时

类别理论实践一二三四五六七八九十类型单位形式

钢铁冶金概论

287130301002222B考试

（大赛课程）

有色冶金概论

297130301002222B考试

（大赛课程）

工业电气与自动化

302.5524484B考试

技术

31铝冶金2.55220324B考试

32铜冶金3.564402424B考试

33烧结矿与球团矿生产24824244B考试

34高炉炼铁生产596247244B考试

35转炉炼钢生产596247244B考试

必

36连续铸钢生产24824244B考试

修

专课37铅冶金35440144B考试

冶

业

38锌冶金2484084B金考试

教

化

育39专业基础实训372723WC考查

工

模40认识实习124241WC考查

系

块

41制图实训248482WC考查

42冶金仿真实训（一）248482WC考查

43冶金仿真实训（二）248482WC考查

44冶金仿真实训（二）372723WC考查

45毕业设计81921928WC考查

46顶岗实习2662462410W16WC考查

47冶金工业分析23618183B考查

48冶金专业英语114141A考查

限

选49冶金安全与环保114141A考查

课

炼钢设计原理

501.5246182B考查

有色设计原理

创职业生涯规划与就业创新

新51118181A考查

指导创业

创

必教育

业

修52创新创业基础232322A考查

教学院

课

育

5-8学期开设，

模53创新创业实践4（64）C考查

块具体安排见表6

教学计划总计249474823862362323230302528252300

备注：1．课程类型：A表示纯理论课；B表示理论+实践课；C表示纯实践课。

2．※表示线上课程。

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二○二○版高职专业人才培养方案汇编

2．学时与学分分配

表3学时与学分分配表

占总学时实践占总学时选修课占总学时

课程类型学分数学时数

百分比（%）学时百分比（%）学时百分比（%）

公共基础及

1482664567201590219

素质教育模块

专业教育模块94203443164235882

创新创业教育

75010000

模块

总计249473810023625099021

3．教学进程表

表4教学进程表

周次

1234567891011121314151617181920

学期

入学

新生考

第一学期教育与课堂教学，第十周期中考试

报到试

军训

考

第二学期课堂教学，第十周期中考试

试

考

第三学期课堂教学，第十周期中考试

试

考

第四学期课堂教学，第十周期中考试

试

专业基础认识考社

第五学期课堂教学课堂教学

实训实习试会

制图考实

第六学期课堂教学课堂教学

实训试践

冶金仿冶金仿

考

第七学期课堂教学真实训课堂教学真实训

试

（一）（二）

冶金仿真考

第八学期课堂教学课堂教学

实训（三）试

第九学期毕业设计顶岗实习-

第十学期顶岗实习

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五年一贯制有色冶金技术专业人才培养方案

4．素质教育实践安排

表5五年一贯制有色冶金技术专业素质教育实践安排表

每学期学时要求

课程名称考查学期学分要求负责部门

五六七八九十

学生处

素质教育实践5-8816161616团委

各系部

学期学期

形式学期名称具体要求学分

学时学分

社团活动必修80.52

迎新文艺晚会

爱国主义教育活动

学院科技文化艺术节

大学生足球联赛

大学生篮球联赛

大学生排球联赛

新愚公素养之星

具体学时认定

项目化综合素养展示大会按照《学生综

素质

第二课堂学院运动会合素质测评实814

教育1-4活动施办法（试

宿舍文化艺术节

实践行）》文件实施

春季趣味运动会

“五四”校园文化成果展演

纪念“一二九”运动合唱比赛

河南省大学生科技文化

艺术节活动

河南省“挑战杯”大学生

课外学术作品科技大赛

校外实践社会实践及调研活动每学期社会实践活动一周以上

2

活动志愿服务活动赋予综合素养学分0.5分

学院对素质教育实践实施统一