小学数学教师个人校本研修总结范文

第页共页小学数学教师个人校本研修总结范文一、研修目标在经过本次研修之前，我对数学教育仅仅停留在教科书的知识点讲解上，没有深入了解到数学教育的内涵、数学思维的培养和学生的全面发展。因此，本次研修的目标是通过学习和交流，提高自己的数学教学水平，培养学生的数学思维能力，为学生成长奠定坚实的数学基础。二、实施过程在本次研修中，我主要参加了以下活动：1.理论学习会：通过参加各类数学教育理论学习会，我了解到数学教育不仅仅是传授知识点，更重要的是培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。我从中学到了如何引导学生主动探究、如何设计有趣的数学活动等教学方法，这对我日后的数学教学将有很大的帮助。2.教学观摩：我参观了附近一所优秀小学的数学课堂，并与该校的数学教师进行交流。通过观摩和交流，我学到了很多新的教学方法和思路，例如如何利用教具进行数学教学、如何进行小组合作学习等。这些方法不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养学生的合作意识和团队精神。3.实践活动：在研修过程中，我们进行了一系列的实践活动，例如数学游戏设计、数学课堂演示等。通过这些实践活动，我不仅增加了对数学教学的熟悉程度，还提高了自己的教学能力和创新能力。这些活动让我更加深入地理解了数学教育的目标和方法，为我日后的教学提供了很好的参考。三、实施效果通过本次研修，我取得了以下成果：1.教学方法创新：在过去，我主要采取讲授知识点的方式进行教学，但现在我采取了更多的启发式教学方法，例如提问、讨论、探究等。这样的教学方法不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。在我使用这些方法的过程中，我发现学生的学习效果显著提高。2.教学设计优化：通过本次研修，我学到了如何进行科学合理的教学设计。我注意到了课堂教学的步骤和安排，注重学生的参与度和主动性，以及如何设置合适的评价方式等。这些优化措施使我的教学更加有条理和有效。3.学生思维能力提升：通过本次研修，我能更好地培养学生的数学思维能力。我经常引导学生思考、自主解决问题，让学生通过分析、归纳总结等方法得出结论。这样的教学方式激发了学生的主动性，提高了学生的思维能力和创造力。四、心得体会通过本次研修，我深刻认识到数学教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。我意识到自己以往的教学方法过于单一和机械，没有充分发掘学生的潜力。在今后的数学教学中，我将更加注重培养学生的数学思维能力，通过提问、讨论、探究等方式引导学生主动学习，培养学生的创新意识和解决问题的能力。同时，我也会多进行教学观摩和交流，不断更新自己的教学思路和方法。相信通过这些努力，我将能够培养出更多优秀的数学学生。五、感谢与建议最后，我要感谢学校给予我参加研修的机会，让我有机会提高自己的教学能力。同时，我也要感谢研修组织者的精心安排和组织，使整个研修过程顺利进行。对于今后的研修活动，我建议增加一些实践活动，例如实地考察、教学案例分析等，以便更好地将理论知识应用到实际教学中。同时，也希望能够增加与其他教师的交流机会，互相学习和借鉴，共同进步。小学数学教师个人校本研修总结范文（二）敬爱的领导、老师们：大家好！我是XXX小学的数学教师XXX。非常荣幸有机会参加这次小学数学教师个人校本培训，通过这次培训，我收获了很多，也深刻认识到了自己的不足之处。在此，我将对此次培训进行总结，与大家分享我的学习心得。一、对数学教学理论的深入了解在培训过程中，我们通过老师们精心准备的课程，深入了解了数学教学的基本理论和方法。特别是在培训课程中，老师们详细讲解了如何引导学生发现、探究数学问题，如何设计具有启发性的问题，激发学生的兴趣和求知欲。这些理论的学习，使我对数学教学有了更深刻的认识，也提高了我的教学水平和能力。二、学习到了丰富的数学教学资源在培训中，老师们与我们分享了许多优秀的数学教学资源，例如教学视频、教学课件、教学案例等。通过对这些资源的学习和借鉴，我能够更加灵活地运用不同的教学方法和教学资源，使自己的教学更加多样化和生动有趣。三、开拓了教学思路和方法在培训中，老师们通过讲解和示范，向我们展示了一些具有启发性和趣味性的教学方法，如游戏教学、探究式教学等。这些方法不仅能够激发学生的学习兴趣，还能让学生更好地理解和掌握数学知识。通过学习这些教学方法，我深刻认识到教师应该是学生学习的引导者和促进者，应该注重培养学生的问题解决能力和创造力。四、提高了教学实践能力在培训中，老师们组织了一系列的教学活动和教学展示，让我们有机会实践和运用所学的教学理论和方法。通过这些实践活动，我更加熟悉了教学过程中的各个环节，也发现了自己在教学实践中的不足之处。同时，老师们和同事们对我的教学进行了评价和指导，帮助我不断改进和提高教学质量。这些实践活动提高了我自己的教学实践能力，也使我更加清晰地认识到教师的职责和使命。五、增强了与同事的交流与合作能力在培训中，我有幸结识了来自不同学校的优秀教师，与他们进行了充分的交流和合作。通过与他们的交流和合作，我学到了许多宝贵的教学经验和心得，也拓宽了自己的教学视野。同时，通过和同事的合作，我深刻认识到团队合作的重要性，在今后的教学工作中，我将积极与同事们分享教学经验，共同提高教学质量。总结起来，通过这次个人校本培训，我非常庆幸能够有机会接触到这么多优秀的教育理论和教学方法。这次培训不仅让我对数学教学有了更深入的认识，也让我提高了自己的教学实践能力和与同事的交流与合作能力。我相信，今后我会更加注重教学的创新和实践，不断提高自己的教学水平，为学生们带来更好的数学教育。最后，我想向组织者和老师们表示衷心的感谢，感谢你们为我们提供了如此宝贵的学习机会，让我们在教学岗位上更好地成长和发展！谢谢大家！小学数学教师个人校本研修总结范文（三），近期，我参与了学校组织的小学数学教师个人校本研修活动，通过这次研修，我受益匪浅。在此，我将对这次研修进行总结，分享一下我的收获和体会。这次研修活动的主题是“小学数学教学中的教学策略与方法”。研修活动通过线上和线下相结合的方式进行，旨在提高小学数学教师的教学水平，进一步优化教学质量。首先，通过参与这次研修，我进一步了解了教学策略和方法在数学教学中的重要性。在课堂上，我总是以讲解为主，学生被动接受，课堂效果不理想。这次研修让我认识到，要培养学生的数学思维能力，需要采取更加灵活和多样化的教学策略和方法。例如，利用问题情境引导学生的思考，让学生在探索中发现问题的解决方法，激发他们的学习兴趣和主动性。另外，通过小组合作、讨论和展示，鼓励学生合作学习，提高他们的沟通与合作能力。这些策略和方法的运用，使我的课堂更加活跃，学生的学习积极性得到了提高。其次，通过研修活动，我了解到了许多新颖的教学策略和方法。例如，游戏式教学法、拓展性教学法、情景教学法等。这些教学策略和方法能够激发学生的学习兴趣，增加他们对数学的实际运用的认知，使学习变得更加有趣。在我的数学课堂中，我尝试了游戏式教学法，让学生在游戏中学习，通过竞赛的方式激发他们的学习积极性。结果证明，游戏式教学法真正使学生喜欢上了数学，哪怕是一些平时不喜欢数学的学生也开始主动参与其中，积极学习。再次，通过研修活动，我认识到了课堂教学和学生评价的重要性。教学活动并不仅仅是传授知识，也是培养学生的能力和品质。因此，我积极引导学生主动参与课堂，给予他们充分的表达机会，不仅培养学生的解决问题的能力，还培养了学生的表达和思考能力。另外，我重视学生的评价，鼓励他们批判性思维，通过提出问题和解决问题的方式，促使学生对所学知识进行思考和反思。学生的评价不仅仅是对教师教学的评价，也是对自己学习的评价，这种自评价和互评的方式使学生更加主动地思考和学习。最后，这次校本研修让我认识到了教育教学是一个永无止境的过程。教师应该保持学习的心态，不断更新自己的教育观念和教学方法，提高自己的教学能力。每一次的研修活动都是一个机会，让我们不断反思和提升。只有不