《科学擂台-贴画大比拼》导学案_第1页
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文档简介

《科学擂台——贴画大比拼》导学案第一课时导学目标:通过本次活动,学生将能够了解贴画制作的基本原理和技巧,培养他们的观察力、创造力和动手能力。同时,通过比拼的形式激发学生的竞争意识,增强团队合作能力。导学准备:1.准备足够数量的贴画材料,包括彩纸、剪刀、胶水等。2.设计比赛规则和评分标准,确保比赛公平公正。3.准备奖品和奖状,激励学生积极参与和努力展示自己的作品。导学步骤:第一步:介绍贴画擂台比拼的活动背景和规则(10分钟)教师向学生介绍本次活动的背景和目的,简要解释贴画制作的过程和技巧,激发学生的兴趣。同时,详细说明比赛规则和评分标准,让学生清楚比拼的要求和流程。第二步:示范贴画制作的基本技巧(15分钟)教师在黑板上示范如何制作贴画,包括选择素材、剪裁图案、粘贴方式等。同时,提醒学生注意细节和创意,鼓励他们尝试多种组合和设计。第三步:学生分组展开比拼(60分钟)将学生分成若干小组,每组设定一个主题或题材,让学生根据主题创作自己的贴画作品。比拼过程中,教师可以在旁边指导和辅导,帮助学生解决问题并提供建议。第四步:评选优胜者并颁发奖品(15分钟)比赛结束后,教师根据评分标准评选出优胜者,并颁发奖品和奖状。同时,可以让学生互相展示自己的作品,分享创作心得和经验。总结反思:通过本次活动,学生不仅提高了贴画制作的技能,还培养了团队合作和竞争意识。在比赛过程中,学生们发挥了想象力和创造力,展现出了独特的艺术风格。希望通过这样的活动,能够激发学生对艺术的热爱和探索欲望,培养他们的审美能力和创新精神。第二课时一、教学目标1.了解贴画的定义、历史和发展。2.学习贴画的制作技巧和步骤。3.培养学生的观察力、创造力和动手能力。4.激发学生对科学实验的兴趣和热情。二、教学内容1.贴画的概念及历史2.贴画的制作工具和材料3.贴画的制作步骤4.贴画实验设计与比拼三、教学过程1.导入通过展示一些著名的贴画作品,引发学生对贴画的兴趣和好奇心。2.讲解介绍贴画的定义、历史和发展,讲解贴画的制作工具和材料,详细讲解贴画的制作步骤,并示范给学生观看。3.实践让学生根据所学知识,自行设计并制作贴画作品,可以是植物、动物、风景等各种主题。老师可以提供一些参考资料和指导意见。4.比拼组织学生进行贴画作品比拼,评选出最佳作品,并对比不同作品的特点和优缺点,让学生从中学习和进步。5.总结总结本节课的学习内容,鼓励学生分享制作过程中的心得体会,强调学生在实践中培养的观察力、创造力和动手能力的重要性。四、课后作业要求学生根据所学知识,自选一个主题,设计并制作一个贴画作品,做到形象逼真、色彩搭配合理。五、教学反思本节课通过贴画实验,让学生在实践中感受科学的乐趣

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