紧急医学救援岗位职责

紧急医学救援岗位职责第1篇：紧急医学救援培训计划紧急医学救援培训计划一、培训目的通过培训，使紧急医学救援人员掌握卫生应急基本理论知识和紧急医学救援专业技能，提高其紧急医学救援的理论水平和实战能力，达到卫生应急工作的岗位要求。二、培训对象紧急医学救援类卫生应急队伍。三、培训方法（一）培训形式。根据实际情况，主要采用短期集中培训形式。（二）教学方法。以讲练结合、注重操作等方式促进参训人员达到紧急医学救援岗位的工作要求。（三）学时安排。每年培训一次，每次15学时。四、培训内容与要求（一）紧急医学救援总论。1突发公共事件的概念、分类及特点。重点阐述四类突发事件的定义和分级。2突发公共事件的国内外形势及现状。重点阐述近年来国内外重大自然灾害、事故灾难等突发公共卫生事件的形式及现状。3突发事件常用法律法规及规范性文件。重点阐述《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规以及《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》等预案或规范性文件规定的突发公共卫生事件分级响应、岗位流程、现场处置的信息收集与报送流程等内容。4我国卫生应急管理体系构成和运行机制。重点阐述卫生应急预案、机制、体制和法制等内容。5现场紧急医学救援的基本理论。重点阐述灾害现场“搜救-营救-医疗”三位一体的综合救援理念。参考学时2学时。二紧急医学救援队伍组织管理。1紧急医学救援队伍的人员组成及职责。各类突发公共事件的类型及致伤特点不同类型突发公共事件紧急医学救援的职责、任务、人员组织与管理。2紧急医学救援队伍现场处置基本装备、保障与防护。恶劣天气下、极端环境中野外生存和自救互救基本技能熟悉个人生活用品、个人防护装备、专业防护装备、专业救援装备、无线通讯设备等的使用。3现场紧急医学救援工作流程。根据不同任务启动预案、人员集结、队伍机动、现场处置、医疗后送、撤收讲评等。参考学时3学时。三伤员分检与后送。1现场检伤分类。常见伤情判定、现场检伤分类和各种标识的应用。2分级救治体系。了解分级救治的概念和运用。3后送与途中监护。明确后送指征掌握公路、铁路、航空等不同后送工具的选择与组织实施。参考学时3学时。四现场急救基本技术。掌握心肺复苏术、止血、包扎、固定、搬运、静脉通道建立等外伤处置技能。参考学时5学时。五常见创伤医学急救要点。掌握休克、挤压伤、颅脑损伤、胸部损伤、腹部损伤、脊柱四肢损伤、烧伤、冻伤、溺水、多发伤、复合伤等创伤的基本医学处置和急救技能。参考学时5学时。六救援现场公共卫生管理。掌握救援现场院感控制、医疗废弃物处理、传染病预防、食品和饮用水污染防控等灾后卫生防疫以及心理危机干预等内容。参考学时2学时。七常见突发公共事件救援特点。掌握地震灾害、洪涝灾害、突发地质灾害滑坡、泥石流、地面塌陷、矿山事故、交通运输事故道路、轨道交通、铁路、民用航空器、火灾事故、群体踩踏事件等事件现场紧急医学救援指挥协调、现场联动配合和现场风险沟通等基本技巧致伤特点与医学处置和急救技能等内容。参考学时16学时。第2篇：突发事件紧急医学救援试题(一)2017突发事件紧急医学救援试题（一）一、单选题1、关于《中华人民共和国突发事件应对法》的施行日期，以下四项中哪一项是正确的(B)。A、2007年8月30日;B、2007年11月1日;C、2008年1月1日;D、2007年12月31日;2、《中华人民共和国突发事件应对法》的规定：国务院和(C)以上地方人民政府是突发事件应对工作的行政领导机关，其办事机构及体职责由国务院规定。A、省级;B、地市级;C、县级;D、乡镇级;3、突发事件分为四类，即自然灾害、事故灾难、(C)和社会安全事件。A、地质灾害;B、森林火灾;C、公共卫生事件;D、洪涝灾害4、根据《中华人民共和国传染病防治法》规定,下列属于乙类传染病的是(B)。A、鼠疫、霍乱B、艾滋病、炭疽C、肺结核、麻风病D、包虫病、丝虫病5、《突发公共卫生事件应急条例》是哪一年颁布的?(A)A、2003年B、2004年C、2005年1D、2006年6、医疗机构发现重大食物中毒事件时，应当在(C)内向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告。A、30分钟B、1小时C、2小时D、12小时7、国务院卫生行政部门对新发现的突发传染病,卫生部根据危害程度、流行强度，依法及时宣布为(A)。A、法定传染病B、甲类传染病C、乙类传染病D、丙类传染病8、在突发公共卫生事件应急救援工作中，卫生应急队伍以(B)为主要任务，其工作内容包括核实确认、现场流行病学调查、现场监测与采样医疗救援等。A、院内救治B、现场应急处置C、伤病员转运D、疫情控制9、突发公共事件预警级别依据突发公共事件可能造成的危害程度、紧急程度和发展势态，一般划分为四级：Ⅰ级(特别严重)、Ⅱ级(严重)、Ⅲ级(较重)和Ⅳ级(一般)，依次用(C)表示。A、红色、蓝色、黄色、橙色B、橙色、红色、蓝色、黄色C、红色、橙色、黄色、蓝色D、蓝色、红色、橙色、黄色10、根据《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》，下列突发公共事件中，属于重大医疗卫生救援事件的是(C)。2A、跨省(区、市)的有特别严重人员伤亡的突发公共事件B、一次事件出现重大人员伤亡，其中死亡和危重病例超过3例的突发公共事件C、跨市(地)的有严重人员伤亡的突发公共事件D、核事故和突发放射事件、化学品泄漏事故导致大量人员伤亡11、传染病报告卡由(B)填写。A、检验医师B、首诊医师C、疫情收集员D、卫生执法人员12、甲类传染病由哪个部门决定?(B)。A、国务院卫生行政部门B、国务院C、省政府D、省政府卫生行政部门13.救护员在现场对伤病员进行救护之前首先要考虑(C)。A.伤病员是否有意识B.是否有呼吸C.环境是否安全D.气道是否畅通14.检伤分类时，下述哪些情况必须使用红色标示(A)A.股动脉出血，血流不止B.烧焦的尸体C.前臂骨折D.虽有伤，可以走15.手指离断保存温度最适宜(A)A.2-3摄氏度B.0-3摄氏度3C.3-5摄氏度D.5-8摄氏度16.以下哪一项是烫伤急救的方法（A）A.将烫伤部位立即用干净的冷水冲洗B.立即将衣服脱掉再进行冲洗C.不冲洗立即送医院D.局部涂抹药膏17.腹部损伤肠管脱出时，现场处理原则是（A）A.屈膝、保鲜膜覆盖肠管、盖敷料、盖相应大的容器，腹部包扎固定。B.用三角巾加压包扎C.保鲜膜覆盖肠管、盖敷料D.立即塞回腹腔18.发生火灾时正确的逃生方法是（A）A.湿毛巾捂住口鼻，沿安全通道弯腰或匍匐前进B.立即躲入电梯C.赶快自窗户跳出D.以上都是19.使用绷带包扎的注意事项有：（D）A.包扎不得过紧或过松B.包扎肢体时，应露出指（趾）端C.检查伤肢末梢血液循环D.以上都是20.对成人进行口对口吹气时，吹气的频率为（A）A.10-12次/分钟B.20-24次/分钟C.5-6次/分钟D.30-40/分钟421.成人失血量达到__B____毫升时即可出现休克表现A.200-400B.800-1000C.1600-2000D.150-20022.患者左手被机器切断，断肢端应采用何种包扎方法：（B）A.螺旋反折式包扎B.回返式包扎C.环行包扎D.8字包扎23.一把匕首插入某人胸部，此时伤者清醒，救助者应如何处理（C）A.拔出匕首后实施加压包扎B.拔出匕首后实施填塞止血并包扎C.固定匕首、采用三角巾胸部包扎后速送医院D.不用处理伤口处24.一次事件出现重大人员伤亡，其中，死亡和危重病例超过5例的突发公共事件属于（B）A.特别重大事件B.重大事件C.较大事件D.一般事件25、现场救治中用于区分轻、重、危重伤病员和死亡人员作出的标志颜色为（A）A.蓝、黄、红、黑B.蓝、红、黄、黑C.黑、蓝、黄、红D.黄、蓝、红、黑26、突发事件应急工作应当遵循什么方针？（B）A.统一领导，分级负责B.预防为主，长备不懈C.反应及时，措施果D.依靠科学，加强合作27、突发公共卫生事件的信息由哪个部门发布？（B）A.国务院B.卫生行政部门C.中央宣传部D.省政府28、根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围，将突发公共卫生事件分为四个等级，下列哪项不是其中之一？（D）A.一般B.较大C.重大D.比较重大E、特别重大29、下列哪项不属于突发公共卫生事件？（E）A.重大传染病疫情B.群体性不明原因疾病C.重大食物中毒事件D.重大职业中毒事件E.慢性肺部疾患30.在恐怖袭击事件中，医疗救护工作程序是（A）A设置分检处→评估伤亡情况→指挥、调遣医疗救护力量→向指挥部汇报情况→对受伤者做出标志→填写伤亡情况单B设置分检处→评估伤亡情况→指挥、调遣医疗救护力量→对受伤者做出标志→向指挥部汇报情况→填写伤亡情况单C设置分检处→指挥、调遣医疗救护力量→评估伤亡情况→向指挥部汇报情况→对受伤者做出标志→填写伤亡情况单D设置分检处→指挥、调遣医疗救护力量→向指挥部汇报情况→评估伤亡情况→对受伤者做出标志→填写伤亡情况单二、多选题(每小题1分，共30分)1、关于《中华人民共和国突发事件应对法》的立法宗旨，以下选项正确的是(ABCD)。A、预防和减少突发事件的发生;B、控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害;C、规范突发事件应对活动;D、保护人民生命财产安全;2、120院前急救指挥调度原则包括(ABCD)。A、就近就急原则B、安全专业原则C、尊重病人(家属)自愿原则D、统一调度原则3、下列关于突发公共卫生事件的描述正确的是(ABC)。A、突然发生B、造成或者可能造成严重损害C、事件包括重大传染病疫情,群体性不明原因疾病,重大食物中毒,重大职业中毒和其他严重影响公众健康的事件D、冠心病经常突然发作，因此它也是突发公共卫生事件4、《突发公共卫生事件应急条例》对突发公共卫生事件信息发布的要求是(ABC)。A、及时B、准确C、全面D、注意保密5、根据《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，(AE)为突发公共卫生事件的责任报告人。A、执行职务的各级各类医疗卫生机构的医疗卫生人员B、县级以上人民政府卫生行政部门应急办工作人员C、任何个人D、卫生行政部门工作人员7E、个体开业医生6、下面关于突发公共卫生事件信息发布与通报的说法正确的是(ABCD)。A、国务院卫生行政部门负责向社会发布突发公共卫生事件相关信息，经授权的省级卫生行政部门可以向社会发布本行政区域的突发公共卫生事件信息B、信息发布要及时主动、准确把握、实事求是，正确应到舆论，注重社会效果C、发布内容按照相关法律、法规、规章、预案的规定执行D、发布可以采取网络、新闻媒体等多种形式7.开放性气胸伤员不应采取什么体位（BC）A.半卧位，向伤侧倾斜B.仰卧位C.俯卧位D.侧卧位8.人工呼吸吹不进去气是因为（ACD）A.气道打开不够B.捏住鼻孔包严嘴C.气道内有异物D.漏气9.心肺复苏有效的指征有哪些？(ACD）A.恢复自主呼吸；B.不能触及颈动脉搏动；C.瞳孔由散大变为缩小；D.出现应答反应10.使用自动体外除颤器（AED）对成人进行除颤时合适的默认电极片位置是哪里?（AA.胸骨右缘右侧锁骨之下B.左侧乳头外侧C.胸骨左缘左侧锁骨之下D.右侧乳头外侧）B11.关节扭伤时现场处理的方法那些不正确（AB)A.局部按摩B.局部热敷C.冷敷10分钟，送医院治疗D.送院判断损伤性质，对症治疗12.在现场对于烧伤的伤员，应(ABC)急救。A.用大量洁净的水清洗伤口，除非伤口烧黑、变白或太深B.不要直接用冰敷在伤口，用干净、无黏性的布盖住伤口C.不要刺破水泡D.轻轻除下戒指、手表、皮带或者紧身衣服13.发现有人煤气中毒时，选择正确救护措施(BCD)。A.救护者直接冲进室内救护B.迅速将中毒者转移到流动的新鲜空气处C.拨打呼救电话“120”D.对呼吸、心跳骤停者做心肺复苏14.第一响应人终止现场心肺复苏指征为（A、B、C）A.复苏成功，伤病员恢复自主呼吸与心跳B.专业急救人员到达接替现场心肺复苏C.具有资质的医生宣布伤病员死亡D.以上都不对15.发现有人触电时，选择救援措施是（A、B、C）。A.迅速关闭电闸，切断电源B.使用绝缘工具使触电者脱离带电体C.救援者可站在绝缘垫或干燥木板上，尽可能用一手使触电者脱离D.因时间紧急，救援者拖拉触电者干燥的裸露身躯（手臂、手腕、脚腕等）16.心绞痛患者现场救护要点是（A、B、C、D）。A.伤者应保持平静9B.限制活动，患者呈半坐卧位或半卧位C.有条件时即刻用硝酸甘油片舌下含服D.呼叫“120”，送医院就诊17.火灾发生后，被围困于高楼中的人员选择下列哪些逃生措施是正确的？（A、B、D）A.向室外抛扔枕头等软物，房间用手电光发出求救信号，等待救援B.向室外抛扔重物，引起响声求救，并等待救援C.迅速跳楼或进入电梯，避免被火焰灼伤D.迅速用水淋湿被子、毯子堵住门、窗缝隙，防烟堵火18、以下（BCD）属于突发公共卫生事件应当具备的特征。A.个体性B.突发性C.社会危害性D.公共卫生属性19、《突发公共卫生事件应急条例》规定，医疗卫生机构应当对因突发公共卫生事件致病的人员提供什么服务？(ABD)A、医疗救护B、现场救援C、技术调查D、必要时将病人转送到指定医疗机构20、《突发公共卫生事件应急条例》规定，对传染病病人和疑似传染病病人，应当采取什么措施？(ABC)A、就地隔离B、就地观察C、就地治疗D、尽快转诊三、判断题(每小题1分，共10分，正确填√，错误填×)101、突发公共事件医疗卫生救援中，对有活动性大出血或转运途中有生命危险的急危重症者，应就地先予抢救、治疗，做必要的处理后再进行监护下转运。(√)2、接到突发事件应急报告的卫生行政主管部门均应在1小时内向本级政府、上级政府卫生行政主管部门和国务院卫生行政主管部门报告。(×)3.对于开放性骨折，不冲洗，复位后给予固定。(×）4.未经培训的施救者，在医护人员的电话指导下，对伤病员心肺复苏时，可只进行心脏按压。（√）5.流鼻血时正确处理方法:坐位、身体前倾、拇指食指压迫鼻翼进行止血。（√)6.脑损伤有脑脊液外漏时，应及时堵塞。（×）7.单人心肺复苏时按压/通气比为30：2，而双人时按压/通气比则为15：2。(╳)8.刀割伤或撕裂伤可用加压包扎止血（√)9.毒蛇咬伤局部伤口较深，经清洁、消毒等处理后，一般不必注射抗毒蛇血清。(×)10．医疗卫生救援应急队伍到达救援现场，要本着“先救命后治伤、先救重后救轻”的原则开展救援工作（√）第3篇：紧急灾害医学救援技能培训班学习小结紧急灾害医学救援技能培训班学习小结根据省卫生厅《关于组织参加中国医学救援协会举办的紧急灾害医学救援技能培训班的通知》（赣卫应急办函[2010]35号）安排和要求，为普及灾害救援知识，切实提高救援人员专业技能水平，中国医学救援协会于9月25日—28日为我省卫生系统在北京中援思德科技发展有限公司紧急救援训练中心（CERT）安排了一期紧急灾后医学救援技能培训班。来自省疾控中心和全省各设区市卫生应急管理指挥人员、医疗卫生专业人员共30人参加了培训。培训班由中援思德科技发展有限公司候海冬、朱孙杰、吴民、吴欣秋、张浩然等5位教官就中国自然灾害分析，国际救援队伍现状，大规模伤亡事故的管理，伤员及救援人员基本的营养、医疗、心理和社会福利需要，医学救援设备的选择和维护，灾难创伤和疾病模式，灾难环境下的院前复苏，野外条件下的伤员保护、关怀和护理，伤员转运，救援营地管理等内容做了详细地讲解和现场模拟演练。通过培训，自己受益匪浅——了解了灾难常识和现场一般操作；学会在灾难环境中如何安全地开展工作；学会基本的野外生存能力；如何作为队员参与野外工作和医疗救援；如何提供有效的医疗救助；如何现场制作简单的医疗用具。通过培训，自己明确了医务人员在灾害现场的职责：如何在地方支持下进行治疗及提供医疗建议；大规模伤员的分类；治疗内科急症，并对处理提出建议；对应急队员与志愿者提供指导及监督；建立临时急救站；治疗并管理外伤病人；死亡认证及管理尸体；对公共卫生提供建议，包括水的供应与疾病控制；更进一步明确了医务人员在灾害现场的总体目标——如何在最短的时间内救治最多的人。培训班还组织参训学员进行了现场模拟考核和效果评估调查，培训班取得了良好的学习效果。小结人：***二0一0年九月三十日第4篇：医学部岗位职责岗位职责【护士职责】1、2、任何护理操作都必须按照公司的护理操作规范执行操作。每日巡查产妇及新生儿的身体状况、测量生命体征、了解客户需求。3、每日两班护士交接时，检查产妇的伤口愈合情况、恶露性质、乳房状态、精神状态等。4、每日每班护士按时完成生命体征的测量，如发现异常情况，应及时上报。5、每日每班护士遵医嘱，按时提醒客户服药；或遵医嘱按时给新生儿服药。6、严格执行交接班制度，认真填写交接班记录本和特殊事项记录本，保证客户信息无泄漏、无遗漏、无涂改，准确无误的交接给下一个班。7、白班护士按时完成每日服务表中的客户服务项目，确保无遗漏，不给夜班留任务。如有特殊情况，应将修改后的项目时间标注清楚，并交代给下一个班。8、定时清点育婴室物品，认真填写出入库记录表，及时上报、请领必备品，避免物品不足或空缺，影响会所正常运行。9、维持育婴室卫生，及时清理育婴室垃圾。做到早晚清扫、通风各一次。10、留意会所其他情况，包括卫生、安全、访客等。11、有向客户做宣教的义务，被客户提问时，应及时给予回答或答复，并遵守首问负责制。12、每班次下班前检查房间内护理师的宝宝记录本，并有纠错义务。【中医师职责】1、完成会所内客户中医查房工作，并认真做好查房记录。2、完成新入所客户当日身体评估工作，并认真做好记录。3、面对客户的突发情况，在诊疗范围内给予处置。4、完成会所内客户特殊需求的身体调理。5、调配会所内客户的日常茶饮包。6、对已签约未入住客户，按需进行身体调理工作。7、配合市场销售活动中的中医诊查工作。【营养师职责】1、完成会所内客户饮食查房工作，并认真做好查房记录。2、完成新入所客户当日饮食禁忌查房工作，并认真做好记录。3、完成会所月子餐品的菜单制作及调整工作。4、完成会所内客户特殊要求的饮食结构。5、调配会所内客户的日常茶饮包。6、对已签约未入住客户，按需量身制定菜单。7、配合市场销售活动中的营养咨询工作。岗位职责【宝宝护理师职责】1、任何护理操作都必须按照公司的护理操作规范执行操作。2、24小时全职负责新生儿的日常护理，包括科学喂养、生理卫生、突发异常情况的观察、处理、上报等。3、根据新生儿生长情况、医学专家团队建议，严格执行科学制定的新生儿喂养计划，指导产妇顺利进行母乳喂养（特殊要求除外）。4、每日在规定时间内独立完成新生儿洗澡、新生儿抚触，按需进行日光浴，并做好详细记录。5、在规定的日期中，同护士配合完成新生儿游泳，并做好记录。6、每日详细、准确记录新生儿的喂养情况、二便情况，有异常发生时，应第一时间上报。7、每日定时测量并记录新生儿生命体征（包括体温、呼吸、体重），有异常数值出现时，应第一时间上报。8、完成房间内简单的生活护理（包括搀扶客人去卫生间、新旧衣服更换、房间茶饮更换、不定时餐具撤除等）。【厨师职责】厨师要根据产妇产后的不同阶段，合理调整饮食，合理配餐1、按照月子餐标准、当日菜单烹饪当日月子餐品，保证出餐时间和餐品质量。2、当客户有特殊要求时，按照营养师调整的菜单执行。3、如遇到特殊情况需要临时调整菜品时，应第一时间与营养师沟通后，按营养师意见进行调整。4、每日同帮厨一起填写隔日厨房采购单，保证食材充足，但不冗余，不影响会所正常运行。5、每日/定期保养或维护厨房内相应厨具、厨房设备，遇到损坏或需要维修时，应第一时间上报。6、定期清点厨房内厨具、厨房设备，保证数量、品质，不影响会所正常运营。7、每日同帮厨一起完成员工餐的烹饪。8、完成其他活动所需要的餐品准备。【帮助职责】1、按照月子餐标准、当日菜单烹饪当日早餐，保证出餐时间和餐品质量。2、配合厨师完成每日月子餐品，保证出餐时间和餐品质量。3、完成客户房间上餐、撤餐工作，并留意客户对餐品的意见反馈。4、完成会所餐具、厨具的清洁、消毒工作。5、完成厨师交予的日常工作。6、每日同厨师一起填写隔日厨房采购单，保证食材充足，但不冗余，不影响会所正常运行。7、同厨师一起每日/定期保养或维护厨房内相应厨具、厨房设备，遇到损坏或需要维修时，应第一时间上报。8、同厨师一起定期清点厨房内厨具、厨房设备，保证数量、品质，不影响会所正常运营。9、每日同厨师一起完成员工餐的烹饪。10、完成其他活动所需要的餐品准备。【中医师职责】1、完成会所内客户中医查房工作，并认真做好查房记录。2、完成新入所客户当日身体评估工作，并认真做好记录。3、面对客户的突发情况，在诊疗范围内给予处置。4、完成会所内客户特殊需求的身体调理。5、调配会所内客户的日常茶饮包。6、对已签约未入住客户，按需进行身体调理工作。7、配合市场销售活动中的中医诊查工作。【保洁职责】1、每日保证会所内外清洁工作。2、每日进行客户房间内的保洁工作。包括客房内的布草更换、房间内扫尘、卫生间的清洁消毒工作。3、每日或定期进行会所内部公共区域的清洁工作。4、清洗并消毒客房内更换下来的布草，晾干后熨平，收至在统一安放处。5、清洗并消毒员工更换下来的工装，晾干后熨平，收至在统一安放处。6、清洗客人更换下来的衣物（除内衣、内裤），晾干后收至在统一安放处。7、定期清扫会所外（院内）环境，保证会所整体环境整洁。8、定期消毒清扫用具，必要时可更换，保证无交叉感染。9、每天上班后/下班前，清理一次垃圾桶。第5篇：江苏省铁路交通安全事故紧急医学救援应急演练脚本江苏省铁路交通安全事故紧急医学救援应急演练脚本背景资料：本次演练，由江苏省卫生厅主办、苏州市卫生局承办。其目的主要是使卫生应急人员熟悉掌握铁路交通安全事故紧急医学救援流程，检验铁路交通安全事故发生后系统内各相关单位紧急出动、现场指挥、紧急医学救治、信息报告等工作开展情况，进一步提升全省系统实施铁路交通安全事故紧急医学救援能力。根据需要，演练分别设立“演练指挥部”和“演练现场指挥部”。演练总指挥由江苏省卫生厅汪华副厅长担任，副总指挥由江苏省卫生厅应急办袁家牛主任、苏州市卫生局张月林局长担任；演练现场指挥长由苏州市卫生局沈洁副局长担任。演练现场指挥部下设组织协调组、现场抢救组、伤员转送组、院内救治组、环境消杀组和综合保障组，组长分别由苏州市卫生局应急办、苏州市市立医院本部、苏州市急救中心、苏大附一院医务处、苏州市疾控中心和金阊区卫生局等单位负责人担任。参演单位主要有金阊区卫生局、苏州市疾控中心、苏州市急救中心、苏州大学附属第一医院、苏州大学附属第二医院和苏州市市立医院；并根据演练需要，特邀苏州市消防支队、苏州火车站、苏州市红十字会、江苏万思国际传媒机构等单位协助配合。此次演练共分演练准备、演练实施和演练结束三个阶段。其中，演练实施阶段大约*分钟。一、演练准备1、协调金阊区公安、城管等部门帮助清理演练观摩现场；（由综合保障组负责）2、协调苏州火车站、苏州市消防支队、苏州市红十字会将演练所需棚车、配合人员（消防队员、红十字志愿者）调派到位；（由组织协调组负责）3、按商定的计划方案完成演练与观摩场地的各项准备；（由万思传媒负责）4、按规定的时间组织参演人员及车辆及时到达指定位臵集结待命，并检查督促所属人员充分做好各项演练准备。（由现场抢救组、伤员转送组、院内救治组和环境消杀组分别负责）二、演练实施在苏州市政府王鸿声副市长致辞结束并听到主持人——省卫生厅应急办袁家牛主任宣布“下面请各位领导、同志们观摩……演练”后，解说员开始解说，沈洁副局长离席准备报告。解说：（解说同时，现场直播观摩区及演练区的部分场景）各位领导、各位来宾：下午好！欢迎光临2012年江苏省铁路交通安全事故紧急医学救援应急演练现场。本次演练，主要依据《江苏省突发公共事件总体应急预案》和《江苏省突发公共事件医疗卫生救援应急预案》和《江苏省铁路交通安全事故紧急医学救援应急预案》由江苏省卫生厅主办、苏州市卫生局承办。参加此次演练的单位有：苏州市卫生局、金阊区卫生局、苏州市疾控中心、苏州市急救中心、苏州大学附属第一医院、苏州大学附属第二医院和苏州市市立医院；同时，根据演练需要，还特邀苏州市消防支队、苏州火车站、苏州市红十字会和江苏省万思国际传媒机构协助配合演练。此次演练以现场演练方式为主，主要检验、展示重大铁路交通安全事故发生后，地方卫生行政部门及时组织相关医疗卫生机构协调配合、科学规范、及时有效实施紧急医学救援的能力和水平。担任今天应急演练的总指挥是江苏省卫生厅汪华副厅长、副总指挥是江苏省卫生厅应急办袁家牛主任和苏州市卫生局张月林局长，现场指挥长是苏州市卫生局沈洁副局长。【现场直播】沈洁副局长：“各参演单位请注意，演练即将开始，请各单位报告演练准备情况”。【现场直播】市急救中心、市立医院、苏大附一院、苏大附二院、市疾控中心联络员依次报告：“***单位演练准备完毕”。（依次直播）【现场直播】沈洁副局长向汪华副厅长报告：“报告汪厅长，江苏省铁路交通安全事故紧急医学救援应急演练各项工作已准备就绪，请指示！”【现场直播】汪华副厅长宣布：“演练开始！”解说员开始解说，沈洁副局长回归原位。解说：江苏省铁路交通安全事故紧急医学救援应急演练已经开始。本次演练重点演示信息报告和紧急出动、现场抢救与转送、院内救治和现场消杀四个场景。现在演示的是第一场景：信息报告和紧急出动。插播以下视频：【插播视频】（1.火车脱轨视频）定格解说：2012年6月20日14时*分，苏州市急救中心接到列车上旅客报告，14时*分一列由南京开往上海的普通客运列车在沪宁铁路苏州火车站西白洋湾附近发生脱轨致两节车厢侧翻，有大批伤员急需救治。解说：苏州市急救中心立即调派距离事发地点最近的急救站救护车赶赴现场，同时向市卫生局应急办报告。苏州市卫生局应急值班室接报后，要求市急救中心继续增派救护车赶赴现场，并通知苏大附一院、苏大附二院、市立医院分别派出紧急医学救援队迅速赶赴现场救援，并尽快做好接收救治大批伤员的准备；同时，向局带班领导、省卫生厅应急办报告。插播以下视频：【插播视频】（2.接报电话）解说：江苏省卫生厅应急办从三个渠道得知了事故险情：省急救医疗指挥中心监测预警系统、苏州市卫生局报告、省应急办指令。【插播视频】（3.120救援）省急救医疗指挥中心通过突发事件急救医疗救援监测预警系统，发现苏州市有4辆120救护车同时驶向事故现场后，就立即与苏州市急救中心联系核实情况，得知准确信息后立即向省卫生厅应急办作了报告。同时，江苏省卫生厅应急办接到苏州市卫生局应急办报告：沪宁铁路苏州火车站西白洋湾附近，一普通旅客列车脱轨致2节车厢侧翻，初步估计有60余人受伤，其中有30余名重伤员。已指令市急救中心调派120救护车前往救援；同时，要求苏大附一院、苏大附二院、市立医院派出紧急医学救援队立即赶赴事故现场实施现场抢救并做好接受救治大批伤员准备。另外，还通知市疾控中心派出卫生防疫人员赶赴现场，做好事故现场的消杀工作。根据省卫生厅汪华副厅长的指示，省卫生厅应急办通知省急救医疗指挥中心立即从省级卫生应急专家库中迅速就近调集胸外、普外、骨科、神经外科、ICU等方面的医疗救治专家10人立即出发赶赴苏州；同时开通省急救医疗指挥中心的远程医疗会诊系统，这样省级专家在南京也可通过视频指导苏州市做好危重伤员的医疗救治工作。（解说同时，插播省急救医疗指挥中心突发事件紧急医学救援监测预警系统、省急救医疗指挥中心与苏州市120指挥系统对接、120救护车出动、紧急医学救援和消杀队伍出发、省级专家库、远程医疗会诊系统等镜头）解说：现在演示的是第二场景：现场抢救与转送。接到列车脱轨侧翻事故信息报告后，市公安、消防、交警、城管等救援力量迅速到达了事故现场；市红十字会组织的部分志愿者也赶到了现场。消防队员正在利用切割机、液压剪扩器等破拆器材实施破拆救人。【插播视频】(4.消防、警察救援)消防车进场、交警警戒以及消防队员利用切割机等破拆器材已将列车车门破开，成功解救出多名被困人员等镜头。【现场直播】消防队员抬着担架跑向列车并有序进入事故车厢。解说：现在，第一辆120救护车到达了现场。……沈洁副局长和市立医院紧急医学救援队也先后赶到了现场。【现场直播】120救护车及紧急医学救援队乘车到达事故现场。解说：沈洁副局长立刻召集有关人员商议成立事故现场医疗卫生救援指挥部，对先期到达和将要到达事故现场的医疗卫生人员进行了工作分工，主要划分为现场抢救、检伤分类、转运分流和环境消杀等四个小组。紧急医学救援队按照职责分工迅速在现场搭建帐篷，临时设臵了现场抢救区，检伤分类区、快速完成了现场抢救准备工作。（解说同时，插播沈局长现场召集相关人员商议以及市立医院搭建帐篷、设臵检伤分类区等镜头）【现场直播】市立医院12名医务人员携装备排队跑步向指定区域集结。其中，有3组人员分别跑向现场抢救区（分红、黄、绿三个区，其中红区2医1护、黄区3医1护、绿区1医1护，黑色区域不安排医务人员），有1组人员（3名医生）跑向检伤分类区。解说：消防队员正相互协助将伤员抬送至检伤分类区。……部分轻伤旅客在红十字志愿者的搀扶下陆续走到检伤分类区。【现场直播】消防队员组成的救援担架队（共12人，每3人一组，分4组）抬着伤员（由红十字志愿者和金阊区卫生局派员假扮，加上安妮模型4具共20名），以3分钟1人的速度奔向检伤分类区；少数轻伤员在他人搀扶下走到检伤分类处。解说：大家现在看到的场景是伤员的检伤分类。伤员被转运出危险区后，现场急救人员按照“先救命后治伤、先救重后救轻”的原则，根据国际统一的标准迅速对伤员进行检伤分类，用红、黄、绿、黑4种颜色的伤标，分别扣系在危重、重、轻伤员和死亡人员的手腕部位作出标识，以便后续救治辨认或采取相应的措施。对所有伤员采取先救后送的原则，对已经检伤分类待送的伤员进行复检，对有活动性大出血或转运途中有生命危险的急危重症病人就地先予抢救、治疗，做必要的处理后再进行监护下转送到定点医院进行救治。【现场直播】检伤分类区，市立医院急救队员给现场第一批20名模拟伤员检伤分类，2名模拟伤员（安妮模型）被抬到现场救治区的红旗帐篷、6名被抬到现场救治区的黄旗帐篷、8名送到现场救治区的绿旗帐篷、2名被抬到到黑旗帐篷。解说：检伤和救治同时进行。需现场抢救的伤员根据伤情不同被分送到现场抢救区的红区、黄区和绿区；死亡人员被送到黑区。医务人员立即对伤病员进行止血包扎、固定搬运、心肺复苏等紧急处臵，并填写伤情标志卡。处臵后的伤员被转运至医院。医护人员正在紧急有序地抢救伤员。在红色救治区：急救医疗队员正在对心跳、呼吸骤停伤员实施心肺复苏和气管插管。他们全力以赴，尽力挽救伤员生命。【现场直播】红色救治区，放臵2个模型（均系红色标志），2名急救队员在对着模型做心肺复苏；1名医务人员在对模型做气管插管，救护车转运已初步处理的重伤员。解说：在黄色救治区：医护人员正在为骨折伤员进行包扎、固定，为烧伤伤员进行必要处理，为出血伤员进行加压包扎止血及止血带止血，他们动作准确、熟练。【现场直播】黄色救治区，急救队员为下肢骨折伤员进行包扎固定；为烧伤伤员进行规范处理；为胸部出血的伤员进行加压包扎止血；为上肢出血伤员进行止血带止血。黄色救治区的伤员经现场救治后随即转送至定点医院。解说：绿色救治区：医护人员正在为轻伤员进行三角巾包扎、输液，清创缝合。整个救治现场紧张、有序。【现场直播】绿色救治区，急救队员在为一上肢骨折伤员固定；为一头部出血伤员包扎；给一伤员输液。此环节演示三角巾包扎方法（头部、肩部、胸背部、腹部、臀部、四肢等部位的包扎）和各种绷带包扎（环形包扎、蛇形包扎、螺旋形包扎、8字形包扎等）。解说：现在演示的是伤员转运分流。按伤情分类及抢救情况，按照“先重伤、后轻伤，先分类、后运送”的救护原则进行转运。转运中，医护人员必须密切观察伤员病情变化，确保治疗持续进行，并负责转运途中的救护工作。本环节重点演示在事故中脊柱损伤伤员、心肺复苏后伤员和烧伤伤员的转运。对疑有脊柱损伤的伤员转运过程中要注意3点：1.搬动时要保持中轴样平衡；2.搬动和转运过程中避免震动和颠簸；3.固定时除了脊柱固定外，四肢也要固定。对疑有颈椎损伤的伤员的固定与搬运原则如下：1.急救员正面走向伤者，表明身份，告知伤者不要做任何动作；2.先稳定自已，再固定伤者，避免加重颈椎损伤；3.用“五形拳”的方法徙手固定后再用颈托固定；4.搬运时要统一协调，整体搬运，在移动过程中保持脊柱维持一条直线。对心肺复苏后伤员的转运过程中要及时给予吸氧、补液等治疗，并进行心电监护，必要时要使用呼吸机，对烧伤伤员的转运要注意暴露伤口和冷却。【现场直播】分别在黄色救治区和红色救治区，急救队员和救护车内医护人员共同完成以下固定转运动作（先演示黄色区动作1；再演示红色区动作2）：1、对怀疑有脊柱损伤的伤员的转运：先将伤者双下肢伸直，上肢也要伸直放在身旁，硬担架放在伤者一侧，至少三名救护人员水平托起伤者躯干，由一人指挥整体运动，平起平放地将伤者移至硬担架上。在搬运过程中动作要轻柔、协调，以防止躯干扭转。对颈椎损伤的伤者，搬运时要有专人扶住伤者头部，使其与躯干轴线一致，防止摆动和扭转。伤者放在硬担架上后，固定伤者的颈部、躯干和四肢，以防止在往医院转运过程中发生摆动，造成再次损伤。2、对心肺复苏后伤员的转运：将复苏后的伤员抬上监护型救护车，并进行心电监护，使用呼吸机。解说：现在进入演练的第三场景：院内救治。各定点救治医院接到市卫生局的救治指令后，立即启动应急响应预案并提前做好各项应急准备工作：成立应急医疗救治领导小组和抢救专班，做好人员、技术、药械、设备、血液、生活保障等各项准备；紧急腾空病房和床位，指定急诊科、门诊大厅等场所为二次检伤分流场所；开通绿色通道，接诊、接收转运的伤病员，积极做好伤病员的院内救治工作。市中心血站接到短时内需大量用血的申请后，主动送血到各救治医院。省级专家已赶到各定点医院指导危重病人的救治工作。【插播视频】（5.附一会议）苏大附一院接到救治任务后迅速成立领导小组，指定急诊科为二次分流场所，动员住病员中已基本治愈的伤员出院紧急腾空30张外科病床和4张急诊手术床。【插播视频】（6.送血）血液中心派车主动送血到各救治医院。【现场直播】一辆救护车开至黄色救治区，救护人员携带急救物品下车，将一名紧急处臵后的伤员抬上车后开出场地，一辆救护车刚离开，另一辆救护车到达，开展伤员转运工作。苏大附一院模拟急诊室门口2名医务人员严阵以待，当急救车驶入时，医务人员立即迎上前将伤员推送入急诊室，演示电除颤等抢救措施。解说：由于现场医用物资消耗较多，为保障紧急医学救援工作有序高效进行，现场指挥部紧急调集了一批医用物资及消杀物品运往事故现场，以备不时之需。【现场直播】卫生应急物资保障车携带备用医用物资及消杀物品驶向事故救援现场，并将医用物资及消杀物品补充给进行开展现场医学救援的队员。解说：事故中的所有伤病员全部转运到苏州市内3个定点收治医院。现在演示的是最后一个场景：环境消杀。当列车上旅客、急救人员以及伤员全部离开后，根据《江苏省铁路交通安全事故紧急医学救援应急预案》规定，必须对事故现场立即开展卫生防疫消杀和医疗垃圾处理工作。现在看到的是6名卫生防疫专业队员穿戴好C级防护服后，对列车车厢及现场抢救检伤分类帐篷等事故现场开展卫生防疫消杀工作。【现场直播】6名卫生防疫专业队员统一着装，携带消杀设备，整队跑步从主席台前经过，动作统一，现场穿戴好C级防护服。分两组，一组2人跑步向列车车厢开展工作，第二组4人跑步向现场抢救检伤帐篷等事故现场开展卫生防疫消杀工作及垃圾清理工作。解说：各定点收治医院及时启动重大突发事件院内救治应急响应，对转送入医院的伤员全力以赴开展救治工作。医院领导、相关科室负责人迅速协调相关人员，确保应急医疗救治人员迅速到位，并及时开通院前到院内急救“绿色通道”，保证绿色通道各环节畅通无阻。各医院按照“一人一组一案”的诊疗原则，及针对每一位伤员成立抢救专班，制定抢救方案，省、市专家组集体会诊。本次事故中，各定点救治医院共收治伤员73名，重伤员32名（有15名危重），轻伤员41名，全部在医院得到及时有效的救治。（解说同时，插播医院急诊室抢救病人及手术情景）解说：现在各定点救治医院正在向现场指挥部报告院内救治情况。【现场直播】苏大附一院、苏大附二院、市立医院向沈洁副局长报告：苏大附一院：“报告现场指挥部，我院共收治24名伤员，重伤15名，其中8名危重伤员目前正在手术室急诊手术治疗，9名轻伤员伤情平稳。报告完毕！”苏大附二院：“报告现场指挥部，我院共收治22名伤员，重伤8名，其中2名挤压伤和1名颅脑外伤伤员病情危重，正在手术治疗，14名轻伤员伤情平稳。报告完毕！”苏州市立医院：“报告现场指挥部，我院共收治27名伤员，重伤9名，其中2名胸外伤和2名胸腹联合伤正在手术室手术治疗，18名轻伤员伤情平稳。报告完毕！”【插播视频】（7.心理咨询）心理咨询室内（门品有标识），心理咨询师给一名伤员作心理辅导。解说：一和旅客在经历了生与死的考验后，心理上受到了很大的刺激和创伤，普遍存在惊恐害怕、淡漠迟滞、情绪不稳定和缺乏安全感，并出现了记忆闪回及选择性遗忘等症状，严重者还有认知功能损害症状。针对这些心理创伤后应激反应，市卫生局立即组织市级卫生应急心理援助队专家及时进行心理援助，通过全面而有针对性的心理干预，缓解了伤员和旅客的恐惧紧张情绪，心理创伤后应激反应也有了明显改善。此时，沈洁副局长再次离席准备报告。解说：（文字视频）根据省卫生厅领导指示，厅应急办及时将重大列车事故伤员医疗救治等紧急医学救援情况报告省应急办，按照突发事件信息发布相关规定，及时召开伤员医疗救治情况新闻发布会并在省卫生厅网站发布了伤员医疗救治情况等信息。至此，江苏省铁路交通安全事故紧急医学救援工作全部完成，伤员在定点医院得到及时救治，经请示省政府批准，由省卫生厅宣布本次事故紧急医学救援2级响应终止。【现场直播】沈洁副局长再次向汪华副厅长报告：“报告汪厅长，江苏省铁路交通安全事故紧急医学救援应急演练各项程序完成，请指示”。【现场直播】汪华副厅长：“我宣布，江苏省铁路交通安全事故紧急医学救援应急演练到此结束！”三、演练结束听到汪华副厅长宣布演练结束后，按照金阊区卫生局、市疾控中心、市急救中心、苏大附一院和附二院、市立医院、市消防支队、市红十字会的顺序，各单位在场外集中整队后依次跑步入场，并按由南往北的顺序在观摩台前列队。联络员或组长应位列队前。沈洁副局长再次回归原位，袁家牛主任继续主持演练观摩活动。…………演练观摩结束后，各单位、各小组按照演练准备任务分工组织清理场地、回收物资和搞好相互交接；并自行组织返回，确保安全。第6篇：医学研究生岗位职责医学研究生岗位职责【篇1：临床岗位职责】第二章各级各类人员岗位职责第二节临床科室主任（副主任）及专业技术职务职责一、临床科主任（副主任）职责1、在院长的领导下，负责本科的医疗、教学、预防及行政管理工作。2、制定本科室的工作计划，并组织实施，经常检查，按期总结汇报。3、领导本科室人员，对病员进行医疗护理工作，完成各项医疗任务。按时参加医院会议，并认真传达会议精神，了解职工意见和要求，并及时向院领导及有关部门汇报情况。4、定期参加门诊和查房房，共同研究解决危重疑难病例诊断治疗的问题。参加重要会议，组织临床病案讨论，抽查病历和审阅出院病历，决定科内病员转科和转院工作。5、组织全科人员学习，运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验，提高临床疗效。6、监督检查本科室人员，认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防并及时处理各种医疗差错和事故，接受有关职能部门的业务指导和工作检查。7、确定医师轮换、值班、会诊、出诊、进修等工作，组织领导有关本科对口支持医疗机构的技术指导工作，帮助基层医务人员提高业务技术水平。8、参加门诊、会诊、出诊，决定科内病人的转科、转院和组织临床病例讨论。9、做好对下级医师的业务指导，领导本科室人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖惩人员意见，妥善安排进修、实习人员的培训工作，并组织和负责临床教学。10、根据医院下达的定岗、定员指标及聘任制原则，有权聘用和解聘本科所需的各层工作人员，并行使对其管理权。11、对本科室业务计划的完成，精神文明建设和经济效益全面负责。副主任协助科主任负责相应的工作。二、主任(副主任)医师职责1、在科主任领导下，指导全科医疗、教学：科研、技术，培养与理论提高工作。2、定期查房，并亲自参加指导急、危重、疑难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论会诊。3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划的开展基本功训练。4、担任教学和进修、实习人员的培训工作，指导主治医师，进修医师、研究生完成临床医疗任务和科研课题。5、定期参加专家门诊工作。6、运用国内外先进经验指导临床实践，不断开展新技术提高医疗质量。7、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程，严防发生医疗差错和事故。8、指导全科结合临床开展科学技术研究工作。9、协助科主任进行思想教育和精神文明、医德医风建设。副主任医师参照主任医师职责执行。三、主治医师职责1、在科主任领导和主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防工作。2、按时查房，对新人院的患者于四十八小时内提出诊治意见，对危重病患者做到及时查房。具体参加和指导住院医师进行诊断，治疗及特殊诊疗操作。3、掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时，应及时处理。并向科主任汇报。4、参加值班、门诊、会诊、出诊工作和负责院内转科及病案、学术讨论。5、主持病房的临床病例讨论及会诊、检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定病员出院，审签出(转)院病历。6、认真执行各项规章制度和操作规程，经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故，协助护士长搞好病房管理。7、组织本组医师学习和运用国内外医学科学技术，开展新技术、新疗法科研工作，做好资料积累，及时总结经验。8、承担临床教学，指导进修、实习医生工作。9、协助科主任做好精神文明、医德医风建设及宣传工作。四、医师职责1、在科主任领导和主治医师指导下，负责一定数量病员的医疗工作。担任住院、门诊、急诊的值班工作。2、对病员进行检查、诊断、治疗、开写医嘱并检查执行情况，同时做一些必要的检验和放射线检查工作。3、书写病历，新人院病员的病历，一般应予病人人院后二十四小时内完成，检查和改正实习医师的病历记录，并负责病员在住院期间的病程记录，及时完成出院病员病案小结。4、向主治医师及时报告诊断，治疗上的困难以及病员病情的变化，提出需要转科或出院的意见。5、住院医师对所管病员应全面负责，在下班以前作好交班工作，对需要特殊观察的重病病员，用口头方式向值班医师交班。6、参加科内查房，对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次，科主任、主治医师查房(巡诊)时，应详细汇报病员的病情和诊疗意见，请他科会诊时，应陪同诊视。7、认真执行各项规章制度和操作规程，亲自操作或指导护士进行各种重要的检和治疗，严防差错事故。8、认真学习运用国内外先进医学科学技术，积极开展新技术、新疗法，参加科研工作，及时总结经验。9、随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗护理工作的意见，做好病员的思想工作。10、在门诊或急诊室工作时，应按门诊、急诊工作制度进行工作。【篇2：医技岗位职责】医疗医技岗位职责检验科主任职责1、在院长领导下，负责本科的检验、教学、科研、行政管理工作。2、制订本科工作计划，组织实施，经常深入各检查室督促检查，按期总结汇报。3、督促本科各级人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，注意消毒隔离工作。安排有关人员做好登记、统计和资料保管。4、参加部分检验工作，负责会诊及解决疑难复杂技术问题。检查科内人员的检验质量，做好检验质量管理和质量控制工作。5、负责本科人员的业务训练、技术考核，提出升调、奖惩意见。搞好教学及进修培训工作。安排本科人员的轮换和值班。6、做好贵重仪器的请领、使用、保养和维修，并制订操作规程和建卡登记。督促检查有关检查室完善菌种、毒株、毒剧药品及试剂的保管工作。审签药品、器材的请领报销。7、制订本科的科研计划，检查进度，按时完成并总结撰文。学习使用国内外新技术，不断完善和改进各种检验方法。8、经常与临床科室联系，征求意见，改进工作。9、副主任协助主任负责相应工作主任检验技师职责1、在科主任领导下，指导本科相关业务技术工作。2、参加部分检验工作，检查科内的检验质量控制，解决业务上的复杂疑难问题。3、经常深入临床科室，征求对检验工作意见，参加院内疑难病例会诊及病例讨论。4、协助科主任制定科研计划，负责开展科学研究工作，配合临床开展检验新技术。5、担任教学工作，负责研究生、进修生、实习生的业务指导，举办专题讲座，做好科内各级人员的业务技术提高和知识更新工作。主管检验师职责1、在主任领导和主任检验师指导下，负责本科一定范围的检验、教学和科研工作。2、参加部分检验工作，解决业务上复杂疑难问题。搞好本专业组质量控制和质量管理，检查组内人员工作质量。审查检验报告单是否准确规范。3、监督检查本组人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，负责本室的仪器设备正确使用和保养维修，做好剧毒物品等的保管登记工作，严防差错事故。4、开展科研，负担教学工作。指导进修、实习人员的学习，做好科内各类技术人员的培养提高工作。检验技师职责1、在科主任领导下和上级技师指导下进行工作。2、承担检验工作，指导检验技士（员）进行工作并校对检验结果；负责特殊检验技术操作和试剂的配制、鉴定、检查、校正检验试剂、仪器，严防差错事故。3、参加科研和技术更新工作，改进检验方法，积极开展新项目、新技术。4、参加临床教学，做好进修、实习生的带教工作。5、负责开展本专业检验质量控制工作，做好所在岗位的室内质控，包括失控原因的检查和处理，做好记录并绘制好室内质控图。6、负责菌种、毒株、剧毒药品及贵重器材的管理与检验材料的请领、报废工作，做好安全、消毒、卫生等工作。检验士（员）职责1、在科主任领导下和上级技师指导下，做好各项检验工作。2、认真执行各项规章制度和技术操作规程，做好检验室内质控，防止差错事故。制，培养基的制备和日常登记、统计工作。4、做好安全、卫生及消毒隔离工作。输血科（血库）工作人员岗位职责一.在医院临床用血管理委员会和科主任领导下进行工作。二.遵守国家法律法规，具有良好的社会公德和职业道德，认真贯彻执行各项程序文件、制度、岗位职责和标准操作规程，严防差错事故发生。三.负责临床科室血液预约及用血计划的编制工作。四.负责试剂、物品的验收、入库、保管及冰箱温度记录工作。五.做好仪器、设备、衡器的使用、维护、保养、校验和检定工作。六.负责血样的采集、送检、血型鉴定、交叉配血、不规则抗体筛查、血液入库、核对、储存、发放、运输、质量检查、标本及血袋保留、冰箱温度记录、冰箱消毒记录等工作。七.深入临床科室，了解输血情况，配合临床需要，开展输血新技术、新方法的推广运用工作。八.负责输血不良反应的调查、处理和上报工作。九.加强业务学习和培训，做好进修、实习人员的带教工作。十.负责每月用血情况统计上报工作。十一.负责各项登记、统计及资料收集、整理、保存、移交工作。十二.做好实验室空气、物表、地表消毒灭菌，医疗废物消毒、毁形、处理和记录。十三.积极完成科主任交办的临时性工作。血库技师（技士）职责一、在输血科主任领导下，在上级技师的指导下进行工作，认真执行各项规章制度，严防差错事故。二、负责亲友献血者的组织及血型检验工作。三、负责自体采血室及采血器具的准备情况和消毒工作。四、负责血型鉴定、交叉配血和供应工作。五、负责冰箱的管理、血液的储存、血液质量的鉴定。六、负责实习、进修人员的技术培训。七、参加值班，负责填写各项检验登记，负责住院病人血费的记账。门诊采样室工作人员的工作职责一、保持抽血台面的清洁，严格执行消毒隔离制度和采血操作规程。二、穿着整洁，上班时间必须穿工作服、戴口罩、帽子。三、努力提高业务水平，工作做到有序、高效。四、严格按照操作规程采集血样，做到一人一针一带一垫一消毒。五、留尿、粪标本时应给病人解释清楚，认真核对。六、热情耐心地对待病人，严禁与病人发生争执。七、完成科主任交给的其它特殊任务。生化室岗位职责1、负责生化常规检验标本的编号、离心；2、负责生化常规检验项目的检验，东芝-40全自动生化分析仪室内质控、操作、日常、定期维护。3、负责电解质、血凝系列检验项目和血流变的检验，电解质分析仪、zl4500i全自动血流变分析仪和血凝仪的操作、日常、定期维护。4、负责本室的环境卫生和工作台面、地面的免疫室岗位职责1、负责免疫室肝炎系列、抗-hiv、梅毒抗体的操作，酶标仪、洗板机的操作、每日及定期维护及填写相应记录及以上各项目的室内质控。2、负责肿瘤标志物、甲状腺功能等项目的检验操作，全自动化学发光仪每日及定期维护及填写相应记录及以上各项目的室内质控。3、负责本室的环境卫生和工作台面、地面的清洁、消毒工作。血液临检室岗位职责1、负责窗口划价、采集标本、编号、审核接受病房送来的标本。2、负责临检室血常规、血型鉴定的检验工作，kx-21血球计数仪的室内质控、操作、每日及定期维护及填写相应记录，3、负责临检室尿液、大便、分泌物、血沉及胸腹水、脑脊液、精液常规的检验工作,尿液分析仪的室内质控、操作、每日及定期维护及填写相应记录。4、负责检验报告的消毒和发放。篇2：医疗医技人员岗位职责医疗医技人员岗位职责医务科主任岗位职责1、在院长领导下，具体组织实施全院的医疗、教学、科研、预防工作。负责医院“医疗质量管理方案”具体实施与反馈工作。2、负责实施医院的质量方针和质量目标、指标，制定医疗部分的具体落实措施，履行监控职能。3、拟订医疗质量管理方案与患者安全目标等有关业务计划，经院长、副院长批准后，组织实施。经常督促检查，按时总结汇报。4、深入各科室，了解和掌握情况。组织重大抢救和院外会诊。督促各种制度和常规的执行，定期检查，采取措施，提高医疗质量，严防差错事故。5、对医疗事故进行调查，组织讨论，及时向院长、副院长提出处理意见。6、负责实施、检查全院医务技术人员的业务训练和技术考核。不断提高业务技术水平。协助人事科做好卫生技术人员的晋升、奖惩、调配工作。7、负责组织实施临时性院外医疗任务和对基层的技术指导工作。8、检查督促各科进修和教学科研计划的贯彻执行。组织科室之间的协作，改进门诊、急诊工作。9、督促检查药品、医疗器械的供应和管理工作。10、抓好病案质量控制及统计、图书资料管理工作。医务科副科长协助科长负责相应的工作。临床科主任岗位职责1、在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。2、定期讨论本科在贯彻医院（医疗方面）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。3、根据医院的功能任务，制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。4、领导本科人员，完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。应用“临床诊疗规范（常规）”指导诊疗活动，有条件的可用“临床路径”来规范诊疗行为。5、定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。6、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，7、保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行。可制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度，经院长批准后执行。严防并及时处理医疗差错。8、按手术（有创操作）分级管理原则，决定各级医师手术权限，并督促实施。9、确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对挂钩医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。10、领导组织本科人员的“三基训练”和定期开展人员技术能力评价，提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并担任临床教学。11、参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受和完成院长指令性任务。12、应具备的基本条件和任职资格：（1）、工作资历：必须是本专业的主任（副主任）医师（二级甲等及以上医院），具有自己的专业研究方向和技术专长。（2）、工作能力：对本专业临床及行政管理工作，具有全面的组织管理能力。（3）、副主任协助主任负责相应的工作。临床主任医师岗位职责1、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。2、定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论会诊，参加院外会诊和病例讨论会。3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。4、担任教学和进修、实习人员的培训工作。5、定期参加门诊工作。6、运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。7、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。8、指导全科结合临床开展科学研究工作。9、副主任医师参照主任医师职责执行。临床主治医师岗位职责1、在科主任领导和主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防工作。2、按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。3、掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。4、参加值班、门诊、会诊、出诊工作。5、主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定病员出院，审签出（转）院病历。6、认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。7、组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。8、担任临床教学，指导进修、实习医师工作。临床住院医师（士）岗位职责1、在科主任领导和主治医师指导下，根据工作能力、年限，负责一定数量病员的医疗工作。新毕业的医师实行三年二十四小时住院医师负责制。担任住院、门诊、急诊的值班工作。2、对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况，同时还要做一些必要的检验和放射线检查工作。3、书写病历。新入院病员的病历，应在病员入院后24小时内完成。检查和改正实习医师的病历记录。并负责病员住院期间的病程记录，及时完成出院病员病案小结。4、向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，提出需要转科或出院的意见。5、住院医师对所管病员应全面负责，在下班以前，作好交班工作。对需要特殊观察的重症病员，用口头方式向值班医师交班。6、参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次。科主任，主治医师查房（巡诊）时，应详细汇报病员的病情和诊疗意见。请他科会诊时，应陪同诊视。7、认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗，严防差错事故。8、认真学习、运用国内外的先进医学科学技术，积极开展新技术、新疗法，参加科研工作，及时总结经验。9、随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗护理工作的意见，做好病员的思想工作。10、在门诊或急诊室工作时，应按门诊、急诊室工作制度进行工作。11、按照卫生部住院医师规范化培训的要求，完成到相关临床及医技科室轮转工作门诊部主任岗位职责1、在院长领导下，负责门诊部的医疗、护理、预防、教学、科学研究和行政管理工作。2、定期讨论门诊系统在贯彻医院（门诊方面）的质量方针和落实质量目标、质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件3、组织制订门诊部的工作计划。经院长、分管副院长批准后组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。4、负责领导、组织、检查门诊病员的诊治和急诊、危重、疑难病员的会诊和抢救工作。接收大批外伤、中毒、传染病员时，要及时上报，并采取相应措施。5、定期召开门诊系统会议，协调各科关系，督促检查医务人员贯彻各项规章制度，医护常规技术操作规程。整顿门诊秩序，改进医疗作风，改善服务态度，简化各种手续，方便病员就诊，不断提高医疗护理质量，严防差错事故。6、负责组织门诊工作人员做好卫生宣教、清洁卫生、消毒隔离、疫情报告等工作。篇3：临床医技人员工作职责临床医技人员工作职责临床科主任职责一、在院长和分管副院长的领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。二、定期讨论本科在贯彻医院（医疗方面）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。三、根据医院的功能任务，制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。四、领导本科人员，完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。应用“临床诊疗规范（常规）”指导诊疗活动，有条件的可用“临床路径”来规范诊疗行为。五、定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题，参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。六、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。七、保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行，可制定具有本科特点、【篇3：主治医师岗位职责范文】主治医师工作职责1、在科主任领导和主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防工作。2、按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。3、掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时，及时处理，并及时向科主任汇报。4、参加值班、门诊、急诊、会诊、出诊工作。5、(接受科主任安排)主持病房的临床病例讨论及会诊、检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定病员出院、审签出院、