幼儿园小班教案《春天蝴蝶找花》_第1页
幼儿园小班教案《春天蝴蝶找花》_第2页
幼儿园小班教案《春天蝴蝶找花》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园小班教案《春天蝴蝶找花》一、教学目标：1.通过游戏活动，激发幼儿对春天的兴趣，培养其对春天的认识。2.培养幼儿对自然界生物的感性认识，了解春天的生物变化。3.培养幼儿的观察力和动手能力，提高幼儿的逻辑思维能力。二、教学内容：《春天蝴蝶找花》游戏三、教学准备：1.教具：装有各种颜色花朵的盒子、蝴蝶和花的卡片、音乐播放器。2.资源：春天的图片、花的图片。四、教学步骤：1.导入（10分钟）1）播放春天的音乐，欢迎幼儿。2）张贴春天的图片，让幼儿观察并介绍春天的特点。3）介绍蝴蝶，帮助幼儿了解蝴蝶的形态和特点。4）教师出示花的图片，帮助幼儿认识各种花。2.游戏（30分钟）1）将装有各种颜色花朵的盒子放在地上，让幼儿围成一个圆圈围坐。2)指挥幼儿闭上眼睛，教师从盒子中摸出一个花朵，并贴在幼儿的背上。3)教师播放音乐，幼儿按照音乐的节奏，跟随春天蝴蝶绕圈。4)音乐停止，幼儿停下来，找出自己身上的花朵。5)每个幼儿找到自己背上的花后，集中在一起，互相观察、比较自己的花朵的颜色和形状。6)教师出示蝴蝶和花的卡片，让幼儿按照花朵的颜色，将蝴蝶卡片贴在相应的花卡片上。3.总结（5分钟）1）教师带领幼儿回顾今天的活动，提问幼儿春天的特点和花的颜色。2）激发幼儿对春天的兴趣，鼓励幼儿观察和发现春天的美好事物。3）教师根据幼儿的表现进行评价，并鼓励幼儿继续努力。五、教学反思：通过《春天蝴蝶找花》游戏，幼儿在玩中了解了春天的特点和花的颜色，培养了幼儿的观察力和动手能力。教师引导幼儿在游戏中积极参与，促进了幼儿的认知发展和逻辑思维能力的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论