第一学期红石堰小学教导处工作计划范文

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页第一学期红石堰小学教导处工作计划范文一、指导思想：

本学期教育处将在中心学校和教研中心的领导下，实践学校工作方案中提出的工作重点和目标：抓好课堂教学，促进良好教风、学风的形成，全面提高教育教学质量。以创新教学常规管理为重点，以提高教学质量为归宿，使我校教育教学质量持续稳定提高。为落实以上指导思想，教育处将调动各教研组，全体老师及相关部门乐观性，努力做好本学期的各项工作。

二、工作目标：

教育教学质量跃居全处第五位。

三、主要工作：

1、深化开展老师教育理念学习，启动校级骨干老师培育工程；

2、优化教学常规管理工作，促使教学工作上新台阶；

3、乐观开展小本课题讨论活动，落实中心教研组任务；突出体育、音乐、美术、英语、活动等学科教研活动；

4、落实培优帮困工作，实现竞赛夺魁目标；

5、成立合唱队、体育队，坚持训练，乐观参与素养成果汇报和学校生运动会；

6、加强远程教育管理和应用，提高老师的电化教学水平；

7、落实教育宣扬，强化学校知名度；

四、详细措施：

（一）深化新课程校本培训活动，落实骨干老师培育工程。

教育处有方案地做好青年老师的培育工作，开展校级骨干老师评定活动。乐观开展新课程校本培训，不断更新老师的教育观念，丰富老师的学识，不断完善自我，提高教书育人的本事，从而，整体提高学校的教育教学质量。在培训活动中，每位老师必需完成学习笔记2——4万字，参与教研活动15次以上，撰写优秀论文、教案各一篇。

（二）细化教学常规管理，全面提高教学质量。

连续规范“五仔细”管理工作。本学期教育处将紧紧抓住“仔细备课”、“仔细上课”、“仔细布置与批改作业”三个环节，全面深化教学“五仔细”管理。在“五仔细”基础上向教学“五有效”转变。要求不仅有规范的“五仔细”，而且在规范基础上的有效。所谓有效，就是有明确目标下的内容、手段、措施的全都性。通过开展六仔细工作自查、互查、抽查，尝试平常查与突击查、教研组查与教育处查相结合的方法，将六仔细工作和谐统一于平常的日常教学工作去,以确保教学目标的落实。检查结果和考核挂钩，做到奖优罚劣。

2、本学期教育处将连续加大深化课堂听随堂课，加强对薄弱班级、薄弱学科老师的业务指导和质量跟踪，关心他们实施有效教学。课后准时与任课老师沟通反馈，共同探讨教学得失。连续加强质量调研工作，抽班级和学科进行，做好调研后的质量分析工作。

3、加大培优帮困力度，提高教学质量。针对我校学困生多的实际状况，开学初要求各考试学科老师进行同学差异分析，对学困生的辅导做到有方案有记载。乐观参与中心学校一月进行的四五班级的学科竞赛。

4、为适应新课程的理念，促进同学全面而有共性的进展，培育同学各种力量。我校将成立合唱队和体育队。乐观开展合唱、短跑、跳远、跳高、跳绳、毽球训练，培育合格加特长的同学，并为参与“六一”素养成果汇报和学校生运动会做好预备。

5、实行同学学习状况“月评”制度，乐观调动同学的学习热忱。

（三）大力开展校本课题讨论活动,提高教学讨论水平。

1、加强教研组管理力度。各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定各组的教研方案，组织教研活动，真正做到有方案，有实施，有记录，有考勤，有总结。在老师教科研力量及业务力量上要进一步突破，要乐观参加各级的业务竞赛，特殊是年青老师要力争出成果。乐观开展组内的听课、评课活动，改进教学手段和教学方法，在教学上要有创新。要进一步协调各成员之间的关系，共同协作完成学校各项工作。对与本组所存在的问题，盼望通过各位成员的努力，这学期有较大的改观，消退不利影响，展现我们的风采。

2、加强教研活动的实效性。以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度。

①集体备课：以教研组为单位，每单周进行一次集体备课活动。主备老师要提前两天把教案送到组内老师手中，组内老师要仔细阅读教案，并提出改正看法，在上课前进行争论沟通，进一步完善教案设计，经过大家争论形成共识，再进行上课。

②反思沟通：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通，促进老师与同伴的对话，注意“以老带新、以强带弱”鼓舞老师大胆评点各抒己见，促进老师共同提高。

③主题教研。以教学中的问题或困惑为讨论内容，确立一个教研主题进行讨论，组内同一学科老师围绕主题选择同一课进行备课，再以同课异构形式在双周上教学讨论课，通过集体备课、听课、评课等多种形式绽开争论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

④理论学习：围绕教学主题组内老师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

3、充分利用远程教育资源开展教学研讨活动，要求老师每周上两次远教资源应用课，切实提高学校关于远教资源与其他学科整合的讨论水平。

4、乐观开展互听课活动。

每学期听课节数的要求：校长、教育主任听课25节以上，教研组长听课20节以上，其他老师听课15节以上。

（四）加强教育宣扬力度，提高学校知名度。

本学期学校将教育宣扬纳入老师个人工作考核中，要求每位老师完成在麻城教育网和中心学校网上发表教育新闻稿件5篇。

五、工作及活动支配

九月份

1、完成学额统计上报工作

2、制定各学科、教研组方案

3、召开教研组长会议，布置本学期工作

4、开展新课程校本培训活动，启动骨干老师培育工程

5、成立合唱队、体育队，并开展训练

6、“五仔细”工作检查

十月份

1、开展“祖国在我心中”读书活动

2、开展校本课题讨论活动

3、落实四五班级学科竞赛训练

4、“五仔细”工作检查

十一月份

1、开展“教研月”活动

2、开展合唱队、体育队训练

3、“五仔细”工作检查

4、开展“祖国在我心中”征文活动

十二月份

1、参与中心教研组的