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文档简介

第页共页幼儿园大班科学教案《泥鳅》《泥鳅》一、教学目标：1.能够了解泥鳅的基本特征和习性。2.能够观察和描述泥鳅的生活环境。3.能够培养幼儿的观察能力和动手实践能力。二、教学重点：1.让幼儿了解泥鳅的基本特征和习性。2.培养幼儿的观察能力和动手实践能力。三、教学准备：1.泥鳅的图片、实物和相关书籍资料。2.观察泥鳅生活环境的器材（水缸、水生植物等）。3.有关泥鳅的故事或童谣。四、教学过程：1.导入（5分钟）教师带领幼儿回想一下之前学过的动物，引导幼儿谈谈它们的外貌特征和生活环境。然后，教师展示泥鳅的图片，并向幼儿提问：这是一种什么动物？它长什么样子？2.学习泥鳅的基本信息（10分钟）教师向幼儿介绍泥鳅的一些基本特征和习性，例如：泥鳅身体长且细长，背部呈棕黑色，腹部灰白色；它们生活在水较浅的河流和湖泊中，经常藏在河底的泥土里；泥鳅喜欢吃小虾、小鱼和水生植物等。3.观察泥鳅实物（15分钟）教师将泥鳅放进透明的水缸里，让幼儿仔细观察它们的外貌特征和动作，同时教师引导幼儿观察泥鳅在水中游动的方式。教师可以提问一些问题，例如：泥鳅是怎样游动的？它们的身体是什么颜色的？4.描述泥鳅的生活环境（10分钟）教师引导幼儿描述泥鳅的生活环境，例如：泥鳅生活在水较浅的河流和湖泊中，它们画泥土里，水边常有水生植物供泥鳅觅食。5.做手工模型（15分钟）教师给每个幼儿发放一些彩纸、颜料和胶水，并引导幼儿使用这些材料制作一个泥鳅手工模型。在制作过程中，教师可以向幼儿展示一些泥鳅的图片，让幼儿能够更好地理解泥鳅的形状和颜色。6.故事分享（10分钟）教师讲述一个关于泥鳅的故事，例如：《小泥鳅找妈妈》。教师可以通过故事向幼儿传递一些关于泥鳅的知识，同时培养幼儿的情感和思维能力。7.课堂小结（5分钟）教师和幼儿共同回顾一下今天学习的内容，询问幼儿对泥鳅的了解程度，鼓励幼儿积极参与讨论，并奖励他们的回答。五、教学反思：通过本节课的教学，幼儿了解了泥鳅的基本特征和习性。通过观察泥鳅实物和制作手工模型，幼儿的观察能力和动手实践能力得到了锻炼。同时，通过故事的分享，幼儿培养了对泥鳅的兴

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