沪教版九年级化学上册第1章第2节化学研究些什么(共48张PPT)

2024/3/29沪教版九年级化学上册第1章第2节化学研究些什么(共48张PPT)3.白色污染是____造成的;臭氧空洞是____造成的;温室效应是____造成的。二氧化碳塑料氟利昂第二节化学研究些什么变化！〖活动提示〗怎样观察？变化前变化时变化后反应物的色味态光焰色、烟雾气，反应条件生成物的色味态一、化学研究物质的性质和变化蜡烛在空气中的燃烧（1）点燃前

（2）点燃蜡烛（3）熄灭蜡烛

“子母焰”实验说明白烟的主要成分是固态的石蜡小颗粒

猜想石蜡燃烧后变成了什么？怎样设计实验加以验证？试写出文字表达式：石蜡+氧气二氧化碳+水点燃一、化学研究物质的性质与变化

物质的变化物理变化没有生成新物质的变化化学变化生成新物质的变化石蜡熔化石蜡燃烧石蜡凝固没有产生新物质属于物理变化没有产生新物质属于物理变化物理变化一般指物质状态和形状的变化化学变化植物的光合作用能使

、

转化成

和

。是地球上最重要的

变化之一。水二氧化碳葡萄糖氧气化学物理变化与化学变化1.本质区别：是否有新物质生成2.联系：发生化学变化的同时一定伴随物理变化发生物理变化时不一定伴随化学变化蜡烛燃烧----化学变化蜡烛熔化----物理变化化学变化本质特征化学变化常伴随一些现象辅助手段，不是判断依据活动与探究实验名称：加热试管中火柴头实验现象：火柴燃烧,橡皮塞冲出原因：燃烧释放出热量，管内气体膨胀，橡皮塞冲出化学变化中常伴随着能量的吸收和释放。说明：化学变化化学变化一定伴随能量变化加热碳酸氢铵时

能转化为

能充电电池充电时，

能转化为

能；在放电时，

能转化为

能绿色植物的光合作用时

能转化为

能天然气燃烧时

能转化为

能和

能电化学热化学化学电光化学化学热光重点掌握：化学变化的本质特征化学变化常伴随的一些现象化学变化一定伴随能量的转化化学变化一定伴随物理变化物质的性质物理性质化学性质本质区别：是否需通过化学变化来体现色、态、熔点、沸点、硬度、气味、味道、导电性、导热性挥发性性质与变化的判断：能、易、可以、会毒性、热稳定性、可燃性、氧化性、还原性、联想与启示1、纸张撕碎与纸张燃烧有何本质区别？2、气球爆炸与火药爆炸有何本质区别？3、固体变成气体一定是化学变化吗？4、有发光发热现象出现一定发生化学变化？爆炸、发光放热现象不一定属于化学变化化学变化化学性质物理变化物理性质酒精容易挥发天然气燃烧植物的光合作用石蜡熔化加热碳酸氢铵铁在潮湿空气中易生锈水结成冰连连看重点掌握：化学变化的本质特征化学变化常伴随的一些现象化学变化一定伴随能量的转化化学变化一定伴随物理变化1.下列说法中，发生了化学变化的是A．用食醋除水壶中的水垢B．用木炭除中冰箱中的异味C．用酒精擦拭衣服上的油渍D．用铅笔芯替代石墨试验导电性A．用食醋除水壶中的水垢2．判断铝片在氧气中燃烧是化学变化的主要依据（）A.火星四射B.有白色固体三氧化二铝生成C.放出大量的热D.以上都不是化学变化常伴随的一些现象辅助手段，不是判断依据依据：有新物质生成3.下列变化中与其它三者有本质区别的是A．干冰升华B．电灯发光C．矿石粉碎D．粮食酿酒爆炸、发光放热现象不一定属于化学变化性质与变化的判断：能、易、可以、会4.下列变化及性质中属于物理变化的是_____，属于化学变化的是______，属于物理性质的是_______，属于化学性质的是________。(用序号填空)①钢铁生锈②常温下水是无色液体③酒精挥发④木材能燃烧⑤食物腐败⑥汽油易挥发⑦在常温常压下水的沸点是100℃⑧灯泡里的钨丝通电时发光、发热⑨二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊⑩矿石粉碎5．①纯净的氮气是无色无味的气体②在放电的条件下，氮气与氧气能直接化合成一氧化氮③一氧化氮不溶于水，常温下与氧气化合生成红棕色的二氧化氮④二氧化氮有毒、易溶于水，能生成硝酸和一氧化氮，其中属于氮气化学性质的是

（填序号）6.阅读下列文字，并回答问题：酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发成气体，能与水以任意比互溶，并能溶解碘（配成碘酒）、酚酞等多种物质。酒精易燃烧，常作酒精灯或内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上一边汽化，一边燃烧生成水和二氧化碳。⑴酒精的物理性质有

；⑵酒精的化学性质有

；⑶酒精发生的物理变化有

；⑷酒精发生的化学变化有

。7.化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。⑴贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水

；轻⑵芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗

（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的

温度最高；a外焰⑶婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（）A．反复实验，并观察是否有相同现象B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C．认为与本次实验目的无关，不予理睬D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因C⑷三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气婷婷认为：可能以上两种情况都有【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。【现象与结论】如果观察到

现象，则贝贝的猜想正确；如果观察到

现象，则芳芳的猜想正确；如果观察到

现象，则婷婷的猜想正确。①导管口同样能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体②导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体③导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体氢氦锂铍硼

HHeLiBeB碳氮氧氟氖

CNOFNe钠镁铝硅磷NaMgAlSiP硫氯氩钾钙SClArKCa

1-20号元素锌铁铜ZnCuFe二、化学研究物质的组成与结构活动探究实验目的：物质组成实验仪器：燃烧匙酒精灯药匙实验现象：出现黑色残渣实验结论：物质含有碳元素碳请设计实验证明氯化钠中是否含有碳元素？取少量样品