关于快乐学习的方法

Themorerefinedthestrategy,theeasieritwillbetoexecutethoroughly.勤学乐施积极进取（页眉可删）关于快乐学习的方法关于快乐学习的方法1大家好，让我来介绍一下自己的“乐学”方法。首先，我对“乐学”的分析是：在快乐中学习，在学习中成长。快乐学习，需要我们享受学习这个过程。的确，我在功课方面花的功夫比许多同学少，整天都调皮开朗，但成绩却名列前茅，你们知道这是为什么吗?要想快乐学习，就得提高效率，节省时间，保持良好心态。我的方法有4点：1.上课前先进行预习,上课时认真听讲记笔记,不放过任何一个知识点;积极举手发言,有问题在课堂或课后赶紧请教老师。这是很重要的一个原因,上课40分钟,吸取老师的教学知识比做2个小时的课外作业都来的有用!2.回家作业专心做，提高效率是有效节约时间并减少错误的一个好方法。做完作业后，需巩固复习当天的教学知识。3.当然，做一些课外练习也是必要的。例如我们班，数学每天做5道和上课同步的计算题，10分钟不到的时间，却可以有效提高计算能力!要想提高成绩，在做到前两点的基础上配合练习题，相信可以迅速提高你的分数!4.最后要提醒的是：千万不要给自己太多的压力，不然会给之前的努力带来极大的反作用。午饭吃好后散散心，放学后打打篮球，都是不错的减轻压力的方法。关于快乐学习的方法2作为家长，尤其是作为北京小学家长来说，有一个字眼敏感而又让人惶恐不安——困惑、盲从、纠结各种心态折磨着每一位面临的家长。既然要择校就会面临考试，不管是什么样的考试都属于选拔性的考试，既然是选拔性的考试就必然有标准，数学有标准（奥数），英语有标准（新概念、剑桥），而语文没有。到底应该如何规划孩子语文学习？面对应该作何准备？一、近年小学语文选拔性考试趋势没有标准就更难准备，不过近几年考试有这样几个趋势：整体难度趋近于中学难度；文学常识的考查所占比重变大；越来越贴近于生活。二、文学常识考查比重加大的原因首先，大家应该清楚，这里的文学常识绝不仅仅指的是孩子了解一些简单的作家作品。考这些内容的原因有二。第一，这类题既有简单的作家作品题，又有考查综合理解能力题，很容易把孩子的层次区分开，符合选拔性考试的要求。第二，文学常识内容掌握的好与坏，多与少直接反映一个孩子的课外知识积累。孩子在文学常识方面存在缺失是普遍存在的现象，有些孩子不感兴趣，有些孩子感兴趣但是了解的不够系统，这些都会让孩子在考试当中丢分。解决方案1、小学必背古诗内容必须掌握，而且不是单纯的背诵，应该在理解的基础上会默写，能够了解作品要表达的一些基本内容。2、扩宽知识面，除小学必背古诗以外一些经典的名著名篇应该让孩子多了解多阅读。3、兴趣在学习中有着举足轻重的作用，应该充分调动起来。可选课程文学常识串讲班：结合现今考试当中经常考查知识点，重点从唐诗、宋词、四大名著入手进行鉴赏性学习。旨在通过对经典章节的文本阅读，丰富学生的文学积累，培养学生的文本阅读能力、作品赏析能力。特点：分专题，不分年级，混班教学。（建议四升五，五升六的家长应该重点关注）三、解决孩子阅读考试丢分问题的办法阅读是语文考试当中所占分值较大的题型，也是孩子普遍失分严重的.题型。很多家长一直询问到底应该如何解决这样的问题，实际上阅读题的考查涉猎非常广泛，从字词到句子，再到段落__都会包括在内。实际上阅读丢分主要两个原因，第一，读得少，第二，不得法。多读的确非常重要，但是怎样读更加重要，二者之间密切联系，缺一不可。所谓读得少有两层含义，一是课外阅读量不够，而是相应应考习题量不够。题应该多做，但是做完应该有反馈，找到问题出在哪，找到解决问题的办法，这很重要。“不得法”是很多孩子不知道读__解答问题的基本方法，这也是普遍现象。解答阅读题绝对是有技巧的，方法同样很重要。解决方案1、有针对性的多做练习（记叙文阅读，说明文阅读为主）2、掌握基本的阅读方法，答题技巧。可选课程阅读专项训练：阅读专项训练主要针对孩子在阅读中普遍存在的问题进行重点讲解，从字词句段篇入手，结合各类文体短文，解决孩子阅读丢分问题。特点：分年级，专项提高课程。四、学习作文的方法孩子不会写作文这是共性问题，与学校作文教学缺失有很大关系，但是写一篇好作文是多方面的因素促成的。一是孩子应该有一定的词语储备，二是对生活有体会，三是有老师教给相应的写作方法。可选课程语文知能训练班，根据学