议案报告请示问题

议案只能是行政机关向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会行文。(错)议案的标题由发文机关、事由、文种构成，有时可省略发文机关。(错)议案有时也叫提案。(错)议案由各级政府行政首长签署，首长署名前要冠以职务，职务和姓名之间空一格。(对)议案提请审议事项必须是“一事一案”。(错)议案与建议是一回事。(错)全国人民代表大会通过的议案具有法律约束力，承办单位必须执行。(错)8某地发生一突发性重大事故，向上级反映此事故及其有关情况，用报告行文。(对)报告可以同时上报几个上级机关。(对)报告不能用“以上报告当否，请指正”之类的结束语。(对)关于申请修建教学大楼的报告。(对)关于发生重大火灾事故的报告。(错)关于扩建油库的请示报告。(对)关于加强外事工作的报告。(错)报告标题可只用“报告”两字。(对)凡必须得到上级机关批准和指示后才能办理的公务，都可用“请示”行文。(错)请示可以一文一事，也可以一文多事。(对)请示可以一文一事，也可以一文多事。(错)三、判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√11.√12.√1.批复和请示一样，也应一文一事。()2．批复的主要特点是有针对性，它总是针对请示被动行文的，这也是批复有别于其他公文的主要特点。()3．批复内容若涉及其他部门，起草批复时应同有关部门协商，取得一致后，方可行文。()4．有一份批复的开头写道：“贵局×劳发〔××××〕32号请示收悉。”()5．某县教育局行文请求县财政局增拨希望工程资金，应该使用的文种是函。()6．××县信访办答复群众来信，应该使用的文种是通知。()7．××集团公司拟行文到××大学了解本公司员工进修情况，应该使用函行文。()8．意见是用于对重要问题提出见解和处理办法，仅起指导或建议作用的一种公文。()9．下层机关的意见文书一般具体性、操作性较强。()10．建议性意见可分为呈报性建议意见和呈转性建议意见两类。()11．意见的语言少用指令性词语，多用期请性、指导性词语，体现注重商榷、尊重对方的民主作风。()12．呈转性建议意见的写法、用法都与呈转性建议报告相似，且都希望成为“形式上的上行文，实质上的下行文。”()五、简答题1.试述批复标题和正文的一般写法。批复标题的写法如下：（1）发文机关＋批复事项＋行文对象＋文种(完全式)。（2）发文机关＋事由＋文种。（3）事由＋文种。（4）发文机关＋原件标题＋文种。批复正文依次写批复引语、批复内容和结束语三个部分：（1）批复引语(引叙来文)。（2）批复的事项。即针对请示中提出的问题，给予明确具体的答复。如果不予批准，一定要在否定性意见后面写明理由。（3）结束语。写“此复”、“特此批复”、“专此批复”等收束用语作结，也可略去不写。2.试述请批函和请示的区别。2.（1）请批函和请示的区别表现在发文机关和受文机关的关系类别和适用范围上。函主要用于平级单位之间、不相隶属单位之间以及有业务上的主管和被主管关系的单位之间的工作往来。向主管单位请求批准有关事项用请批函。请示则用于下级机关向上级机关请求指示和批准重要事项。（2）请批函和请示的区别还表现为反馈文种的不同。对请批函，主管单位用复函回复请求事项；对请请示，上级机关用批复回复请求事项。3.试述函和批复的区别。3.函有发函与复函之分，复函用于回复不相隶属机关函述的事项，而批复则是用来批准答复下级机关的请示。从使用范围来看，函也比批复更广泛，使用更灵活。7.建议性意见与建议性报告的异同可见教材中相应的内容。4.试述主管部门的内涵。4.即政府的具体业务管理部门，如教育局、工业局、物质局等。5.去函与复函正文的写作有何不同?去函和复函正文写作的区别：去函的正文开头一般先写商洽、请求、询问或告知事项的依据、背景、原由。事项部分采用叙述和说明的写作方法，是什么就写什么。要求部分直陈其事。如要对方回复，则应写“请函复”、“请复”类结语。而复函正文的写法同批复正文写法基本一样，由引语和答复意见两部分组成。常用的结语有“特此函复”、“此复”等等。6.函有何写作要求?6.函的写作要求：（1）开门见山，直叙其事。（2）措词得体，平等待人。7.试述建议性意见与建议性报告的异同。六、分析比较题××镇教育办：你办《关于××××的请示》（×镇教办字〔××××〕×号）收悉。今年×月×日强台风，使你镇校舍损失惨重，造成许多班级无教室上课。经研究，决定给你镇拨抢修教室专款15万元，不足部分请自筹解决。此复。××县教育局××××年七月三日2.［病文2］的主要毛病如下：（1）标题写联系联系教师进修，而文章内容的实质却是请求对方帮助解决教师进修时的住宿问题，即标题事由与发函的目的不一致。（2）行文兜圈子，说了许多多余的话。即便感谢对方，言辞也要适当。（3）有些语言显得庸俗、市侩。如¡°如果需要我样给贵处办什么事情，请尽管提出，我样会竭力去办¡±等。（4）不必写“致以崇高的敬礼”［病文2］参考修改文稿：关于请求解决进修教师住宿问题的函××大学教务处：我校开办不久，师资力量较弱，决定派××位年轻教师到贵校旁听进修一年。经我校与贵校有关部门协商，贵校同意我校派员进修，但××位教师进修住宿问题，较难得到解决。今特函请贵处设法在贵校帮助解决住宿问题。过去贵校为我校办学提供了很大的帮助，这次我校进修教师的住宿问题，又给贵校增添了麻烦。敝校谨再致以深深的感谢。有关进修教师的住宿的解决情况，恳请函复为盼。××市公关学校(印章)××××年×月×日八、阅读与析评1.答案：（1）本文标题由事由和文种构成。（2）本文属于指导性意见。（3）前言部分写企业内部经济责任制的重要性，以及目前生产经营中的困难和实行责任制的意义。（4）本文的行文目的是强调企业内部实行经济责任制的重要性、必要性，为坚持和完善企业内部经济责任制提出较完整的指导性意见。（5）各个具体意见的排列具有一定的逻辑关系：第一条意见是总原则；第二到第五条意见是具体指标体系和保障办法；第六到第十条意见是相关的配套性要求。这种先写指导原则，尔后写具体方案，最后写相关要求的行文思路和排列关系，环环相扣，逻辑合理。九、写作训练关于严肃考风考纪的若干建议意见学院：我院学生考试作弊现象还比较严重。为了严肃考试纪律，维护公平竞争，培养我们青年学生良好的道德观念和行为方式，进一步提高学习质量