学霸课堂笔记语文六年级上册第课盼部编版

授课教师:2024-01-30[学霸课堂笔记]语文六年级上册第课盼部编版目录CONTENCT课文背景及作者简介文本解读与赏析生字生词学习及运用句子理解与仿写训练阅读理解题型讲解与答题技巧拓展延伸：相关文学作品推荐阅读01课文背景及作者简介课文来源与定位主题思想文学特点课文背景介绍课文通过描述主人公对下雨的期盼以及穿上新雨衣的喜悦，表达了童年时期对美好事物的向往和纯真情感。课文语言朴实自然，情感真挚，通过细腻的心理描写展现了孩子内心的世界。《盼》是部编版六年级上册的课文，选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》。这篇课文以孩子的视角讲述了对盼望下雨、穿新雨衣的急切心情。铁凝，当代著名女作家，1957年生于北京。她的作品多次获得国家级文学奖，部分作品被翻译成多种文字在海外出版。铁凝的作品以关注女性命运和时代变迁为主题，擅长通过细腻的心理描写和生动的叙事展现人物内心世界。除了小说创作，铁凝还涉足散文、随笔等多种文学体裁，她的文字风格清新自然，深受读者喜爱。作者简介与生平时代背景文学流派时代背景与文学流派20世纪80年代是中国文学的重要转折时期，各种文学流派和思潮涌现。铁凝的作品正是在这样的时代背景下应运而生，反映了当时社会的风貌和人们的精神面貌。铁凝的创作受到现代派文学的影响，注重挖掘人物内心的复杂情感世界，同时保持了对现实主义的关注和批判精神。她的作品在文学界独树一帜，为中国当代文学的发展做出了重要贡献。02文本解读与赏析紧凑有序的结构生动的人物描写贴近生活的情节文章采用顺序叙述方式，整体结构紧凑有序，层次分明。通过对主人公的细致描写，展现出其性格特点和内心世界。文章情节贴近学生生活实际，易于引起读者共鸣。文章结构和写作特点01020304开头段落中间段落结尾段落关键语句关键段落和语句解析总结全文，点明主题，留下深刻印象。具体叙述主人公的期盼过程和心理变化，展现其成长历程。开篇点题，引出主人公的期盼之情，为下文埋下伏笔。如“我盼着自己快点儿长大”等语句，直接表达了主人公的内心世界和期盼之情。80%80%100%文学手法及修辞技巧运用通过比喻手法将抽象的情感具体化，增强文章表现力。运用排比句式增强语言气势，突出主题思想。通过对人物动作、神态等细节的描写，使人物形象更加鲜活立体。比喻手法排比句式细节描写文章通过主人公的期盼过程，表达了作者对成长的渴望和对美好生活的向往。文章情感真挚，语言朴实自然，易于引起读者共鸣和思考。同时，作者也通过对主人公的描写，传达出一种积极向上的生活态度和价值观。主题思想和情感表达情感表达主题思想03生字生词学习及运用010203生字注音组词造句练习生字注音、组词和造句练习例如，“盼”注音为“pàn”盼望、期盼、企盼、顾盼自雄我盼望已久的生日礼物终于到了。生词解释例如，“期盼”意为殷切地期望同义词替换练习将句子中的“期盼”替换为“盼望”或“希望”，比较不同词汇在语境中的细微差别。生词解释、同义词替换练习望眼欲穿、翘首以待等，都表示急切地盼望。相关成语盼星星，盼月亮，形容期盼的心情非常迫切。俗语拓展词汇：相关成语、俗语等04句子理解与仿写训练

难点句子理解及翻译指导原文难句本课中有一些含义深刻、结构复杂的句子，需要学生仔细揣摩。理解技巧通过分析句子结构、抓住关键词语、联系上下文等方法，帮助学生准确理解句子含义。翻译指导在理解的基础上，引导学生用准确、流畅的语言将句子翻译成现代汉语，注意保留原句的语气和情感色彩。本课中有许多生动、形象的优美句子，值得学生欣赏和借鉴。原文佳句欣赏角度仿写练习从修辞手法、语言表达、情感抒发等方面引导学生欣赏优美句子，感受语言的魅力。鼓励学生仿照原文佳句的句式和表达手法，结合自己的生活体验进行仿写练习，提高语言表达能力。030201优美句子欣赏与仿写练习本课中的段落结构清晰，但顺序被打乱，需要学生进行重组。原文段落指导学生分析段落之间的逻辑关系，按照时间顺序、空间顺序或事理顺序等重新排列段落，使文章更加连贯和有条理。重组方法通过段落重组练习，培养学生的逻辑思维能力和篇章结构意识，提高阅读理解和写作能力。逻辑思维段落重组：提高逻辑思维能力05阅读理解题型讲解与答题技巧细节理解题主旨大意题推理判断题词语理解题阅读理解常见题型分析01020304考查学生对文本细节的把握，如人物、时间、地点、事件等。要求学生概括文章的中心思想或主要内容。根据文本信息进行逻辑推理或判断，得出文中未明确表述的结论。针对文中的某个词语，要求学生在上下文中理解其含义。答题步骤和方法指导仔细阅读题干，明确题目要求，确定答题方向。根据题干中的关键词，在文本中找到相关信息。对找到的信息进行仔细分析，理解其含义和逻辑关系。根据分析结果，按照题目要求规范作答。审题定位分析答题文章主要讲了什么内容？例题1此题为主旨大意题。通过阅读全文，可以概括出文章主要讲述了作者盼望下雨穿新雨衣的故事，表达了作者对童年生活的眷恋和回味。解析根据文章内容，推断作者的情感变化。例题2典型例题剖析及答案解析解析：此题为推理判断题。通过阅读文章，可以推断出作者一开始对下雨充满期待和兴奋，但随着时间的推移和母亲的阻拦，作者的情感逐渐转为失落和无奈。最后当作者终于穿上新雨衣时，又感到无比的喜悦和满足。典型例题剖析及答案解析例题3文中“我”的心情有哪些变化？为什么会有这样的变化？要点一要点二解析此题为细节理解题。通过阅读文章，可以找到文中描述“我”心情变化的语句，如“我开始盼着变天”“我的心才又像从嗓子眼里蹦出来一样”等。这些语句表明了“我”的心情经历了从期待到兴奋再到失落最后又兴奋的变化过程。这种变化的原因主要是因为“我”对穿新雨衣的渴望和天气的变化以及母亲的阻拦等因素的影响。典型例题剖析及答案解析06拓展延伸：相关文学作品推荐阅读03《城南旧事》该书以作者童年生活为背景，描写了旧北京城南的景色和人物，与《盼》一样具有浓郁的地域文化特色。01《小桔灯》该作品与《盼》同样描写了童年时期的生活和情感，通过一盏小桔灯传递出温暖和希望。02《从百草园到三味书屋》这篇文章也涉及到童年时期的教育和成长经历，与《盼》有着相似的情感基调。同类题材或风格相近作品推荐著名文学评论家XXX认为，《盼》通过细腻的笔触和生动的叙述，成功塑造了一个渴望亲情、向往外面世界的儿童形象，具有深刻的社会意义。著名作家XXX指出，《盼》中的儿童视角和内心独白是作品的亮点之一，让读者能够深入感受到儿童的内心世界和情感变化。教育家XXX认为，《盼》作为一篇儿童文学作品，不仅具有文学价值，还具有教育意义，能够引导孩子们珍惜亲情、关注社会、热爱生活。名家评论和观点分享123该书描写了汤姆·索亚的童年生活和冒险经历，与《盼》一样展现了儿童的天真烂漫和好奇心。美国的《汤姆·索亚历险记》该书讲述