学校图书馆年终工作总结

学校图书馆年终工作总结范文一：

XX年，在学院藏书楼引导的精确指导下，我率工头构成员，勤勤奋恳工作，扎扎实实干事，赓续立异藏书楼治理模式，晋升了办事质量与治理程度，卖力实施岗亭职责，较好地完成了各项工作，实现了流畅部的总体目标，获得了宽敞年夜读者的一致好评。小我在工作实践中也获得了锤炼，工作才能、职业本质也有了专门大年夜进步，重要工作如下。

一立异工作，推动图书治理程度跃上一个新台阶。

作为图书治理重要负责人，我赓续结合实际须要，充分发挥主不雅能动性，调剂本身治理图书的思路，做到了立异工作，有力地进步了内部治理程度。藏书楼藏书数量多，种类多，进进出出中，总馆往往找不到书的单的盒，针对这种情形，我强化内部治理，进一步规范了代借图书法度榜样，专门设有送总馆的代借字，在检索机旁张贴了“填代借字须知”，极大年夜处所便了读者，减轻了图书治理员的工作量，进步了工作效力。今朝我们收到代借字2700多张，借出代借书XX本。平均天天能够收到30多张单。

二尽职尽责，高效务实完成上级交付义务。

一年来，我始终以极大年夜的热忱投入到平常的图书治理工作，风雨无阻，尽心尽力实施还岗亭职责，认卖力真完成上级交付的义务，保持不懈地做好日常治理，严格遵守劳动规律，按时开放，保持开放的时刻，确保宽敞年夜读者的好处。为了图书构造合理、便利读者借阅，我带领职员始终保持有筹划倒架，做到了一天一小倒，一周一大年夜倒，今朝差不多有了2万多册的藏书，构造全然合理;为给读者供给一个舒服、整洁的借阅情形，天天早上保持卫生洁净活动，正午和晚上，发明不洁情形，随时清理，每个周五组织大年夜清除，各个角落全部整顿，确保情形的文雅;为保持书库整洁有序，经常整架，天天还回的书，尽量当日上完，上架图书1万册阁下。

藏书楼人员少，事务繁重，既须要做好日常治理，又须要搬运整顿工作，我率工头构成员，发扬吃苦耐劳的精力，困难工作，较好地完成了各项义务。因为收集治理体系经常掉落线，读卡器不克不及正常发挥感化，为此我经常手工记录，加大年夜了与读者沟通调和的力度，借出图书1万多册，还回21916册，还回光盘1420张。跟着还回的书越来越多，跃进分馆差不多无法容放。依照总馆的要求，我制订天天的搬书筹划，天天劳碌着装书，绑缚书，协助小吴搬运，返回总馆上百趟，总计绑缚、装卸、运输43379册书。艰辛的付出，确保了义务的高效完成。

三以身作则，尽力进步协作意识和办事质量。

工作中我严格要求本身，尊敬引导，联结同事，把学生馆员当成本身的小孩对待，不时处处以身作则，领先垂范，脏活重活抢着干，别人不肯做的事，我来做，别人不肯当的班，我来当，不计较小我得掉，积极营造联结奋进、互相协作的工作氛围，打造敬业乐业的团队。在我的带领下，馆员的办事意识明显加强，办事质量赓续进步，全部队员能够或许热忱接待每一位读者，热情地为人找书和为书找人，耐烦答复读者碰到的各种问题，指导读者若何上彀检索，受到宽敞年夜读者的高度颂扬。

四与时俱进，在进修中晋升营业程度。

经久的工作实践中，我熟悉到，只有加强进修才能与时俱进，适应新情势的须要，。为此，我应用业余时刻，积极开展营业研究，XX年扫瞄文献200篇，并作了大年夜量读书笔记，主动介入了《大年夜学生生命研究》、《图书营销研究》等课题的研究，操纵大年夜量的专业常识，工作才能有了专门大年夜进步。我总结工作体会，撰写论文《读者办事的新方法——图书代借办事》，在###公布揭橥，理论程度晋升专门快。

回想一年来，因此取得了明显了成就，然则与引导的要求比拟，还有必定的差距，重要表示在，一是藏书楼营业常识还不敷丰富，须要进一步强化小我营业本质;二是立异意识还不克不及知足治理工作的实际须要，还须要在治理和办事方面实现新冲破。往后，我将紧紧围绕上级部分的要求，在工作中立异，在实践中总结、进步，力争为藏书楼的健康成长做出更大年夜的供献。

范文二：

一、加强办事意识，供给优质办事

一年来，在工作中自始自终强调读者第一、办事育人、文明规范、科学现代化的办事理念。师生是黉舍藏书楼的重要办事对象，在办事过程中，经由过程藏书楼供给的书刊对学生进行思惟品德教诲，拓宽学生的常识面，培养学生的立异精力和实践才能，在藏书楼工作实践中，作为藏书楼的治理员，尽力为师生营造一个文明、整洁、清新的馆容馆貌，学生阅览室为学生开创视野、增长常识、培养学生个性和制造性培养优胜的扫瞄场合。

二、做好藏书楼的日常治理工作。

1.开学初忙而不乱，建立建全了各项治理工作;高效力，快节拍完成发放教辅用书和功课本以及教师用书工作，卖力做好教材验收、分发和统计等工作，热忱接待每一位师生。耐烦过细处理好每一个班级教材余缺调剂。包管了黉舍教诲教授教化工作的正常进行。

2.及时解决新生和新进教师的借书证工作;为黉舍师生的书报、刊物借阅工作供给最大年夜的便利。还加快了图书、报刊的新进电脑挂号录入工作。卖力分析了黉舍图书的藏书构造、针对黉舍教诲教授教化工作的特点和须要，上半年完成了新书的选购并于暑假之前协助编目员完成编目上架等大年夜量工作。向宽敞年夜师生举荐介绍好书、新书。对新到的报刊及时展出，决不住宿，让宽敞年夜师生及时看到最新的报刊内容，并对过时的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。从而激发了宽敞年夜师生的扫瞄爱好和热忱。为节俭师生的时刻，在进步工作效力上作文章、下工夫。实施了边工作、边进修、加强练兵的“三步曲”。一是勤整顿，对师生了债的图书天天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书本勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的地位管窥蠡测。从而为师生查找材料时节俭了时刻，进步效力。

3.卖力完成图书的剔旧换新的义务。今朝黉舍藏书量是4.5万多册图书，为了不误学生扫瞄、教师借阅的情形下，对那些流畅率高轻易坏的书本及时修补上架。因为图书书脊上的标贴大年夜部分差不多脱落，故本学期对全书库的图书标贴进行补缀，这是一项比较大年夜的、比较苦累的工作，然则工作起来没有一句牢骚。

4.及时高效地完成了报刊的征订工作。在做好报刊征订的同时，重视搞好办事，天天收发的报刊几十种，不管时刻再晚，工作再累，只要报刊到校，立时着手，每次都精确无误地于当天禀发到师外行中，并在放假前开端回笼已借出的图书，安排就绪假期前的师生借阅工作。

四、重视充分发挥学生家长的优势

学生人数一年多于一年，为了图书的借阅及学生来馆扫瞄等工作做得更好，图书治理单凭引导看重，藏书楼治理员尽力照样不敷的。是以，在忍耐紧缺的前提下，我们想到学生家长，请他们来藏书楼协助治理，在我一番简单介绍，他们能专门快上手，尽心尽职，在借书时代他们还会耐烦的跟学生说若何爱护书本和合理地保管书本：留意防潮、防折、不涂划、不污损，一年来，图书室的图书无缺无损。

五、应用业余时刻卖力进修营业常识，赓续进行思惟教诲，正派办事立场。

我边工作，边进修，赓续进步专业理论水平和工作实践才能。在藏书楼治理中既重视“管”，又不忘“理”，卖力商量指导学生扫瞄的方法，在学生扫瞄过程中，积极对学生进行扫瞄指导。这些工作看似简单，做起来比较苦恼，但从没有牢骚，尽力使藏书楼真正成为宽敞年夜师生最情愿来的处所。

图书治理工作是专门繁琐而又神圣的。治理的是图书，传播的是文化和思惟。是以，在往后工作中，我要以满腔的热忱加倍尽力地工作，持之以恒为教诲教授教化办事，为宽敞年夜师生办事的主旨，治理要有章有序，好头不如好尾，使藏书楼所有图书材料最大年夜限度的获得应用，让藏书楼成为我校的文明窗口单位做出我应有的供献。

一年来总认为本身成天在劳碌中，有做不完的工作。只是照样有不足之处，比如若何将藏书楼治理得更好，再上一个程度，还要赓续地进修和研究摸索。往后争夺赓续改进，尽力做得更好!

现代化教诲理念要肄业生学会进修，藏书楼正好为学生的课余读墨客活供给了一段较为裕如的时刻和一个较为宽绰的空间，专门是研究性进修课程的设置更凸现了藏书楼的育人办事功能，本质教诲把藏书楼晋升到现代化黉舍三根支柱之一的重要地位。我校在“以育工本钱”、“让每一个学生获得最优成长”的办学思惟指导下，藏书楼馆舍、内部举措措施等硬件扶植和规范治理、优质办事等软件扶植跟着黉舍教诲事业取得骄人成就的同时，也灵敏跃上了新的台阶。现报告请示如下：

一、加大年夜投入，强化硬件扶植

依照国度、省、市有关藏书楼(室)扶植的文件精力和标准，结合黉舍实际，我们对藏书楼扶植工作进行了兼顾筹划，采取切实可行的方法，使“硬件”扶植达到丁标准化，实不雅了整体程度合营进步的目标。

现在图书应用面积达到1024平方米，设有藏书库，教师材料室，教师阅览室，学生阅览室，学生图书外借室，采编室，办公室等，教师材料室面积达243.75平方米，设有座位84个，占总教师人数的37.84%，学生阅览室面积达341.25平方米，设有座位220个，占总人数的8.5%，同时，教师每座占地2.2平方米，学生每座占地1.55平方米。到XX年为止，黉舍藏书楼共有图书98528万多册，个中对象书、教授教化参考书为423多种类，生均图书达到37册.年递增量为每生2册。同时，文艺类图书12761册占总藏书量的30%以下。报刊种类为167以上。藏书楼又设有能容纳500——800册图书的标准书架173个，书橱23个，还有出纳台、文件柜、目次柜、摆设柜、报刊架多个。馆内有优胜的通风、换气、采光照明、防尘、防火、防潮、防盗、防蛀、防高温等爱护举措措施。黉舍设备了4台联想运算机，筹划了电子阅览室，实施了校园收集化治理：别的还设备了复印机、激光打印机、塑封机、装订机等设备。

二、规范治理，进步治理程度

1、治理人员专业化。要治理出效益，关键在于进步藏书楼治理人员的本质，为了加强和充分担理部队，充分应用各类机会，参加图书分类、编目专业培训。积极参加福建省藏书楼员收集在线培训。现在藏书楼的6位治理人员都具有大年夜专及本科以上学历，且都具有中级及其以上职称：4位取得专业培训毕业证书。

2、抓好惯例治理。藏书楼的惯例工作主假如图书的采购、编目、挂号、加工、流畅、阅览等营业，我们依照市教委的有关文件，结合馆具体情形，制订了“莆田第十二中学藏书楼治理轨制”等十来份规章轨制。表现我馆特点的重要有：

(1)购买新书实施报批轨制。先列出购书清单，经微机查询核精确无该书，或确认须要增长复本，经分担校长审查赞成后，托付本地新华书店解决，少量邮购选择正轨出版社或大年夜型书店，先到货后付款，杜绝了不法出版物的流入。

(2)严格把好新书入库关。须由经办人填写“固定资产验收单”，一式三份，按单据时序入帐，杜绝了帐、物不符和因忽视造成的马脚。

(3)编目严格按“lzj3000”软件要求录入。相符国度《文献著录总则》标准，能从落款、作者、书号、主题四个方面查询书目。

(4)全方位的借阅方法。

藏书楼的借阅方法越便利，读者越多，图书和藏书楼发挥的感化也就越大年夜。反之则逝世气沉沉，形同虚设，谈何发挥感化和介入教诲教授教化?我们由集体借阅、半开架借阅过渡到全开架借阅，让馆藏图书直截了当与学生会面。借阅方法又向更高层次成长，做到借阅合一，即在藏书楼里安排书库区和阅览区，功能既有不合，二者又相合一。学生读者能够白手进藏书楼，能够还了书到里面去，也能够自带进修材料进。在那个空间里，能够借书，能够找了书在一旁扫瞄不借走，也能够找了材料自立进修。如许就便利了学生，进步了馆藏文献的应用率，真正表现了以读者为本，以学生为本的办馆思惟。

(5)见缝插针的开放时刻。

学生天天的在校时刻是固定的，他们的课务较满，自由活动时刻也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的教室功课，去藏书楼自由借阅图书的权益就难获得保证。在这种大年夜情形下，藏书楼只有充分应用正午、课间、下学后的时刻，“见缝插针”，在“夹缝中求成长”。

(6)轨制化的学生治理员部队。

现任藏书楼教师治理员除了图书的采编及教授教化工作外，还要对近三千位师生借阅，假如没有一支学生图书治理员部队当助手，单凭几小我，对学生大年夜流量借阅的开放是不克不及持之以恒的。自本学期起，对学生治理员需经由擢升、培训，相对固定，形成轨制，轮番值日，对这支部队要赐与鼓舞、指导和赞助，同时在XX年黉舍及藏书楼开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生加倍热爱藏书楼工作，又形成了藏书楼的特点。

三、开展活动，进步办事水准

为了积极推动黉舍本质教诲实施，合营教诲教授教化工作，更好地开创应用图书资本，激发学生读书爱好，藏书楼开展了情势多样，内容丰富的各类宣布道育活动，藏书楼工作人员切记“读者第一，办事至上”的主旨，提出“上帝永久是对的”办事理念，做好学生治理员的榜样，要求在“准时、热忱、细心、负责”高低工夫。熟悉到为师生办事要得理且让人，干事讲效力，办事求杰出，一句话，只有办事不到位，没有办事过了头。我们重要做了以下几点：

(1)明白分工，全力合作。1人在三楼专管师生电子阅览室，其余4人合营负责轮值师生借阅办事，有具体的分工细则，同时，加强学生治理员部队的培训，每学年新学期初在高一新生中由班主任举荐，集中培训，明白要求，岗亭督促，专门对操作微机的学生，要求其严格履行操作法度榜样，严禁违规操作，以免造成掉误。

(2)开设专题讲座，指导课外扫瞄。每新学年开学初，为高一新生开设图情课和专题讲座，图情课重要内容有图书差不多常识介绍，如图书分类法简介、微机查阅书目方法简介等。读书专题讲座有“借书与读书”、“为学生的进修办事—谈研究性进修中培养学生收集处理材料信息的才能”、“藏书楼教会你学做‘聪慧鸟’!”等。

(3)开展读书征文活动，举办省太高“我最爱好的十本书(套)”评选暨书展活动。学生读书征文活动改过馆开馆以来先后举办了4次(往常大年夜多介入政教处或语文组结合举办)，介入面和稿件质量逐次扩大年夜和进步，收到了必定后果。我们把举荐馆藏图书、编制馆藏书目寓活动之中，收到了优胜的后果。从张贴并下发举荐100本图书目次导读到集中时刻展读到评出成果，时刻先后跨度近3个月，既倡导日常平凡经常性扫瞄，又相对集中两周时刻在馆扫瞄速读。在这时代，学生读书热忱高涨，所荐图书外借率明显上升。

(4)开设书市、新书展览。每学期和新华书店联手举办，书店把新书运到黉舍，辟出场合，每次至少有折半学生入市，成交金额在3-5千元，藏书楼趁便购入一批新书。

(5)做好新书介绍，扩大年夜宣传，进步借阅率。我们改变了以往黑板报宣传、张贴书目标简单化做法，变为有选择地重点介绍。要求每学期3期，今朝，已编制至12期，每期张贴并下发至教研组和每个班级。

(6)为研究性进修开好绿灯，指导学生收集和处理材料信息，并开设材料复印办事。走出教室，学生花时刻最多的是重研究过程中的课题查询拜望研究和有关材料查阅，因而，宽敞年夜学生切切实实认为离不开藏书楼。我们不厌其烦地为其查阅，一时查不到，作好备忘;教师有时德律风要求，我们查到后并为其复印好送货上门;对学生的复印，我们酌情收取纸张成本费。

(7)更新导读方法，激发扫瞄爱好

学生一旦对扫瞄产生了爱好，在扫瞄过程中就会处于高度自发状况，会以惊人的毅力去进修。是以，我们要求教师经由过程更新导读方法来诱发学生扫瞄的爱好。

设疑诱读法。

限于学生的小我爱好等身分，关于有些书本他们不必定会主动扫瞄。这时教师能够结合书本内容提出问题，吸引学生进行扫瞄。这一方法有用于故事性较强的作品，教师能够扼要地介绍故事的成果，设置悬念，引起学生急切扫瞄的好奇心。

竞赛促读法。

由导读工作引导小组组织系列常识竞赛、“同读一文征文竞赛”等，引导学生积聚常识，进步学生的审美扫瞄才能。比如百科常识竞赛，告诉学生出题范畴在哪类书本中，给学生一些复习、预备的时刻。关于竞赛优胜者给以夸奖、嘉奖。让更多的学生受到鼓舞，从而培养优胜的扫瞄适应。

美文诵读法

为了引导学生多读好书，会读好书，我们进行了图书漂流活动。引导学生品赏优美的诗歌、散文、小说等佳作，从中获得美的发明和感悟，进步学生的人文素养