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《人体内废物的排出》说课李俊材绵阳中学英才学校·生物组说课内容教材分析1学情分析2教学过程4教法学法3教材分析1地位作用教学目标重点难点教材分析学情分析2心理特征分析基础知识分析教法学法分析3说教法说学法教学过程4尿素的运输尿素的排出尿素的过滤知识线条教学过程4课堂导入问题1：为什么把人的尿液浇灌给农作物？教学过程4知识呈现泌尿系统的组成问题2：肾脏形成尿液的目的是为了排出什么物质呢？问题3：人体产生尿素，怎样运输到肾脏？教学过程4知识呈现肾单位的结构和功能大胆猜想，激发兴趣1自学阅读，初步印象2引导绘图，加深印象3制作模型，巩固知识4对比展示，升华知识5教学过程4知识呈现肾单位的结构和功能引导绘图，加深印象3教学过程4知识呈现肾单位的结构和功能制作模型，巩固知识4教学过程4知识呈现肾单位的结构和功能大胆猜想，激发兴趣1自学阅读，初步印象2引导绘图，加深印象3制作模型，巩固知识4对比展示，升华知识5教学过程4拓展畅想知识拓展科学畅想1、用人的尿液浇灌给农作物，到达了什么目的？2、一个人尿检中，发现尿液中有血细胞，说明什么问题？有蛋白质呢？有葡萄糖呢？教学过程4拓展畅想知识拓展科学畅想3、假设一个人的肾脏发生的病变，大家预测下这个人可能有哪些问题？如果你是一位科学家，你能想到哪些方法来治疗他？谢谢！板书设计第五章人体废物的排出一、泌尿系统的组成二、肾脏：肾单位三、尿液的形成血液过滤作用肾小球和肾小囊内壁原尿尿液重吸收作用肾小管肾单位中血液的流动路径：肾动脉→

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