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文档简介
第一单元四那么运算——带括号的四那么运算我们目前学过哪几种运算?加、减、乘、除四种运算统称为四那么运算其中,加、减法称为第一级运算,乘、除法称为第二级运算。二、自主探索,研究问题4计算96÷12+4×2,说一说运算的顺序〔1〕、如果变成96÷〔12+4〕×2,运算顺序怎样?先说一说运算的顺序,再计算。96÷〔12+4〕×2=96÷16×2=6×2=12
96÷12+4×2先算小括号里面的,再算小括号外面的。①③②96÷〔12+4〕×2①②③
96÷12+4×2
=8+8
=16有小括号的,按怎样的顺序计算?〔2〕、如果在96÷〔12+4〕×2的根底上再加上中括号,你知道运算顺序应该是怎样的吗?
一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外的96÷[〔12+4〕×2]=96÷[16×2]=96÷32=396÷[〔12+4〕×2]①③②二、自主探索,研究问题先说一说下面各题的运算顺序,再计算。〔1〕360÷〔70-4×16〕〔2〕158-[〔27+54〕÷9]三、逐步调整,深入研究1、在没有括号的算式里,只有加、减或只有乘、除,应该如何计算?2、在没有括号的算式里,既有加〔减〕又有乘〔除〕的混合运算,应先算什么,后算什么?3、怎样计算带有小括号的四那么运算?如果既有小括号,又有中括号呢?三、逐步调整,深入研究=38+8×4=38+32=70=450+3-123=453-123=330=209+102÷17=209+6=215=940×[128-123]=940×5=4700三、逐步调整,深入研究2.按照顺序计算,并填写下面的,然后列出综合算式275627511352092631484320×[(128+147)÷25]=3520(920+438÷73)×34=31484绿色圃中小学教育网://三、逐步调整,深入研究3、下面各题,看谁做的都对。72-4×6÷36000÷75-60-10〔72-4〕×6÷36000÷〔75-60〕-10〔72-4〕×〔6÷3〕6000÷[75-(60-10)]绿色圃中小学教育网://绿色圃中小学教育网://绿色圃中小学教育网://三、逐步调整,深入研究=72-24÷3=72-8=64=68×6÷3=408÷3=116=68×2=136=80-60-10=20-10=10=6000÷15-10=400-10=390=6000÷[75-50]=6000÷25=2403、下面各题,看谁都做得对。根据运算顺序添上小括号或中括号。〔1〕32×800-400÷25先减再乘最后除。〔2〕32×800-400÷25先除再减最后乘。〔3〕32×800-400÷25先减再除最后乘。〔〕[
]〔〕[
]〔〕四、知识稳固,形成方法五、知识拓展,你知道吗?小括号〔〕是公元17世纪由荷兰人吉拉特首先使用的。中括号【】是公元17世纪英国数学家瓦里士最先使用的。在以后的学习中,还会用到大括号{},又称为花括号,大括号是法国数学家韦达在1593年首先使用的。解决问题——
租船问题第一单元四那么运算人数:32人小船租金:24元/艘
小船人数:4人/艘大船租金:30元/艘
大船人数:6人/艘怎样租船最省钱?一、创设情境,提出问题阅读与理解二、自主探究,加减定义如果都用小船需要多少钱?分析与解答32÷4=8〔只〕24×8=192〔元〕32÷6=5〔只〕…2〔只〕5+1=6〔只〕30×6=180〔元〕假设如果都用大船需要多少钱?二、自主探究,加减定义都用小船:192元分析与解答都用大船:180元6人、6人、6人、6人、6人、4人空2人调整尽量租大船会比较合算。但最后一只大船空4个位置,所以换成小船大船、大船、大船、大船、大船、小船空2人2只小船4条大船和2条小船8人5条大船和1条小船二、自主探究,加减定义都用小船:192元分析与解答都用大船:180元4条大船和2条小船4条大船:30×4=120〔元〕2条小船:24×2=48元共花:120+48=168〔元〕168<174<
180<1925条大船和1条小船5条大船:30×5=150〔元〕1条小船:24×1=24元共花:150+24=174〔元〕三、逐步调整,深入研究大船条数小船条数搭载人数空座位数租船费用三、逐步调整,深入研究大船条数6小船条数0搭载人数36空座位数4租船费用180三、逐步调整,深入研究大船条数6小船条数0搭载人数36空座位数4租船费用180三、逐步调整,深入研究大船条数6小船条数01搭载人数36空座位数4租船费用180三、逐步调整,深入研究大船条数65小船条数01搭载人数3634空座位数42租船费用180174三、逐步调整,深入研究大船条数654小船条数012搭载人数363430空座位数420租船费用180174168三、逐步调整,深入研究大船条数6543小船条数0124搭载人数36343234空座位数4202租船费用180174168186三、逐步调整,深入研究大船条数65432小船条数01245搭载人数3634323432空座位数242020租船费用180174168186180三、逐步调整,深入研究大船条数654320小船条数012458搭载人数363432343232空座位数420200租船费用180174168186180192三、逐步调整,深入研究大船条数654320小船条数012458搭载人数363432343232空座位数420200租船费用180174168186180192四、总结过程,形成方法阅读与理解分析与解答回顾与反思再调整先假设五、稳固练习、拓展提升通过问题了解到了哪些信息?五、稳固练习、拓展提升老师人数:14人学生人数:326人大车承载人数:40人
大车租金:900元/辆小车承载人数:20人
小车租金:500元/辆人数:326+14=340(人)五、稳固练习、拓展提升假设都租大车:326+14=340
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