孙161磁是什么沪科

孙161磁是什么沪科实验器材：两个磁铁（蹄形或条形、俗称吸铁石）铁钉一个、铜片一片锌片一片、一块玻璃板、一包铁屑、橡皮一块实验探究一：提出问题：用磁铁分别接触铁钉、铜片、锌片、橡皮等能观察到什么现象呢？猜想与假设：（每组人员结合经验作出猜想）结论：1、磁性：物体若具有吸引铁（Fe）、钴（Co）、镍（Ni）等物质的性质，我们就说该物体具有磁性。2、磁体：具有磁性的物体叫磁体实验探究二：提出问题：用磁体两端和中间分别接触铁屑能观察到什么现象呢？猜想：（每组人员进行猜想之后在进行试验）结论：磁体上磁性最强的部分叫磁极。每个磁体上都有两个磁极，可以在水平面内自由转动的条形磁铁或磁针，静止时总是一端指南，另一端指北，指南的磁极叫磁南极（S极），指北的磁极叫磁北极（N极）。无单名磁极。实验探究三：提出问题：磁极间有怎样的相互作用规律呢？猜想：（每组人员进行猜想之后在进行试验）磁极间相互作用的规律同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。结论：实验探究四：提出问题：1、先用铁钉与铁屑接触观察到的现象是怎样的？2、用磁铁一端吸引铁钉一端，再用铁钉另一端去接触铁屑观察到的现象又是怎样的呢？猜想：（每组人员进行猜想之后在进行试验）结论：定义：把铁、钴、镍等磁性物质与磁极接触或靠近时显出磁性的过程叫磁化。或者使无磁的物体获得磁性的过程叫磁化。实验探究五：提出问题：

磁体周围有什么？猜想与假设：进行实验：将铁屑均匀撒落在薄玻璃板上，在把玻璃板分别放置在各种磁铁的上方，然后轻轻敲击玻璃板，观察铁屑分布的状况，并将观察结果用线条形象地画出来。结论：科学研究证明：磁体的周围确实存在着一种物质，人们把这种物质叫做磁场。磁体周围有什么？磁感线特点：1、在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极。在内部，是从S极指向N极。蹄形磁铁磁感线分布NS条形磁铁磁感线分布为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了磁感应线，简称磁感线。即带箭头的曲线来描述磁场的某些特征和性质。2、磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱，磁感线越密磁场越强，反之越弱。3、磁感线是一些闭合曲线，它不会中断，也不会相交。4、磁感线在空间的分布不是平面的而是立体的，但通常只在平面上画出，并且只画有代表性的几条。5、磁感线也是一些有方向的曲线,磁感线上某一点的方向与放在该点的小磁针静止时北极所指的方向一致。地球，我们美丽的家园.让我们研究她、爱护她，让她变得更加美丽指南针为什么要指南北呢指南针是我国四大发明之一.人们在研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成一个“地球”,然后将磁针放在“小地球”的各个不同位置进行观察,发现在磁性小球上所观察到的现象与地球上所看到的完全类似，进而断定地球是一个天然大磁体。地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。这一现象现代科学界叫做“磁偏角”现象。这一现象最早由我国宋代学者沈括发现.在他晚年所著的《梦溪笔谈》这一十几万言的巨著中，最早准确的描述了“磁偏角”这一现象.比西方发现这一现象早了四百多年.

1、甲乙两根外形完全相同的钢棒，乙棒的一端能吸甲棒的中间，如图所示，由此可判断（）A.甲乙都有磁性。B.甲一定没有磁性，乙一定有磁性C.甲一定有磁性，乙一定没有磁性D.乙一定有磁性，甲有无磁性无法判断。甲乙我会做D

2、如图所示，如果把条形磁体的N极靠近一根原来没有磁性的软铁棒，软铁棒吸起了下面的铁屑，则（）A.软铁棒上端为N极，下端为S极B.软铁棒上端为S极，下端为N极C.整个软铁棒都是N极D.整个软铁棒都是S极NSB想一想做一做

3、将一条形磁铁N极与另一条形磁铁S极相连接，则出现___个磁极；把一条形磁铁切成两段，每一段磁铁将出现___个