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文档简介

七年级美术教学室外写生研究简介美术教学是培养学生审美能力和创造力的重要课程，而室外写生作为一种重要的教学形式，可以帮助学生更好地理解自然景物的色彩、形状和纹理等特征。本文将探讨七年级美术教学中室外写生的研究。一、室外写生的意义室外写生是一种通过观察、感知和表达自然景物的方式，有助于学生培养细致观察、准确描述和绘画技能等能力。通过室外写生，学生可以亲身感受大自然的美丽与多样性，提高审美意识和艺术敏感性。二、研究目的本研究旨在探讨如何有效地组织七年级美术教学中的室外写生活动，提升学生对自然景物的观察能力和表达能力，并促进学生对美术创作的兴趣和热爱。三、研究方法本研究将采用实地考察、问卷调查和教学实验等方法进行数据收集和分析。首先，教师将带领学生到户外进行写生活动，并观察学生的反应和表现。然后，通过问卷调查收集学生对室外写生的认知和体验。最后，教师将设计一系列室外写生的教学实验，观察学生的学习成果和进步。四、研究内容1.室外写生的教学准备在进行室外写生前，教师需要做好充分的准备工作。首先，选择合适的外界环境，例如公园、花园或校园等，以保证学生能够观察到多样的自然景物。其次，准备必要的绘画工具和材料，如铅笔、素描纸、炭笔等，以满足学生的绘画需求。最后，对学生进行必要的培训和引导，教授绘画技巧和观察方法等。2.室外写生的实践活动在室外写生的实践活动中，教师可以引导学生进行不同主题和对象的写生练习。例如，学生可以选择绘制树木、花朵、建筑物或风景等。在绘制过程中，教师应注意观察学生的表现并给予指导和鼓励，帮助他们提高绘画技巧和能力。3.室外写生的反思与总结在室外写生活动结束后，教师应引导学生进行反思与总结。学生可以通过展示自己的作品，并交流彼此的观察和感受。教师可以组织学生进行小组讨论或班级展示，以促进学生之间的交流和学习。五、研究成果及展望通过本次研究，我们期望能够提高学生对自然景物的观察和表达能力，并激发他们对美术创作的兴趣和热爱。同时，我们也希望能够为七年级美术教学中室外写生的组织与实施提供参考和借鉴。未来的研究方向可以进一步探讨不同主题和对象的室外写生教学方法和效果，并比较室内写生与室外写生的差异与优劣。此外，也可以研究室外写生对学生创造力和想象力等方面的影响，以及如何将室外写生与其他学科的教学内容进行有机融合。通过持续的研究和探

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