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文档简介

第1讲西方人文精神的起源

考纲要求

考纲解读

考查角度西方人文精神的起源了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵主要考查古希腊人文主义思想的基本主张，多从中西对比的角度，考查中西文化的差异考点西方人文精神的起源

智者学派时间约公元前5世纪中叶背景根本原因希腊工商业发展，平民地位的提高。主要原因古希腊城邦奴隶制民主政治发展到顶峰，雅典成为希腊的政治和文化中心。直接原因解决实际问题的需要。思想基础人在社会中地位日益突出，有些学者的研究越来越关注“人”本身。代表人物普罗泰格拉(普罗塔格拉)、安提丰智者学派主张①强调人的价值。普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”。②反对迷信，强调自由。影响积极对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的作用，是西方思想史上人文主义精神的最初体现。消极过分强调个人感受，忽视人们认识的共同性，认为没有是非之别，给随意性和极端个人主义打开方便之门。(岳麓版)苏格拉底主张①认为社会中的人应该具备美德，美德来自于知识，提出“美德即知识”的思想。②提出善是人的内在灵魂，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。评价①苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。②他崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远的影响。(岳麓版)柏拉图主张关注人类社会，在代表作《理想国》中，根据智慧品德把每个人明确分工，各司其职，有正义感和理性的“贤人”统治国家，武士们保卫国家，农民和手工业者则负责生产。影响鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定了基础。亚里士多德观点关注自然界和人类生活，强调在整个自然界中，人类是最高级的。名言吾爱吾师，吾尤爱真理。(岳麓版)二、智者学派与苏格拉底思想的异同

项目智者学派苏格拉底不同点哲学研究重点关注人(外在的)与法律的关系，主张“认识社会”专注人(内在的)的伦理道德，主张“认识自己”对知识的看法知识是公民参与公共事务、进行演讲的基础强调道德以知识为基础，认为人有知识才能“善”，提倡“知德合一”对真理的看法认为真、善、美、正义都是相对人的需要和兴趣而言的，不存在绝对的真理认为善、正义、真理都是实在的不同点对政治的看法基本上适应民主政治的发展反

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