幼儿园中班音乐公开课教案详案《谁是快递》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园中班音乐公开课教案详案《谁是快递》教案详案课程名称：音乐公开课课程主题：《谁是快递》适用年龄：幼儿园中班（3-4岁）课时长度：30分钟教学目标：1.能够通过音乐游戏培养幼儿的听觉感知能力。2.能够通过参与音乐活动提高幼儿的身体协调能力。3.能够通过模仿动作和表情表演，增强幼儿的表现力和沟通能力。教学准备：1.CD播放器或者音乐播放设备。2.音乐《谁是快递》的录音。3.快递小包装盒子。4.快递员服装道具。5.随机音乐节奏器具。教学步骤：引入活动（5分钟）：1.师生打招呼：老师和幼儿一起打招呼，用欢快的音乐可能通过打招呼的方式，让学生感受到音乐的节奏。2.引入主题歌曲：播放《谁是快递》的音乐，引导学生跟着音乐摆动身体。3.提问：通过引入音乐，询问学生这首歌是什么，学生是否喜欢这首歌，这首歌有哪些乐器声音。4.介绍活动：向学生介绍本节课的主题《谁是快递》，告诉学生我们将要玩一个快递员送快递的游戏，希望大家都加入进来。主体活动（20分钟）：1.角色扮演：老师请幼儿们选择一个快递员的发型帽子，并给每个快递员配备一个快递员服装。（学生可以轮流扮演快递员）2.随机快递游戏：将快递小包装盒子在教室的各个角落摆放，老师指挥幼儿们跟着音乐走动，当音乐停止时，老师喊出一个地方的名字，例如：“柜子里是快递！”学生们迅速找到柜子里的快递，并回到原位置。3.随机音乐节奏器具：老师分发随机音乐节奏器具给幼儿们，要求幼儿们跟着音乐节奏器具的节奏，走动，跳跃，跳绳等动作与之配合。学生们可以根据自己的喜好选择自己喜欢的音乐节奏器具。4.舞蹈表演：老师向学生们展示一段简单的舞蹈动作，然后让学生们跟着做，以加强身体协调能力。随后，老师播放音乐，让学生们用自己的舞蹈动作表演，可以请一些学生来表演他们自己编的舞蹈。总结活动（5分钟）：1.整理活动道具：师生一起整理音乐节奏器具和快递服装道具。2.学生感受：向学生询问他们今天的活动中最喜欢的部分，并提醒他们今天参与的音乐活动。3.下节课预告：向学生透露下一节课的主题，提醒他们为下一节课作准备。教学过程中的防护措施：1.确保教室的安全，避免幼儿磕碰到物品。2.活动中要有老师的监督和指导，避免幼儿因不注意或不正确的操作而受伤。3.给予幼儿适当的道具，以避免幼儿因玩物丧志而产生不良后果。教学延伸活动：1.制作快递员服装：让幼儿自己动手制作快递员服装，可以用纸板、布料等材料制作。2.制作快递小包装：让幼儿用彩纸制作快递小包装盒子，可以让他们把盒子装饰成自己喜欢的样子。3.自己编舞蹈：鼓励幼儿们根据自己喜欢的音乐编排舞蹈动作，可以组织一个小舞蹈表演。4.探究乐器：让幼儿们探索不同乐器的声音，可以通过观察、听觉和触觉等感官来感受乐器。5.创作音乐：鼓励幼儿们自己创作音乐，可以用身体、声音等方式来表达自己的创意。通过本节课的音乐游戏，幼儿们

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